Artigo

Ética comunicativa / educação fundamentada em Habermas e Kant

Resumo

O artigo aborda a ética comunicativa relacionada com a educação, com foco na visão do mundo, no fenômeno da racionalização consensual, na argumentação discursiva, crítica, das múltiplas atitudes e ações morais. Aborda a racionalidade no seu aspecto técnico-instrumental, que diz respeito a um mundo comum a todos, em que o entendimento com o outro será sempre no campo prático-moral, na busca reflexiva, intersubjetiva dos sujeitos no seu agir. O texto reflete a partir de Habermas, que propõe esta prática por meio do discurso argumentativo dialético, da racionalidade comunicativa e da ética do discurso, despertando novas maneiras de chegar à construção do conhecimento interativo.

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Composiçao(in)

Ética e meios de comunicação

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Por uma (outra) educação midiática: reflexões sobre letramento digital, ética e crítica na Comunicação

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