A formação continuada dos/as docentes das escolas de referência do Ensino Médio de Pernambuco : uma análise do Programa de Educação Integral
RESUMO
A pesquisa teve como objeto a Formação Continuada para os docentes do Programa de Educação Integral e como objetivo analisar a Formação Continuada dos docentes das Escolas de Referência de Ensino Médio de Pernambuco e sua relação com a Educação Integral na perspectiva dos docentes formadores e das coordenações da Formação Continuada da Gerência Regional de Educação Metropolitana-Sul e do Programa de Educação Integral.
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 2018
- Autor(es): Silva, Lucimar Avelino da
- Local de publicação: Recife
- Instituição(ões) relacionada(s): Fundação Joaquim Nabuco (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede/bitstream/tede2/7583/2/Lucimar%20Avelino%20da%20Silva.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 02/07/2020
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 113 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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