Uma perspectiva histórica da descentralização da educação

sua análise, periodiza a descentralização entre Império e Primeira República (1822-1930), períodos democráticos e ditatoriais posteriores (1930-1988) e democracia formal atual (1988-2001). Tal divisão de períodos se dá em função dos significados e dos discursos das respectivas políticas de descentralização. Entretanto, a autora identifica uma permanência nesses

Pactos narcísicos no racismo: branquitude e poder nas organizações empresariais e no poder público

A tese de Cida Bento aborda as manifestações da racialidade branca no discurso dos gestores de pessoal (chefes e profissionais de recursos humanos) em dois municípios do sudeste brasileiro. Tem por objetivo compreender como se dá a reprodução das desigualdades raciais nas relações de trabalho no interior das organizações. Os resultados mostram

Mudanças no mundo do trabalho: acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Médio (Resolução CNE 03/98). Diferenças entre formação técnica e formação tecnológica

O texto analisa a nova proposta curricular para o Ensino Médio, particularmente no que se refere à educação profissional, focalizando a diferença entre formação técnica e tecnológica, nos âmbitos do discurso oficial e da implantação da proposta. Com base em dados de pesquisa empírica, a partir da implantação da reforma em escolas técnicas, o texto discute

Currículo, gênero e sexualidade

Esta obra trata de compreender o modo como os discursos e as práticas sobre o gênero e a sexualidade são produzidos socialmente no contexto da escola. Aponta com isso a centralidade do currículo com o fato de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas

Lobisomem juvenil: uma leitura biopolítica da adolescência

entre adolescência e vida nua. O lobisomem é a alegoria. Baseia-se na questão da emancipação dos jovens do discurso a que estão expostos como vida nua.