Opinião: Alunos de hoje serão formados em mundo revirado pela pandemia

com lousa de giz. E aqui não se trata apenas de entregar tecnologia às escolas. Como pensamos claramente no planejamento estratégico da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para 2019-2022, estamos agindo com a conexão de vários programas, como o EducaSP, os novos currículos, o novo calendário, o Inova Educação, o Centro de Mídias com o ensino mediado

Opinião: Coronavírus terá efeito colateral de ampliar desigualdade na educação

com o filho que realiza tarefas da escola, os mais pobres não têm sequer um espaço em casa para estudar. É preciso coragem para flexibilizar o currículo, escolher aquilo que deve ser ensinado até o fim deste ano com qualidade, entender este ano letivo e o próximo como um ciclo e garantir que todos aprendam o esperado em dois anos letivos. Nossos estudantes não podem

SP e MA planejam 4º ano no Ensino Médio devido à pandemia

SÃO PAULO — Os estados de São Paulo e Maranhão estão "em estágio avançado" de elaboração das diretrizes para oferecimento de um quarto ano opcional para alunos do Ensino Médio da rede pública em 2021. As informações são da Secretaria de Educação maranhense. ENEM: Termina hoje prazo de pagamento da taxa de inscrição do Enem 2020 A medida busca oferecer aos es...

Caminhos para uma educação antirracista

Live realizada pelo Canal Tudo Educa para discutir sobre a temática “Os caminhos para uma Educação antirracista”. Reuniu convidados de forte expressão para a história do movimento negro brasileiro e no desenvolvimento epistemológico sobre relações étnico raciais no Brasil: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Professora Emérita da UFSCAR); Kabengele Munang...

Marcelo Viana: Que matemática ensinaremos no futuro?

O alemão Felix Klein (1849–1925) foi um dos maiores matemáticos do seu tempo por seu trabalho profundo sobre o papel da teoria dos grupos na geometria. Mas ele é lembrado também por sua influência inovadora no ensino de matemática. Em seu livro "Matemática Elementar de um Ponto de Vista Superior", analisou com notável lucidez o universo da educação básica. E...

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

digitais para interação com a turma, porque, na esfera digital, é mais fácil ficar entediado com um ensino meramente conteudista", analisa o professor Ricardo Fragelli. Ele ministra um curso virtual voltado para estratégias pedagógicas da educação on-line, tem no currículo o prêmio Santander Universidades, de 2015, pela melhor metodologia de apoio ao aluno do país

As falhas do ensino da matemática expostas pela pandemia do coronavírus

. Mas os problemas no ensino da disciplina não são limitados ao país. "Os currículos não estão preparando os estudantes para serem alfabetizados na leitura de dados", diz à BBC News Brasil o acadêmico americano Jack Dieckmann, diretor de pesquisa do Youcubed, projeto de ensino de matemática abrigado na Universidade Stanford (EUA). Dieckmann também participou do encontro

Pesquisadores veem erros sobre história da África em apostilas de MG

a equipe da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores de Minas Gerais. Os conteúdos foram elaborados com base no Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG) e no Currículo Básico Comum (CBC). O PET é um material de apoio para os alunos e professores e não um livro didático. A SEE/MG entende que não há qualquer plágio no material e ressalta

Fake news e chantagem: a batalha nos tribunais que divide os Weintraub

, o advogado de formação virou evangélico recentemente. Nas hostes bolsonaristas, isso é um upgrade no currículo, uma vez que Bolsonaro declarou querer alguém "terrivelmente evangélico" para o STF. Em reuniões no Planalto, Arthur já se queixou de o pai ter deixado "tudo" para a madrasta, sem fazer cerimônia sobre a batalha familiar. A guerra dos Weintraub, que tanto

História dos Feminismos - parte 2

O vídeo História dos Feminismos é parte integrante do curso "Feminismos - algumas verdades inconvenientes" da plataforma Lúmina de cursos online da SEAD/UFRGS e produzido pelo NAPEAD - produção multimídia para a Educação. Apresentado por Joanna Burigo, nesta segunda parte discute-se definições do feminismos, as ondas feministas, trazendo contribuições de au...

História dos Feminismos - parte 1

O vídeo História dos Feminismos é parte integrante do curso "Feminismos - algumas verdades inconvenientes" da plataforma Lúmina de cursos online da SEAD/UFRGS e produzido pelo NAPEAD - produção multimídia para a Educação. Apresentado por Joanna Burigo, nesta primeira parte discute-se a nomenclatura dos feminismos, os marcos iniciais do movimento e as três o...

A solução para as fake news passa pela educação

Não faz muito tempo que o termo fake news passou a fazer parte do vocabulário de qualquer brasileiro, tornando-se uma das expressões mais usadas dentro e fora das redes sociais. Em tempos de coronavírus, em que a informação confiável é crucial para salvar vidas, o combate a esse fenômeno se tornou ainda mais importante. Mas as chamadas fake news voltaram às ...

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

. Por isso, será necessário que Estados e municípios saiam em busca dos meninos que não aparecerem", diz Ítalo. "É necessário oferecer currículos mais interessantes para serem adaptados à necessidades de aprender" A Busca Ativa Escolar desenvolveu metodologias com foco em serviços já existentes nas cidades e Estados. Inclui também a atuação de agentes de saúde, lideranças

Enem: dobrar número de salas é caro e diminuir questões prejudica prova, dizem especialistas

, professor e pesquisador do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), afirma que o MEC precisa articular com os estados a garantia de que os alunos aprendam o que está estabelecido nos currículos. — Não tem que haver mudança no teste para viabilizar o Enem. O problema é a garantia da finalização

Programa Jovem de Futuro: uma tecnologia educacional do terceiro setor

Este artigo tem como foco a discussão que surge nas relações entre o público e o privado na educação e as implicações que a tecnologia educacional do Programa Jovem de Futuro (PJF) do Instituto Unibanco gera na gestão das escolas públicas. A pesquisa situa-se no contexto da redefinição do papel do Estado, em decorrência de uma crise estrutural do capital so...

Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae)

Este artigo aborda o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae), implementado na Rede Pública Estadual de Ensino de Minas Gerais. Analisam-se o processo de implementação do Paae, ocorrido entre 2005 e 2016, as especificidades do programa, a metodologia empregada e a análise crítica das categorias avaliação, currículo e prática docente

Incertezas sobre a volta às aulas

das políticas educacionais e dos parâmetros dentro dos quais operam as redes públicas de ensino. A eficácia das pedagogias – inclusive com mediação de tecnologias – está fortemente associada ao nível de preparo acadêmico dos professores e de um currículo robusto. O Brasil não dispõe desses elementos. Resta a evidência sobre as estratégias que podem funcionar

Educação escolar quilombola: relatos de experiência docente

Neste artigo, apresenta-se a experiência de formação de professores que atuam em uma escola quilombola em Nordestina, interior da Bahia. Relata-se o processo formativo de professores(as), destacando modos de fazer curriculares em suas relações e tensões com as comunidades quilombolas do entorno. O artigo propõe que as dificuldades no tratamento de questões ...

Fractal: Revista de Psicologia

Fractal: Revista de Psicologia estimula a divulgação e discussão da produção acadêmica e científica, reconhecendo a importância do debate entre as diferentes vertentes de pesquisa no campo da psicologia, alimentando o diálogo constante como forma de incentivo à produção científica. Visa, ainda, estimular o diálogo entre áreas do conhecimento, cujos temas se...

Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia

que as atividades seriam voltadas a fazer com que as crianças se sentissem emocionalmente bem e se reconectassem com os amigos", contou. Na definição do presidente da Federação de Diretores, a primeira semana de aulas focou em "currículo humano" e não em "aprendizado formal". "Encorajamos os jovens a expressar seus sentimentos, a entender o que aconteceu e a se conectarem