Alunos da rede pública aprovados no Enem são premiados no Karnak

parabenizar todos os nossos alunos e alunas. É com muita alegria que participo desse momento ímpar na vida desses alunos que tiveram na rede estadual e tiveram êxito. Fizemos isso com muito carinho. Esses jovens são responsáveis pelos resultados de melhoria dos nossos indicadores e melhoria da qualidade do ensino público estadual do estado do Piauí”, felicitou

Rio tem mais de 130 mil jovens de 4 a 17 anos fora da escola

O estado do Rio tem 132.832 jovens de 4 a 17 anos fora da escola. Isso corresponde a 4,3% das crianças do estado. O dado, de 2015, foi divulgado nesta quarta-feira pelo Todos Pela Educação (TPE) com base nos resultados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad). A taxa de atendimento em 95,7% de 2015, no entanto, não atinge a meta estipulada

O papel do Orientador Educacional

a adequação do conteúdo, o ritmo em que está sendo trabalhado, bem como a forma, caso o resultado não esteja sendo o esperado. E o principal, é que estará contribuindo com a área pedagógica, fornecendo-lhe dados que facilitarão o replanejamento ou a correção dos rumos. Também faz a ponte entre o lar e a escola desde a primeira entrevista, bem como quando se faz

Pesquisa revela que 41,5% dos jovens de 19 anos não concluíram ensino médio

. Em 2015, o índice era de 58,5%, muito abaixo da meta estabelecida pelo Todos Pela Educação de 74,5%. RESULTADOS FRUSTRANTES Além do abandono e atraso escolar, o caso Cássia é exemplo de um grupo específico: mulheres que se tornam mães na adolescência. A pesquisa mostra que entre as meninas de 10 a 17 anos que tiveram filhos, apenas 28,6% estudavam em 2015

Detento "salvo" pelo ensino será 1º em SP a cursar uma pós dentro da cadeia

assumindo, por um semestre, a responsabilidade pela sala de aula que funciona dentro da penitenciária. "Ele foi um excelente professor, teve resultados maravilhosos. Foi um verdadeiro mestre", conta Ana Carolina Cordeiro, diretora técnica responsável pela área de Educação do CPP e uma das tutoras de Venílton. Terminado o trabalho, Venílton decidiu que era a hora

Equívoco desfeito

da lei do piso salarial nacional, o pagamento integral do 13º salário e reajuste de vencimentos — e mais protestos contra as reformas da Previdência, trabalhista e do Ensino Médio. O que começou sem apoio popular terminou de forma melancólica, sem qualquer resultado positivo para ninguém. A paralisação serviu apenas para atrasar em duas semanas o ano letivo

Érica Fraga: Não vai ter creche para todas as crianças brasileiras, fazer o quê?

em larga escala no país. Segundo o Ministério do Desenvolvimento Social e Agrário, responsável pelo projeto, o programa está agora na fase de treinamento dos visitadores. É cedo, portanto, para avaliar seus resultados. Mas é importante que isso comece a ser feito assim que possível. Um dos inúmeros problemas do Brasil é a falta de avaliação da efetividade

Transformar 2017: inovação na escola precisa do envolvimento do estudante

resultados foram apresentados por eles. Ao final do painel, fizeram o convite “Nós estamos preparados para a mudança, e vocês?”. Foi a deixa para a sequência do evento, que trouxe experiências de sucesso em sala de aula tanto no Brasil quanto do exterior. Em comum, todas colocam o estudante como protagonista de seu aprendizado, com maior ou menor grau de adoção

MEC publica portaria com novas regras para o Enem

em vigor. Entre as mudanças, o Enem deixa de servir como certificado de conclusão do ensino médio, e os resultados do exame por escola não serão mais divulgados. A regra anterior, vigente desde junho de 2010, é substituída pelas diretrizes da nova portaria. "Constitui objetivo primordial do ENEM aferir se aqueles que dele participam demonstram, ao final do ensino

Convivência: a prevenção para o bullying

para falar com a equipe de professores em nossos encontros de formação, e também com os pais, nas palestras de início de ano. Como resultado desses encontros, foram acrescentadas ao nosso currículo as chamadas Práticas Morais, atividades diferenciadas realizadas com o objetivo de promover o desenvolvimento da autonomia moral, isto é: a fim de que o cidadão

O que acontece com o Ciências sem Fronteiras. E as possíveis consequências do fim do programa

de graduação e pós-graduação realizarem um período do curso no exterior. O argumento utilizado pela atual gestão é o de que o programa não obteve o resultado esperado nos últimos anos. O programa ainda não foi oficialmente encerrado. Em 2016, o MEC (Ministério da Educação) já havia afirmado que não ofereceria mais bolsas para estudantes de graduação. Os benefícios

Pela 1ª vez na história, maioria dos alunos matriculados na Unicamp é da rede pública

Elétrica (84,4%) e Ciências Econômicas (83,3%). Os números divulgados nesta segunda-feira (3) mostram a evolução da participação de alunos da rede pública nas fileiras da universidade. Em 2016, o índice foi de 47,6% do total de matriculados. No vestibular deste ano, a Comissão Permanente para os Vestibulares (Comvest) registrou 73.498 candidatos. Com o resultado

Estudo exploratório sobre eficiência nas escolas municipais paulistas: melhores práticas e desempenho no Ideb

Neste estudo, identificou-se práticas pedagógicas e de gestão que contribuíram para o desempenho das escolas municipais paulistas do Ensino Fundamental no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Os resultados apontam evidências de 23 práticas pedagógicas e de gestão que podem ter contribuído para o desempenho das escolas. Assim, busca-se compartilhar

Políticas educacionais de correção de fluxo no RS: efeitos da racionalidade neoliberal na gestão escolar

O artigo busca entender as condições que fizeram emergir os Programas de Correção de Fluxo adotados na Rede Estadual do Rio Grande do Sul, considerando que estes são tecidos com base em uma racionalidade que vem nomeando de determinadas formas sujeitos, ações e condutas de alunos e professores. Busca-se compreender o funcionamento desses Programas enquanto ...

A nova fronteira da educação

. “É uma percepção de fundos e investidores de que acontecerá uma explosão no ensino básico como foi no superior”, afirma Chaim. “Mas, quem pensar apenas no resultado de curto prazo, vai se dar mal. Educação básica é longo prazo.” O que une todos eles é o potencial desse mercado, que gera uma bolada anual estimada em R$ 51,3 bilhões. É um negócio uma vez e meia maior

Professora cria projeto de valorização da mulher, e escola recebe prêmios

. Na fase final, eles foram convidados a escolher a mulher inspiradora de suas vidas. “A gente queria que eles compreendessem também um pouco mais a respeito da própria história.” A maioria dos jovens, garante a professora, escolheu a mãe, a avó ou a bisavó para entrevistar. Resultados O primeiro ganho que Gina percebeu foi a ampliação do repertório de leitura

Escola pública do Rio tem telhado verde e práticas sustentáveis

de sustentabilidade. “A questão é muito maior. Temos projetos que auxiliam na educação ambiental, mas o aluno também precisa entender qual é o lugar dele no mundo. Prezamos muito pela sustentabilidade nas relações interpessoais”, pontua Michélle. Ela avalia que levar a sustentabilidade para o patamar das relações traz resultados visíveis no comportamento dos jovens

UPE inscreve para mais de 10 mil vagas em pré-vestibular da instituição

. A taxa de inscrição para a selação custa R$ 35, mas inscritos em programas sociais do governo federal podem solicitar a isenção da taxa até o domingo (2), no próprio site. O resultado da isenção vai ser divulgado na terça-feira (4), no mesmo endereço eletrônico. As aulas acontecem até novembro, aos sábados em horário integral, das 8h às 17h, e aos domingos

40 milhões têm interesse por qualificação

Os resultados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2014, recém divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostram o grande desejo dos brasileiros por qualificação profissional e a valorização desse tipo de formação no país. De acordo com os dados, mais de 40,2 milhões de pessoas disseram ter interesse nesse tipo

DA ESCOLA PARA O MUNDO REAL

. O ambiente educacional deve ser regado de atitudes afetivas e efetivas. Atitudes efetivas que envolvam dedicação, comprometimento e disciplina, fundamentais para um dia a dia escolar cheio de descobertas e, sobre tudo, de resultados. Já as atitudes afetivas fortalecem o vínculo entre educandos e educadores e transformam o ambiente escolar em um espaço de aprendizagem