Tese

Ocupação da escola: uma categoria em construção

Resumo

Analisa o fenômeno Ocupação da Escola, prática corrente na dinâmica do MST– Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra – e das ações educativas que o envolvem, como a educação do campo. Argumenta que tal prática configura-se como uma categoria de análise do campo educacional em sua totalidade e que se encontra em permanente construção, dada sua natureza dialética e distinção entre suas finalidades teleológicas e os limites da organização societal vigente.