Resultado de busca geral no CEDOC

Adolescência, comportamento sexual e fatores de risco à saúde

02/2014
Autor: Gomes, Romeu (+2)
Texto

O texto analisa a relação entre comportamento sexual e fatores de risco à saúde física ou mental entre adolescentes. Entre os jovens com comportamento homo/bissexual, encontrou-se a vivência de fatores de risco, como: sofrer violência sexual, nunca utilizar camisinha ao “transar”, ideação suicida, uso frequente de maconha;etc. Entre adolescentes

Relações entre afetos positivos e negativos e os cinco fatores de personalidade

06/2015
Autor: Martins, Denise da Fonseca (+3)
Texto

Pesquisa analisa a existência de associações entre afetos positivos e negativos e os fatores de personalidade, sob a perspectiva do modelo dos Cinco Grandes Fatores - tendo sido aplicadas a Escala de Afetos Zanon (EAZ) e a Bateria Fatorial de Personalidade (BFP), em estudo com jovens estudantes do ensino médio. Os resultados apontam que neuroticismo

Fatores sociodemográficos e imagem corporal em adolescentes do Ensino Médio

11/2015
Autor: Pelegrini, Andreia (+5)
Texto

Quais as associações entre a insatisfação com a imagem corporal e os indicadores sociodemográficos em adolescentes? Para o estudo, participaram 1.126 adolescentes do Ensino Médio de Santa Maria/RS. Notou-se que rapazes estão insatisfeitos pela magreza e moças pelo excesso de peso e que certos indicadores sociodemográficos estão associados à insatisfação com ...

Prevalência de tempo excessivo de tela e fatores associados em adolescentes

12/2015
Autor: Silva, Vanessa Araújo da (+4)
Texto

Estudo analisa a prevalência do tempo excessivo de tela (TV, computador e/ou videogames mais de 2h/dia) e fatores associados, via estudo epidemiológico com adolescentes do ensino médio público e privado de João Pessoa, PB. No geral, a prevalência do tempo excessivo de tela foi elevada e variou com as características sociodemográficas, adolescentes do sexo

Gestão escolar, liderança do diretor e resultados educacionais no Brasil

2018
Autor: Carvalho, Cynthia Paes de (+1)
Texto

Neste estudo, aborda-se a relação entre um fator intraescolar — a liderança do diretor (percebida pelos professores da escola) — e um fator extraescolar — as políticas de provimento do cargo de direção da escola — com os resultados acadêmicos dos alunos. Foi possível verificar que, quando controlado o nível socioeconômico dos alunos, os fatores

Estudo dos Fatores Relacionados à Aids entre Estudantes do Ensino Médio

22/03/2004
Autor: Val, Luciane Ferreira do
Texto

Objetivou identificar o perfil demográfico e os fatores que levam estudantes do ensino médio a adotarem comportamentos de risco para a Aids. O estudo envolveu 360 estudantes da 1ª., 2ª., e 3ª. séries do ensino médio de escolas estaduais do município de Peruíbe-SP, com a finalidade de obter dados que possam servir de subsídios a políticas de educação e saúde

Estilos parentais como fator de proteção ao consumo de tabaco entre adolescentes brasileiros

12/2015
Autor: Opaleye, Emérita Sátiro (+5)
Texto

A pesquisa trabalhou com 17.246 estudantes do Ensino Médio de escolas públicas e privadas das 27 capitais brasileiras. O objetivo foi relacionar o uso de tabaco com os estilos e o comportamento de fumar dos pais. Nos resultados, estudantes filhos de pais negligentes ou indulgentes tiveram maior chance de relatar o uso no último mês ou frequente de tabaco. Ob...

Fatores associados ao desempenho escolar em português: um estudo multinível por regiões

12/2012
Autor: Andrade, Josemberg Moura de (+2)
Texto

O estudo identificou as características de alunos e escolas associadas ao desempenho em português e verificou as diferenças entre as regiões geográficas brasileiras. Foram analisados dados de 33.962 alunos da 3ª série do Ensino Médio de 1.661 escolas brasileiras pesquisadas no SAEB/2001. A maior contribuição para o modelo foi da variável nível socioeconômico...

Prevalência e fatores associados à simultaneidade de comportamentos de risco à saúde em adolescentes

12/2015
Autor: Barros, Mauro Virgilio Gomes de (+2)
Texto

Analisa a prevalência e fatores associados à comportamentos de risco à saúde em estudantes de Ensino Médio da rede pública de Pernambuco. Determinada pelo somatório da exposição dos adolescentes à baixa atividade física, sedentarismo, consumo ocasional de frutas/hortaliças, de bebidas alcoólicas e tabagismo, e a variáveis independentes como - sexo, faixa

Barreiras percebidas à prática de atividades físicas no lazer e fatores associados em adolescentes

11/2015
Autor: Dias, Douglas Fernando (+2)
Texto

A prevalência das barreiras à prática de atividade física no lazer de adolescentes e sua possível associação com a inatividade física no lazer são tema da pesquisa que ocorreu em 2011 com 1.409 estudantes do Ensino Médio de escolas públicas de Londrina/PR. Alguns pontos foram identificados como “falta de companhia”, “preguiça”, “preferência por outras ativid...

Fatores associados ao fluxo escolar no ingresso e ao longo do Ensino Médio no Brasil

04/2012
Autor: Ponczek, Vladimir Pinheiro (+3)
Texto

O artigo estima os fluxos escolares do Ensino Fundamental para o Médio e os fluxos ao longo do Médio para a última década nas seis maiores regiões metropolitanas (RMs) do País. Também estima quais conjuntos de variáveis associadas às características do aluno e sua família, do mercado de trabalho local e das condições locais de oferta escolar estão mais forte...

Fatores de Risco para o Insucesso Escolar: A Relevância das Variáveis Psicológicas e Comportamentais do Aluno

2012
Autor: Miguel, Rita Ramos (+2)
Texto

A escolaridade é pilar crucial da preparação dos cidadãos para a vida adulta no ocidente. Neste contexto, insucesso e abandono escolares influenciam o desenvolvimento do indivíduo. A investigação das variáveis associadas ao insucesso e abandono escolares identifica fatores de risco agrupados em 3 categorias: familiares, escolares e do aluno.O artigo propõe

Fatores associados ao abandono escolar no Ensino Médio público de Minas Gerais

09/2015
Autor: Fernandes, Neimar da Silva (+3)
Texto

Quais são os principais fatores que influenciam o abandono escolar no Ensino Médio? O artigo faz essa reflexão a partir de dados das Pesquisas Nacionais por Amostra de Domicílios (PNAD) e de uma pesquisa realizada em Minas Gerais (MG) com 3.418 entrevistados. Entre os resultados, destacam-se fatores como: a dificuldade nas disciplinas, ânsia por uma escola

A escola inclusiva enquanto contexto de desenvolvimento: um estudo dos fatores de risco e proteção

2012
Autor: Faciola, Rosana Assef
Texto

O trabalho aborda a escola inclusiva enquanto contexto de desenvolvimento, através de quatro estudos direcionados para discussão dos fatores de risco ou proteção presentes no ambiente escolar inclusivo.

Deficientes auditivos e escolaridade: fatores diferenciais que possibilitam o acesso ao Ensino Superior

04/2007
Autor: Palamin, Maria Estela Guadagnucci (+2)
Texto

O estudo buscou compreender os fatores diferenciais que podem facilitar ou dificultar o ingresso de surdos no ensino superior. Os resultados mostraram que os aspectos favorecedores para o ingresso no curso superior foram: sucesso na vida escolar anterior, ajuda da família e professores. Mostraram também que surdos desejam cursar o ensino superior

Violência, comunidade e escola - Ética

17/12/2012
Vídeo

O documentário Violência, Comunidade e Escola apresenta depoimentos, reportagens de jornais e TV, estatísticas sobre a relação entre a violência e a escola na primeira década do século XXI. Trata também dos fatores extraescolares, relacionando-os com a comunidade do entorno e as políticas públicas.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Maria Lucia Manikowski sobre desempenho escolar

Autor: Manikowski, Maria Lucia
Vídeo

Depoimento de Maria Lucia Manikowski, pedagoda da E. E. Guarapari, da cidade de Guarapari (ES), sobre os desafios de aumentar a dedicação dos alunos aos estudos e as tarefas extraescolares. A estratégia foi a realização de um relato por cada aluno dos objetivos e perspectivas de vida que eles querem para si e como eles vão alcançar tais objetivos.

Fatores econômicos e sociais: impacto no resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de municípios do estado de São Paulo de 2005 a 2015

2017
Texto

do Ideb. Os resultados apontam que fatores extra sala de aula, de caráter social, podem fazer a diferença na melhora da qualidade da educação.

Identificação e análise dos possíveis fatores que influenciaram os resultados elevados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) apresentado por duas escolas públicas

04/04/2014
Autor: Hornick, Cleudane Aparecida de Andrade
Texto

norteadora: Quais os fatores/dimensões que contribuem para uma educação de qualidade e para que as duas escolas públicas atinjam esse índice?

Conversas com o PIBID: Sandra Garcia e Ricardo Henriques (Parte II)

10/12/2013
Autor: Henriques, Ricardo (+1)
Vídeo

conversaram sobre sala de aula, problemas extraescolares, equidade e valorização da educação, entre outros.

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