A pesquisa tem por objetivo analisar as práticas curriculares em educação ambiental dos professores do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Manaus, Amazonas. Os resultados apontam que as práticas curriculares revelam a formação dos professores, seus saberes construídos ao longo de sua história, as quais se expressam no desenvolvimento de projetos e na inserção da temática ambiental nas disciplinas escolares como tema transversal, no Projeto Político Pedagógico, em datas e eventos significativos, no envolvimento com a comunidade, no estabelecimento de parceria com Organizações não Governamentais, com empresas e com outras instituições públicas.
Tese
Práticas curriculares dos professores do Ensino Fundamental na educação ambiental nas escolas municipais de Manaus
Resumo
ATENÇÃO
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Composiçao(in)
Uma educação para o fim do mundo? Os desafios socioambientais contemporâneos e o papel da Educação Ambiental em contextos escolarizados
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A educação ambiental nas escolas: estudo de caso em escolas municipais e estaduais de Belo Horizonte
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Uma educação para o fim do mundo? Os desafios socioambientais contemporâneos e o papel da Educação Ambiental em contextos escolarizados
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A educação ambiental nas escolas: estudo de caso em escolas municipais e estaduais de Belo Horizonte
Sobre o documento
- Data de publicação: 2021
- Autor(es): Silva, Rosa Eulália Vital da
- Local de publicação: São Paulo
- Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação - PUC-SP (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://repositorio.pucsp.br/jspui/bitstream/handle/24830/1/Rosa%20Eulalia%20Vital%20da%20Silva.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 05/07/2024
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 308 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados