Artigo

O Protagonismo Juvenil no Programa Aprendiz Comgás

Resumo

O artigo apresenta uma reflexão acerca do protagonismo juvenil sob a perspectiva da educação escolar e do trabalho desenvolvido pelo Programa Aprendiz Comgás em três escolas da rede pública estadual de Campinas, Estado de São Paulo. A proposta acerca do protagonismo juvenil pressupõe um exemplo de relacionamento entre os adultos e as novas gerações, fundamentando-se em não impor a elas um ideário em função do qual deveriam atuar.


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