Fausto Macedo - Como a pandemia está ressignificando a avaliação nas escolas

Vinícius Freaza. FOTO: FERNANDA COLVALSKI Dentre as inúmeras mudanças sociais que surgiram por conta do distanciamento de prevenção a COVID-19, estão os novos horizontes na educação, e consequentemente as mudanças nos métodos e objetivos das avaliações escolares. Como avaliar o aprendizado de um aluno sem estar frente a frente com ele? À que deve servir

85% dos professores de SP dizem que alunos aprendem menos com aulas a distância

O programa USP Cidades Globais, do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de de São Paulo (IEA-USP) realizou uma pesquisa sobre a educação paulista durante a quarentena. O levantamento, chamado de Educação, Docência e a Covid-19, coletou 19 221 respostas de professores da rede estadual. Participaram docentes de 544 municípios do estado e os dados

Quase 50 mil candidatos ao Enem 2020 pediram atendimento especializado, diz Inep

aprovado neste ano passarão a contar com um programa que possibilita a leitura de textos na tela do computador. Nome social O Inep informou que, nesta edição, 508 pessoas pediram para serem atendidas pelo nome social nas provas do Enem – são casos de travestis ou pessoas transexuais que escolhem nomes diferentes do original, mas que condizem com a imagem

Quatro a cada dez escolas do Brasil não tem estrutura para lavagem de mãos dos alunos, afirma OMS

Rotina de higienização das mãos é primordial para evitar doenças e será indispensável para a volta às aulas presenciais após suspensão devido à pandemia do coronavírus. Quatro a cada dez escolas do Brasil (39%) não dispõem de estrutura básica para a lavagem de mãos, de acordo com um relatório do Programa Conjunto de Monitoramento da Organização Mundial

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

. Em entrevista ao Correio Braziliense, o secretário da Educação do Distrito Federal, Leandro Cruz, afirmou que o ano letivo não está perdido e que a pasta tem trabalhado para reduzir os impactos da pandemia. Exemplo disso seria a contratação de mais de 800 professores para a rede pública e a retomada não presencial das aulas em escolas públicas. No entanto, alunos

Aprovação automática de estudantes da rede pública divide opiniões entre pais e especialistas

, na Zona Leste. Mas por causa do sinal de internet ruim em casa, ela tem dificuldade de acessar o aplicativo de celular que a prefeitura disponibilizou além das apostilas com o conteúdo do programa de ensino à distância. "Eu sinto mais falta da explicação dos professores, deles explicando todas as matérias, eu tirando minhas dúvidas com eles e tudo mais", afirma

Instituto Unibanco – Desafios de estudar na pandemia

O Instituto Unibanco realizará na próxima quarta-feira, dia 12 de agosto, às 16h, o webinário "Desafios de estudar na pandemia". Para discutir o assunto, foram convidados seis estudantes da rede pública de ensino dos estados parceiros no programa Jovem de Futuro: Francisco Matheus Bezerra Silva, da Escola de Ensino Médio Fenelón Rodrigues Pinheiro (CE

Malan: Coronavírus acentuou defasagem na educação

, o que vai exigir empenho e atenção tanto do setor público quanto do setor privado. Acho que isso já está ocorrendo e espero que se consolide", afirmou o ministro da Fazenda do governo de Fernando Henrique Cardoso. De acordo com Malan, superar o atraso na educação vai exigir uma reavaliação de programas onde o custo/benefício não vem sendo avaliado ou que não

Jovens e recém-nascidos podem ser mais impactados por pandemia, diz Enap

e a aplicação de recursos financeiros adicionais durante a crise sanitária. Na área de educação, é sugerido um reforço na alimentação das mães em período pré-natal, isenção de taxas acadêmicas e desenvolvimento eficaz de um ambiente de ensino virtual. Os autores ainda sugerem a ampliação de programas de proteção social, promoção de treinamentos e qualificação

Ministério da Educação prevê corte de R$ 4,2 bilhões para 2021

-se que, dentre os programas que correm risco de não serem continuados, encontra-se o consagrado Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e soma-se a esse prejuízo o fechamento de cursos, campi e possivelmente instituições inteiras, comprometendo a educação superior e a educação profissional e tecnológica, mantidos com a política de custeio de universidades e institutos

Inglês para inglês (de verdade) ver

o que a língua pode proporcionar hoje", afirma Margarete Schlatter, professora do Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e uma das assessoras da BNCC. O bilinguismo também começa a ganhar espaço. Pensado para ser um legado olímpico, o programa Rio Criança Global, criado em 2009 pela prefeitura do Rio, por meio da Secretaria Municipal de Educação

Coronavírus: Alunos da rede pública planejam reprovar de propósito para 'aprender de verdade' em 2021

que seu plano de ensino consiste das apostilas PET (Plano de Estudo Tutorado), "volumes mensais com atividades e conteúdos propostos de acordo com a carga horária semanal prevista de cada disciplina e ano de escolaridade". Além disso, há o programa de TV "Se Liga na Educação", exibido pelos canais da Rede Minas (TV pública do Estado), pela TV Assembleia e pelo Youtube

Professores estão apreensivos com volta às aulas em outubro

vêm participando de programas, com acompanhamento de psicólogo para o fortalecimento emocional. "A partir de hoje, os professores que se sentirem à vontade já podem ir à escola, testar os equipamentos e até, se acharem mais fácil, trabalhar dali." Já o professor de Língua Portuguesa Carmelito de Jesus Paulo Junior, que leciona na Escola Estadual Renato Rocha

Repasses de verbas para pôr internet nas escolas travam no governo Bolsonaro

da Educação para a iniciativa. Os incentivos fazem parte do programa Educação Conectada, criado em 2018 com o objetivo de apoiar a universalização do acesso à internet e fomentar o uso de tecnologias na educação básica. A iniciativa vai de acordo com Plano Nacional de Educação (PNE), que determina metas de política educacional até 2024. O programa chegou a ser

1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação

em leitura, 66,1% em escrita e 45,5% em matemática. O Ministério da Educação, sob o governo Bolsonaro, lançou no início do ano o programa Tempo de Aprender, que prevê ações de incentivo à alfabetização para as redes estaduais e municipais que aderirem. O MEC afirma que 3.231 municípios e Estados aderiram ao programa até maio. Mas Altenfelder, do Cenpec, afirma

Ministros pressionam para aumentar limite de gastos, enquanto pedem mais recursos a Guedes

aponta que o programa que promete substituir o Bolsa Família exigiria R$ 42 bilhões no primeiro ano. Além do aporte, a Cidadania sugere remanejar R$ 6 bilhões do Benefício de Prestação Continuada (BPC), pago a idosos e pessoas com deficiência de baixa renda, à nova iniciativa, que deve absorver os cerca de R$ 30 bilhões anuais reservados ao Bolsa Família. Além

Volta às aulas é importante para o desenvolvimento infantil, dizem especialistas

as crianças para o futuro, a maior preocupação deva recair sobre os prejuízos para o desenvolvimento e o crescimento da segurança. Para Telles, a volta às escolas é um programa de saúde pública. "Isso vai ter um impacto no futuro para habilidades mentais e para desenvolver o bem-estar", disse ele. Do ponto de vista da vulnerabilidade, ele diz que as crianças

Editorial - As pressões fiscais sobre a educação

dos recursos para aquisição direta de alimentos. Além disso, é preciso monitorar mais atentamente do que nunca se Estados e municípios estão destinando adequadamente os recursos recebidos da União para a educação. O acesso à internet é crucial, agora e no futuro. Atualmente, tramitam no Congresso três iniciativas para equacionar o desafio da conectividade: o programa

27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador

. Este foi um dos pontos de partida da "Construção coletiva de propostas para o ensino médio", documento que reúne 27 propostas elaboradas em conjunto por estudantes, educadores, gestores, pesquisadores e outras pessoas envolvidas com o tema. A iniciativa foi coordenada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP), Ashoka e Campanha Nacional pelo Direito

Ativistas pressionam Senado para manter Fundeb aprovado na Câmara

de verdade, novos, e não retirados de outros investimentos e programas educacionais; Condições adequadas de qualidade e investimento público para todas as escolas, por meio do Custo Aluno-Qualidade (CAQ); Condições de remuneração digna a profissionais da educação com garantia de, no mínimo, 70% de recursos do Fundeb para pagamento de profissionais da educação