Polos de ensino superior a distância crescem 133% em um ano

da instituição. Quanto maior o conceito, mais polos podem ser criados. “Antes, os processos de aprovação demoravam até três anos. Agora, estamos presentes em todos os estados com um portfólio amplo de cursos de graduação, de pós e de nível técnico”, afirma Carlos Fernando, pró-reitor de educação a distância do grupo Cruzeiro do Sul Virtual. No último ano, a instituição

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

simbólico de escola referente a quem sempre esteve nela, e onde não cabem ribeirinhos, indígenas, quilombolas, ciganos, entre outros”, critica Elizabeth Macedo, docente no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Para a professora, o atual desafio de incluir estas populações é reflexo de um movimento anterior

Metodologias ativas para uma educação inovadora

e as tecnologias digitais são consideradas recursos para essas ações colaborativas, são meios, e não fins. Aula Ensino Híbrido. Fonte: arquivo pessoal da autora No vídeo acima é possível observar uma aula no modelo de Rotação por estações, uma das estratégias muito utilizadas no modelo de Ensino Híbrido. STEAM: abordagem integradora No curso de pós-graduação

De 1958 a 2018: Como evoluímos na educação desde o primeiro título na Copa

Abrão Cavalheiro, médico e atual pró-reitor de pós-graduação da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), só sabia os resultados pelo pai, corintiano fanático que seguia a seleção pelo rádio. Naquela época, acompanhar a seleção na Copa era tão difícil quanto garantir o acesso à educação para crianças e jovens brasileiros. Quando os jogos ainda

Para realizar sonho de ganhar prêmio Nobel, estudante realiza pesquisas em universidades

. Como para eles tudo é novidade, eles têm mais incentivo para estudar. Isso é um incentivo muito grande pra gente da pós-graduação, porque lembramos porque gostamos de ciência", constata. O coordenador do laboratório Galdino Andrade Filho vai além e diz que os jovens descobrem novos horizontes ao se integrarem à pesquisa. "Quando os alunos saem lá da periferia e entram

Caminhos a serem seguidos pelo Brasil na educação

ou conclusão do ensino básico atinge apenas 80%. O Relatório explicita os enormes desafios que um PNE corretamente ambicioso nos impõe. Ao mesmo tempo lança luz sobre os enormes avanços que a década de governos petistas conseguiu produzir em termos de acesso e democratização de oportunidades educacionais, da creche à pós-graduação. É necessário, portanto, retomar

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

de técnico e abrir espaço para políticas de longo prazo. Adolfo Calderón, professor titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas, ressalta que essa postura possibilitaria a maior continuidade das políticas públicas, em todos os níveis de governo. Assim como na formação de professores, a saída também passa pela questão profissional. "Há problemas

Conglomerados do ensino superior avançam sobre a educação básica

em abril. A transação gerou uma nova empresa, a Saber, que na semana passada iniciou processo de abertura de capital. Em rota semelhante, a concorrente Estácio, segunda maior no ensino superior, começou a usar espaços vazios de seus campi para abrigar turmas de ensino médio. A Ânima, outra grande no mercado de graduação e pós-graduação, fez parceria com a escola

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas, ressalta que essa postura possibilitaria a maior continuidade das políticas públicas, em todos os níveis de governo. Assim como na formação de professores, a saída também passa pela questão profissional. “Há problemas arraigados, em termos culturais, e muitas vezes predomina a negociação política

Mulher faz Enem para presos e entra em curso superior durante condicional na PB

, isso é muito importante, porque é onde vai me dar um norte para superar essa história que vivi”, conta. E sonha alto. O próximo passo é uma pós-graduação, que não abre mão e coloca na lista de coisas que precisa fazer para se colocar em primeiro lugar no rumo da sua própria história. Agora, dois meses depois de começar a melhor fase da sua vida, o retorno às salas de aula, Helena

Novo Fies ajuda a mudar a vida dos estudantes brasileiros

o contrato”. Entusiasmada, a estudante pernambucana resume seus objetivos: “Penso em trabalhar na área, como nutricionista, e seguir estudando, fazer pós-graduação, um mestrado”. Modalidades – O Novo Fies, sancionado em 7 de dezembro de 2017 pelo presidente da República, Michel Temer, é uma política pública sustentável, com foco em preservar o equilíbrio financeiro

Professores ganham 25% menos que profissionais de outras áreas

, incluindo as despesas com ensino, pesquisa e extensão em graduação, pós-graduação, além de despesa com hospitais universitários.

PNE completa 4 anos sem cumprir metas intermediárias

pelas diversas instâncias responsáveis pelo cumprimento. O PNE, sancionado por lei em 2014, estabelece metas e estratégias para serem cumpridas desde o ensino infantil até a pós-graduação. Está prevista ainda a valorização de professores e aumento do investimento no setor até o equivalente a 10% do Produto Interno Bruto (PIB, a soma de todos os bens e serviços produzidos

Educação pública de qualidade custaria até 5 vezes mais, diz estudo

a pós-graduação no Brasil até 2024. Pelo PNE, o CAQi deveria ter sido implantado com dois anos de vigência da lei, ou seja, em 2016. O PNE prevê ainda que o CAQi seja progressivamente ajustado até a implementação do chamado Custo Aluno-Qualidade (CAQ). O CAQ deveria ter sido definido até meados do ano passado, no terceiro ano de vigência da lei. “O CAQ se faz

Portugal aposta em brasileiros para impulsionar universidades

aqui na Europa do que no Brasil. Além disso, as empresas que contratam mesmo ficam principalmente aqui." Pioneira na incorporação do Enem, em 2014, a Universidade de Coimbra é a mais brasileira entre as universidades estrangeiras. São mais de 2.000 alunos, entre graduação e pós-graduação. Segundo a instituição, a demanda dos brasileiros pela universidade

Análise de imprensa - Junho de 2018

e uma está próxima de ser integralmente conquistada. Até o momento, o país cumpriu apenas a meta 13, que determina o aumento na proporção de professores do ensino superior com pós-graduação. “O ensino médio também não traz boas notícias. Assim como a etapa anterior, o médio não tem alcançado a meta desde 2013, quando o Ideb foi de 3,7 e a meta era 3,9. Em 2015, a nota ficou

Mitos e evidências sobre a Educação Bilíngue no Brasil

que a criança tenha dificuldade em lidar. Quer saber mais? O Instituto Singularidades sempre foi pioneiro na formação de professores para contextos multi/bilíngues. A primeira turma de pós-graduação em Educação Bilíngue ocorreu em 2009. De lá para cá, muitos cursos e formações com educadores nacionais e internacionais foram realizados. Nesse momento, as inscrições estão

Desigualdade do início ao fim: Ensino Superior ainda é para poucos

é realizada principalmente nas Universidades públicas, assim como as atividades de extensão, a oferta de cursos de Pós-graduação e a presença em localidades de menor poder aquisitivo. A Educação é responsabilidade do Estado e no século do conhecimento serão as universidades públicas que farão diferença, como aliás têm feito. O que seria da agricultura brasileira

Entidades vão apresentar demandas da educação para candidatos

), que neste ano será realizada em novembro. O objetivo das conferências é reunir os mais diversos atores e construir uma pauta conjunta para o setor. Da primeira Conae, em 2010, saiu o texto que deu origem ao Plano Nacional de Educação (PNE), lei que estabelece 20 metas para serem cumpridas até 2024, que vão desde a educação infantil à pós-graduação. Além disso

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

sem partido”. Anais do V Seminário Interno Programa de Pós – Graduação em História Social PPGHS. DOSSIÊ “Escola sem Partido e formação humana” da Revista Fênix. Vol 14, ano XIV, nº1. Clicar em “Dossiê” à esquerda do site para ter acesso aos artigos da edição. O post Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola apareceu primeiro em Educação Integral.