Os desafios da gestão escolar na implementação do Programa Primeira Escola em duas unidades infantis: limites e possibilidades
RESUMO
Este trabalho analisa os critérios de distribuição de vagas da Educação Infantil, conforme determina o Programa Primeira Escola, e seus impactos na gestão das Unidades Municipais de Educação Infantil (Umei), tendo como foco de estudo duas escolas da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. A pesquisa tem a intenção de apontar algumas sugestões para os gestores das duas escolas envolvidas neste estudo de caso, de modo a contribuir para otimizar e minimizar os impactos na gestão dessas escolas.
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 2014
- Autor(es): Silva, Vânia Lúcia da
- Local de publicação: Juiz de Fora
- Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública - Universidade Federal de Juiz de Fora (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.mestrado.caedufjf.net/wp-content/uploads/2014/06/disserta%C3%A7%C3%A3o-2011-Vania-Lucia-da-Silva.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 20/12/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 104 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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