Violência transpõe os muros da escola e atinge professores

quando furaram os pneus do veículo de um colega de profissão e arranharam a lateral do de outro. "Me sinto impotente, muito triste, até mesmo deprimida", revela a docente. O abatimento a obrigou, inclusive, a frequentar o consultório de um psiquiatra, além de afastá-la por dois meses das atividades da escola. "Eu não conseguia fazer o trabalho render. A gente se capacita

Escola Rêgo Barros tem as melhores notas no Enem. Veja por quê!

docente possui mestrado ou doutorado”, afirma. Seleção para a escola Dependentes de civis e militares da Aeronáutica de Belém devem procurar a administração da Escola para reservar a vaga para o próximo ano letivo. Já as demais pessoas que desejam uma vaga na escola, e não são ligados a Aeronáutica, devem aguardar até a instituição abrir um processo seletivo

Para que o aluno permaneça na escola é necessário que o colégio se volte para ele

para suprir esta demanda. - Passamos a fazer passeios, idas ao cinema, parceria com o Sesc para que eles fossem ao colégio com contadores de histórias, por exemplo. Ou seja, trazer algo que não existe nesta região. A diretora também conta que a mudança de postura na direção da escola transformou uma cultura docente negativa. - Todos os anos os professores pediam

Medidas garantem acesso à educação a pessoas com deficiência

de professores e produção de material didático acessível. Salas de aula Atualmente, 24,5% das escolas que registram matrículas de alunos com deficiência têm atendimento educacional especializado. Além disso, 28% têm salas de recursos multifuncionais e 5% dos professores que atuam nessas escolas têm formação específica em educação especial, sendo que, dos docentes

Todos Pela Inclusão: projeto incentiva o protagonismo de estudantes com deficiência

e fez tudo de boa vontade”, afirma. Protagonismo Cadeirante, Fernando foi protagonista do projeto de capoeira que durou sete meses na instituição. Mas nem sempre foi assim. Elisângela conta que o aluno era muito faltoso e bastante ríspido. As faltas corriqueiras eram, segundo ele, devido à falta de estímulo para os estudos. Assim, a docente teve, a princípio

Ministério da Educação desenvolve série de ações e programas voltados a pessoas com deficiência

% das escolas que registram matrículas de alunos com deficiência têm atendimento educacional especializado. Além disso, 28% têm salas de recursos multifuncionais e 5% dos professores que atuam nessas escolas têm formação específica em educação especial, sendo que, dos docentes que atuam em turmas com alunos da educação especial, 5,5% possuem formação específica. Enem

Murilo Máximo Santana Borges: formação de professores

% dos professores da Educação Básica". O próprio nome exalta sua relevância: Educação Básica. Quer dizer que ela é a educação basilar, o pilar mais importante para o desenvolvimento de uma nação. Atualmente, apenas 76,2% dos professores da Educação Básica possuem nível superior. No Ensino Médio, 59,2% dos docentes possuem titulação na área em que lecionam. No Ensino

Diretor vira o jogo em escola ao dialogar e conseguir envolvimento de alunos e professores

por faculdades. O professor pode aproveitar a ferramenta para separar certos materiais para os alunos, como vídeos, slides, textos, que ficam acessíveis on-line. Por ela ainda é possível dar uma aula virtual, em tempo real, à qual os alunos assistem de qualquer lugar e podem enviar mensagens privadas para o docente ou fazer comentários públicos. O Edmodo é um misto

Para cumprir meta, gestores melhoram investimentos em educação

no Portal da Transparência do Município, são 62 docentes no quadro efetivo. Os servidores que trabalham 40 horas semanais ganham acima do piso nacional de R$ 2.298,80, e os que trabalham 20 horas semanais - a maioria dos servidores - ganham um valor/hora equivalente ao piso. Segundo Salmo Dias, o investimento foi principalmente em custeio da folha salarial

Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito

Ao longo dessa​ semana, entre os dias 18, 19, 20, 21 e 22 de setembro, ​um grupo de ​30 educadores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo participa do curso de desenvolvimento profissional docente “Tendências Emergentes em Educação no Século 21”, ministrado pelos educadores finlandeses, Sisko Mällinen e Juha Lahtinen, da Tampere University of

Como anda a educação?

este panorama da nossa educação. Entretanto, torna-se imperioso promover uma profunda modernização nas licenciaturas, nos planos de carreira e na política de remuneração dos docentes, para que aquelas duas reformas sejam bem sucedidas.

Professor de Alagoas é perseguido por abordar identidade de gênero e diversidade sexual na escola

ou não da sessão, sem qualquer prejuízo. Uma das oficinas consistiu em fotografar meninos com as ditas “roupas de menina” e vice-versa Crédito: Arquivo pessoal O docente também conta que teve cuidado especial em garantir a autorização de todas as instâncias para realizar o projeto. A Secretaria Estadual de Educação e o Conselho Escolar, órgão máximo do colégio

NOTA DE ESCLARECIMENTO Encerramento do Enem por Escola

Socioeconômico, Indicador de Permanência na Escola, Indicador de Formação Docente da Escola e Taxas de Rendimento Escolar do Ensino Médio. Além disso, o Inep nunca aventou a comparação e a consequente exposição pública de escolas que, uma vez ranqueadas pela imprensa por meio do Enem por Escola, não têm como evitar rótulos que nada contribuem para o aprimoramento

O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

Por Wolmer Ricardo Tavares – Mestre em Educação e Sociedade, Escritor, Palestrante, Articulista, Colunista, Docente, Consultor de Projetos Educacionais e Gestão do Conhecimento na Educação – www.wolmer.pro.br Primeiramente cabe ressaltar que escola é composta por um corpo docente, seus discentes, funcionários, gestor (es), comunidade escolar, dentre outros

‘Escola tem de respeitar o ritmo de cada um’

SÃO PAULO - Além de espaços físicos e bons resultados em vestibulares, questões menos visíveis devem ser observadas pelos pais. Acolhimento, respeito às diferenças e formação docente são algumas delas, segundo Edith Rubinstein, terapeuta familiar e coordenadora do Centro de Estudos Seminários de Psicopedagogia. Com tantas variáveis para se pensar a escola

SP tem quase 2 professores agredidos ao dia; ataque vai de soco a cadeirada

: alunos jogaram verniz e urinaram em uma caixa-d'água; fizeram corredor polonês para agredir colegas; queimaram o carro de uma diretora; agrediram mais de uma professora. Fábia Morente, 41, foi uma delas. Com 20 anos de profissão, a docente entrou mais de uma vez na estatística. Os episódios começaram há alguns meses, após ela avisar uma colega que alunos haviam

Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas?

a sociedade, envolve, portanto, a criação e o fortalecimento de redes de apoio compostas por professores, diretores de instituições públicas ou privadas, profissionais de apoio, equipes das escolas, profissionais não docentes, familiares, líderes comunitários e gestores públicos”, assegura. A atuação conjunta desses grupos é fundamental para criar espaços de diálogo

Brasil paga menos a professor que México, Colômbia e Costa Rica

notícias sobre a carreira docente no Brasil. Em comparação com os países desenvolvidos, nossos professores seguem ganhando bem menos. Nenhuma novidade. Mas o dado mais dramático, quando o assunto é salário, é que estamos atrás até das nações com perfil socioeconômico semelhante. É o que mostra a edição 2017 do Education at a Glance, estudo comparativo

Conheça os convidados do fórum que debaterá desafios para a gestão escolar

Municipal de São Paulo. - Divulgação Bernadete Gatti Membro titular da Academia Paulista de Educação, preside o Conselho Estadual de Educação de São Paulo. Foi docente na USP, professora de pós-graduação da PUC-SP e pesquisadora sênior na Fundação Carlos Chagas. Trabalhou como consultora da Unesco. É doutora em psicologia pela Universidade de Paris e pós-doutora

Escola Craveiro Costa vai ser a primeira escola de Cruzeiro do Sul a ter ensino integral

de salas, crianção de novas salas e acessibilidade são uma das novas alterações a serem feitas. “A escola também vai ter autonomia para escolher seu corpo docente, enfim, é um formato diferente que acreditamos que vai dar certo”, finalizou.