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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
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Da qualificação à competência: dos fundamentos aos usos - o PLANFOR como dissimulador de novos "conceitos" em educação
- 2002
- CEDOC
- Texto
Novos termos e conceitos chegaram na educação na década de 1990. Conceitos como "competências" e "habilidades" não eram frequentemente utilizadas na educação. Nesse texto é defendida a tese de que estes termos vieram do mundo do trabalho e da qualificação profissional, destacadas pela lógica do controle de qualidade. Nesse sentido, a relação entre empresas e...
O pacto da branquitude
- 2002
- CEDOC
- Texto
Neste livro, Cida Bento denuncia e questiona a universalidade da branquitude e as consequências para qualquer alteração significativa na hierarquia das relações sociais. A autora dedicou suas pesquisas de mestrado e doutorado para investigar um padrão - o da escolha de pessoas brancas com currículos equivalentes ou até inferiores ao de pessoas negras para p...
Pactos narcísicos no racismo: branquitude e poder nas organizações empresariais e no poder público
- 2002
- CEDOC
- Texto
A tese de Cida Bento aborda as manifestações da racialidade branca no discurso dos gestores de pessoal (chefes e profissionais de recursos humanos) em dois municípios do sudeste brasileiro. Tem por objetivo compreender como se dá a reprodução das desigualdades raciais nas relações de trabalho no interior das organizações. Os resultados mostram a branquitude...
Discriminação racial nas escolas: entre a lei e as práticas sociais
- 2002
- CEDOC
- Texto
Este texto visa contribuir para o equacionamento da problemáticada discriminação racial no sistema de ensino, em atenção a III Conferência e os crescentes esforços feitos pela Representação da UNESCO no Brasil. Trata-se de uma compilação dos principais estudos quantitativos e qualitativos sobre discriminação racial e escola, um inventário da produção de con...
Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação
- 2002
- CEDOC
- Texto
O livro reúne produções científicas de conceituados intelectuais brasileiros, espanhóis e argentinos que se propuseram a pensar e escrever sobre suas investigações e estudos a respeito da escola, sua qualidade e organização, a supervisão educacional e os profissionais da educação. A obra é um instrumento útil para reflexão individual e coletiva dos profissi...
Lei Complementar nº 910, de 28 de dezembro de 2001
- 28/12/2001
- CEDOC
- Texto
Concede Bônus Gestão aos dirigentes regionais de ensino, aos supervisores de ensino e diretores de escola, aos coordenadores pedagógicos e assistentes de diretor de escola, dentre outros cargos, vinculado à avaliação do desempenho do profissional, somada à aferição da frequência, durante o exercício de 2001.
Lei nº 0642, de 28 de dezembro de 2001
- 28/12/2001
- CEDOC
- Texto
Lei nº 0642, de 28 de Dezembro de 2001, altera o artigos da Lei n.º 0615, de 13 de julho de 2001, sobre Planos e Carreiras dos Profissionais do Ensino Público do Estado do Amapá.
Lei complementar nº 97, de 26 de dezembro de 2001
- 26/12/2001
- CEDOC
- Texto
Altera dispositivos da Lei Complementar nº 87, de 31 de janeiro de 2000, que dispõe sobre o Estatuto dos Profissionais da Educação Básica do Estado de Mato Grosso do Sul, e dá outras providências.
Texto para Discussão: Reducing schooling inequality in Brazil: demographic opportunities and inter-cohort differentials
- 12/2001
- CEDOC
- Texto
Explora as relações entre escolaridade e demografia no Brasil. Apresenta investigação preliminar sobre quanto tempo melhorias no sistema educacional demoram para se refletir na distribuição educacional da população em idade ativa (PIA), apontando resultados pessimistas na distribuição da educação no país.
Ensino Médio a distância mediado pela internet - uma alternativa para alunos do Colégio Estadual Eleodoro Ébano Pereira
- 30/11/2001
- CEDOC
- Texto
A dissertação apresenta resultados de pesquisa com alunos e professores, demonstrando a necessidade de um modelo alternativo de educação, ao esboçar aspectos pedagógicos fundamentais no planejamento de um curso de Ensino Médio a distância que tenha a internet como mídia principal.
Lei nº 10.948, de 05 de novembro de 2001
- 05/11/2001
- CEDOC
- Texto
Lei nº 10.948, de 05 de novembro de 2001,dispõe sobre as penalidades a serem aplicadas à prática de discriminação em razão de orientação sexual. De acordo com a lei, será punida, nos termos desta lei, toda manifestação atentatória ou discriminatória praticada contra cidadão homossexual, bissexual ou transgênero.
Decreto nº 46.168, de 9 de outubro de 2001
- 09/10/2001
- CEDOC
- Texto
O decreto regulamenta a concessão do Bônus Gestão às classes de suporte pedagógico do Quadro do Magistério, instituído pela Lei Complementar nº 890, de 28 de dezembro de 2000. O Bônus Gestão constitui vantagem pecuniária a ser concedida uma única vez.
Determinantes do desempenho educacional no Brasil
- 10/2001
- CEDOC
- Texto
O texto investiga os determinantes do fraco desempenho educacional brasileiro. A análise foca no universo de indivíduos entre 11 e 25 anos de idade que vivem em áreas urbanas das regiões Nordeste e Sudeste. Quatro tipos de determinantes são investigados: disponibilidade e qualidade dos serviços educacionais; atratividade do mercado de trabalho local; disponi...
Lei n° 7.521, de 28 de setembro de 2001
- 28/09/2001
- CEDOC
- Texto
Lei n° 7.521, de 28 de Setembro de 2001 institui o Dia Estadual do Profissional Pedagogo.
Plano de Cargos e Salário do magistério no Estado de Goiás
- 25/09/2001
- CEDOC
- Texto
Lei nº 13.909, de 25 de setembro de 2001, Estatuto, plano de cargos e salário, Estado de Goiás.
Lei nº 13. 909, de 25 de setembro de 2001
- 25/09/2001
- CEDOC
- Texto
A lei n. 13.909, de 25 de Setembro de 2001, do Governo do Estado de Goiás, que dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Cargos e Vencimentos do Pessoal do Magistério, e dá outras providências.
Estado patrimonial e gestão democrática do ensino público no Brasil
- 08/2001
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o tema da Gestão Democrática do Ensino Público no Brasil e tem por objetivo identificar como os sistemas de ensino dos estados, do Distrito Federal e dos municípios das capitais organizaram-se para responder ao ordenamento constitucional que estabeleceu a gestão democrática como princípio do ensino público e em que níveis adaptaram suas legi...
Example elaboration as a neglected instructional strategy
- 18/07/2001
- CEDOC
- Texto
Na última década, um programa de pesquisa de psicologia cognitiva vem abordando a forma como os alunos usam exemplos para desenvolver resoluções de problemas. Estudos apontam diferenças significativas na forma como os alunos com bom ou mau desempenho elaboram suas resoluções. Neste trabalho, mostram-se exemplos de iniciativas que contribuam para construção d...