Prova de história do 5º ano gera polêmica sobre 'viés ideológico' em escola de Pelotas

O conteúdo de uma prova de história aplicada contra alunos da quinta série de uma escola particular de Pelotas, na Região Sul do Rio Grande do Sul, chamou atenção dos pais de uma das alunas, que consideraram o teste inadequado para crianças de 10 anos. Fotos do teste foram postadas nas redes sociais, e geraram indagação sobre a abordagem do conteúdo

Reforma aproxima ensino médio brasileiro do exterior, dizem especialistas

do ensino médio. No caso dos conteúdos de Artes, Sociologia, Filosofia e Educação Física, a oferta será obrigatória de acordo com o que será previsto no currículo, mas não necessariamente em disciplinas separadas. O Ministério da Educação (MEC) prometeu entregar uma proposta para a base curricular do ensino médio até o fim do ano. “Desconheço país que tenha tamanha

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

e ensino religioso. Se é certo que os conteúdos assinalados revelam as lutas sociais de um país extremamente desigual, injusto e discriminatório, também é verdade que reforçam uma visão conteudista e fragmentária da educação. Em 2013, o MEC lançou as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), que fortalecem o espírito inovador da LDB, afirmando que currículo

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

. Assim os problemas comunitários devem, sem prejuízo dos conteúdos curriculares, serem integrados, discutidos e refletidos desde muito cedo pelos jovens que integram a comunidade escolar, como sugere Morin. Essa ação contribuirá, sem dúvida, para tornar o jovem mais crítico e participativo nas soluções de seus problemas, e dos problemas da sua comunidade

Base Nacional do Ensino Médio é ponto central para mudanças na etapa

Curricular (BNCC) para a etapa, que vai definir que conteúdos farão parte de todos os itinerários. Ademais, ainda não foi definido se serão produzidos documentos curriculares das cinco áreas (linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica). Mais um gargalo. Essas definições são fundamentais para que os gestores das redes de Ensino

Quais os desafios do ensino médio no Brasil, segundo a diretora de educação da OCDE

para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), a inglesa Elizabeth Fordham esteve em São Paulo para o seminário internacional “Desafios Curriculares do Ensino Médio”, promovido pelo Instituto Unibanco entre 21 e 22 de junho. A OCDE é uma entidade internacional que atua na produção de estudos sobre a economia internacional e, em especial, a respeito situação de seus 34

Escola estadual em Uberaba implanta projeto piloto do novo ensino médio

como seria recebida esta proposta”, disse Marilda Ribeiro, superintendente regional de ensino. Além das matérias que já fazem parte da grade curricular, os estudantes terão disciplinas extracurriculares com acesso, inclusive, a cursos profissionalizantes. A diretora da escola, Mariângela Rodrigues da Silva, está na expectativa com as mudanças, pois serão muitas adequações

Base Nacional Comum Curricular ainda precisa ser aprimorada

, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades, que expressam as aprendizagens essenciais a serem asseguradas aos alunos e estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos), que, por sua vez, são organizados em unidades temáticas. O temo habilidades, usado na versão atual da BNCC para o Ensino

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

Curricular (BNCC), conjunto de orientações que deverá nortear os currículos. Atualmente em análise pelo Ministério da Educação, a previsão é de que a BNCC seja homologada ainda em 2017. O cronograma de implantação da reforma terá de ser elaborado no primeiro ano depois da homologação da base curricular. E a implementação deve ocorrer no ano seguinte. A nova lei

Estudantes querem mais ensino técnico

. Reforma. A ambição dos estudantes está de acordo com o que prevê a reforma do ensino médio, sancionada pelo presidente Michel Temer (PMDB) em fevereiro. A proposta muda a distribuição do conteúdo das 13 disciplinas tradicionais ao longo dos três anos do ciclo, dá novo peso ao ensino técnico e incentiva a ampliação de escolas de tempo integral. A Base Nacional

Desejo é ter aulas dinâmicas

Não importa se o estudante do ensino médio está em uma escola pública ou em uma unidade particular, o que esses jovens querem são aulas mais dinâmicas, interessantes e que os façam gostar do conteúdo oferecido. Na última semana, O TEMPO conversou com cinco alunos do Colégio Nossa Senhora das Dores, no bairro Floresta, na região Leste da capital, e outros

Ministério busca equilíbrio para abordagem de gênero na base curricular

O Ministério da Educação (MEC) busca um caminho de equilíbrio para respeitar as diversidades da sociedade brasileira, mas sem desagradar a determinados grupos, quando o assunto é a exclusão das expressões "orientação sexual" e "identidade de gênero" da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Em audiência na Comissão de Educação da Câmara, nesta quinta-feira

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

muito autoritária, no sentido de um currículo imposto de cima para baixo com todas as disciplinas obrigatórias. E o princípio e a lógica de todo o ensino médio obedece à flexibilidade, autonomia dos Estados, respeitado aquele conteúdo mínimo que deve obedecer também a Base Nacional Comum Curricular. Os itinerários serão estimulados, o governo federal vai atuar no sentido

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

, saneamento básico, água potável, deixa as crianças mais vulneráveis, e isso vale também para os professores e funcionários, causando evasão e impactando o processo de ensino-aprendizagem. Além disso, abordar o tema da saúde nos conteúdos escolares estimula mudanças de comportamento, prevenindo doenças ou situações como a gravidez na adolescência, que afasta milhares

Falta de professores prejudica aulas em escola municipal de Itapetininga

que uma das professoras se licenciou por motivos de saúde e a outra para mudar de unidade escolar. O Executivo ressaltou que os alunos do terceiro e quarto ano estão temporariamente sendo divididos em outras salas, sem qualquer prejuízo às atividades curriculares. A Secretaria da Educação esclareceu ainda que os alunos não estão sendo dispensados das aulas e dos projetos

O aluno no centro do processo educacional

dúvida de que ainda é preciso superar muitos desafios educacionais básicos — como os relacionados à alfabetização e à aprendizagem dos conteúdos curriculares tradicionais —, mas também devemos reconhecer que a escola deve se voltar para habilidades como colaboração, persistência, pensamento crítico, criatividade e determinação com a mesma intencionalidade

Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica

O estudo pretende ampliar as discussões acerca do potencial metacognitivo da argumentação em educação aplicada ao ensino de Química. Para tal, investiga se a utilização desse recurso educativo propicia aos alunos a reflexão sobre seus próprios pensamentos, mostrando um funcionamento ao nível metacognitivo necessário ao enfoque CTS. As análises mostram que a...

A contrarreforma do Ensino Médio no contexto da nova ordem e progresso

O artigo aborda a contrarreforma do Ensino Médio, com a Lei nº 13.415, 16 de fevereiro de 2017. Discute-se que essa lei guarda o mesmo espírito das políticas educacionais ocorridas no Ensino Médio brasileiro na ditadura varguista, na ditadura militar e nos anos 1990. Analisa-se como tal conteúdo tende a aprofundar as desigualdades escolares, destacando

Educação Física Escolar: carecemos ir muito além do esporte institucionalizado

Só 23% das escolas municipais de MG têm estruturas esportivas Ao ler a matéria publicada na data de hoje, 25/05/2017, sobre a carência de espaços escolares para o desenvolvimento das atividades do componente curricular Educação Física, encontramos motivos para encaminhar posicionamentos sobre a especificidade da matéria: objetivos, signos e significados

Educação Emocional será ampliada na escola

Para além do conhecimento do conteúdo programático escolar, a saúde emocional de alunos da rede pública também é pauta nas ações da Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc). Para ampliar o debate sobre as competências socioemocionais na educação no Estado, cerca de 400 educadores e gestores, além de secretários de diversos estados brasileiros