Dissertação

As políticas públicas de formação continuada das professoras da educação infantil em Goiânia

RESUMO

A pesquisa “As Políticas Públicas de Formação Continuada das Professoras da Educação Infantil de Goiânia”, faz parte do Mestrado em Educação do Programa de Pós- Graduação em Educação – PPGEDUC, da Universidade Federal de Goiás – Regional Catalão. Esta objetivou compreender a incidência das Políticas Públicas Nacionais, na Formação Continuada das professoras da Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Goiânia, no período de 2010 a 2016. Para isso, buscou-se compreender o conceito de formação continuada para professoras da Educação Infantil, presente no documento “Política de Formação Continuada para os Profissionais do Município de Goiânia”. Ressaltou-se o marco legal do processo formativo das professoras da Educação Infantil em Goiânia via Centro de Formação e realizou-se um paralelo entre o documento “Política de Formação da RME – Goiânia” e as Políticas Nacionais para a Formação Continuada dos Profissionais da Educação Básica, com o intuito de analisar as relações e incidências entre ambos.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 2018
  • Autor(es): Morais, Ludmylla da Silva 
  • Local de publicação: Goiânia
  • Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal de Goiás (Editora)
  • Fonte: https://bdtd.ibict.br/vufind/Record/UFG_0bed66d40402bf31aef445d131c7e415
  • Data de Acesso à Fonte: 29/10/2020
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: Dissertação
  • Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO

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