“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

pela BrazilFoundation em Nova Iorque (EUA). Imagem: Reprodução / Facebook.com/InstitutoRodrigoMendes #blogVencerLimites – Qual sua opinião sobre a contribuição, ou não, da Lei Brasileira de Inclusão para o acesso da pessoa com deficiência à educação? Rodrigo Hübner Mendes – A LBI deve ser celebrada como um marco na garantia de direitos das pessoas com deficiência. Dentre

O que pensa Judith Butler. E quem protesta contra sua vinda ao Brasil

ser mudado, nesse aspecto, pela educação ou pela vontade própria. “Em linhas gerais, acho que ela quer chamar atenção, na teoria de gênero mas também quando fala sobre os quadros de guerra, sobre os corpos que importam, aqueles que são visíveis dentro de certas narrativas e normatividades. O pensamento dela tenta chamar atenção para uma inclusão

Inclusão na educação exige combater a pobreza e medir a aprendizagem

cerebral – a capacidade das áreas relativas a linguagem, memória, funções de execução e de decisão cai pela metade quando a criança é submetida a situações de extrema pobreza, mostra o estudo. - Para atuar na pobreza extrema, assegurando à população nessas condições o direito à educação, é preciso associar a política social à política educacional. Se não há

Deficientes auditivos celebram tema da redação do Enem

suas próprias questões e cobraram do governo mais políticas públicas de apoio aos deficientes auditivos. — O tema caiu como uma luva, falei das dificuldades enfrentadas pelos surdos no Brasil — comentou Francisca Rosângela dos Santos, que possui deficiência auditiva, ao deixar seu local de prova em Teresina. — Falta muito apoio aos surdos na educação e no trabalho

Paulo Freire: não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino

Marcos Santos/USP Imagens Nas últimas duas décadas, o Brasil conseguiu ampliar o acesso à escola para a maioria das crianças e adolescentes. No entanto, ainda estamos longe de assegurar a todos o direito a uma Educação efetivamente de qualidade. Dificilmente o País conseguirá responder a esse desafio sem promover mudanças na estrutura, organização

Desigualdade global entre homens e mulheres aumenta após 10 anos de queda

na política, o Brasil caiu 11 posições em apenas um ano. O estudo indica que 68% da desigualdade de gênero no planeta foi combatida, contra 68,3% em 2016 e 68,1% em 2015. Todos os quatro pilares do relatório apresentaram piora na comparação entre homens e mulheres: acesso à educação, saúde e sobrevivência, oportunidade econômica e empoderamento político. Até o ano

Política de Assistência Estudantil na Educação Profissional: uma análise sobre o impacto da concessão de auxílios

Esse artigo analisa os impactos do Programa de Assistência Estudantil, com recorte para a concessão de auxílios, na Política de Educação Profissional junto aos discentes dos cursos técnicos do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará, Campus Limoeiro do Norte no primeiro semestre 2014. Os resultados mostram que considerável

EDITORIAL: Poucas letras e números

A ANA (Avaliação Nacional de Alfabetização ) aplicada em 2016 aos terceiranistas de ensino fundamental confirma que a rede pública ainda padece de anemia crônica. Não houve avanço em relação à edição anterior, de 2014. O Ministério da Educação usa quatro níveis para categorizar os alunos –elementar, básico, adequado e desejável– e considera os dois

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

para garantir o direito à educação de qualidade para todos. Mas de quem é a responsabilidade? De quem devemos cobrar que a educação pública se torne de fato prioridade? Como podemos, como pais, alunos, professores, contribuir para a garantia desse direito? Gostaria aqui de sugerir alguns caminhos possíveis. O primeiro passo talvez seja reconhecer que a nossa educação

Entenda o movimento 'Escola sem partido'

Movimento diz defender interesses de pais e estudantes preocupados com a influência ideológica na educação - Pablo Jacob / Agência O Globo RIO — Nesta semana, uma decisão da Justiça Federal gerou polêmica ao suspender o item do edital do que determinava a eliminação de candidatos que desrespeitassem os direitos humanos na prova de redação. O episódio trouxe

'Os direitos humanos estão acima do patamar de qualquer ideologia', diz presidente do Conselho Nacional de Educação

RIO - O presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Eduardo Deschamps, criticou a decisão judicial que tenta mudar as regras da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a poucos dias da aplicação da prova, que acontece nos dias 5 e 12 de novembro. Segundo Deschamps, a medida pode trazer prejuízo para os candidatos, que se prepararam

Aluno é agredido em sala de aula após ouvir 'piadas' sobre cabelo colorido

. De acordo com a Secretaria de Educação do Distrito Federal, a direção da escola acionou os responsáveis do aluno e o Batalhão Escolar, que fica localizado dentro do colégio. O agressor foi suspenso por três dias. Ainda segundo a Secretaria, o caso será investigado pela Delegacia da Criança e do Adolescente. Procurada pelo O GLOBO, a unidade não deu detalhes sobre

Seminário marca lançamento da plataforma Na Prática e do especial Educação Integral nas Infâncias

com as pessoas, mais escuta, uma relação de cuidado mais ética”. Mas quais os caminhos para materializá-la? “A preocupação é garantir os direitos e o desenvolvimento integral das crianças em uma perspectiva de educação que acontece ao longo da vida. O Educação Integral nas Infâncias traz um aporte conceitual para isso e o Na Prática mostra como colocar de pé”, resume

Escola sem Partido comemora decisão da Justiça que impede Enem de anular redação por violação aos direitos humanos

dos direitos humanos foi acolhida pela Justiça Federal. A nota afirma que a Quinta Turma do Tribunal Regional Federal da 1ª Região, de Brasília, teve dois votos a favor do movimento e um contra. A assessoria do Inep, autarquia que aplica a prova, informou que não foi notificada sobre a decisão e que, caso isso ocorra, recorrerá.O Escola Sem Partido afirma

Exame 'reprova' 50% de alunos da escola pública na faixa de 8 anos

e escolas precárias. Questões estruturais precisam ser enfrentadas", afirmou o coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara. Ele cita recente relatório da Unesco que mostra que as políticas de correção de gestão que não enfrentam questões estruturais não têm resultado. O Plano Nacional de Educação, aprovado em 2014, prevê alfabetizar todas

Professores preparados, professores bem formados

por todas as outras profissões e, consequentemente, pelo futuro de um País que nunca precisou tanto repensar o seu futuro. Com a colaboração de Mariana Mandelli Priscila Cruz Priscila Cruz é fundadora e presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação. Graduada em Administração (FGV) e Direito (USP), mestre em Administração Pública (Harvard Kennedy School

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

. Segundo Veiga, tudo deve ser transparente, conversado e espontâneo. A transparência se estende também aos professores: a educadora indica que eles façam registros escritos de ocorrências, como forma de documentar e embasar a gestão de conflitos. Na rede estadual, a formação em mediação tem carga horária de 40 horas e inclui conteúdos como direitos de crianças

Mundo tem 264 milhões de crianças fora da escola, diz Unesco

-geral da Unesco, Irina Bokova, apelou aos governos de todo o mundo para que assumam mais responsabilidade no âmbito da educação. O relatório do organismo internacional informa que 82% das Constituições nacionais analisadas mencionam o direito à educação e que apenas 55% dos países fazem com que esse direito seja um requisito legal. "Os governos são os primeiros

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

e espontâneo. A transparência se estende também aos professores: a educadora indica que eles façam registros escritos de ocorrências, como forma de documentar e embasar a gestão de conflitos. Na rede estadual, a formação em mediação tem carga horária de 40 horas e inclui conteúdos como direitos de crianças e adolescentes e métodos para resolução de conflitos

Unesco critica bonificação por desempenho de professores

de alguma forma na sua elaboração. Especialistas ponderaram, no entanto, que é preciso colocá-lo em prática. O coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, que participou ativamente da confecção do PNE, afirmou que o documento traz medidas para garantir condições para que os professores cumpram seu papel. — Temos bons e maus