Ensino começa a integrar inteligência artificial no Brasil; especialistas veem oportunidade, mas com riscos

Com a disseminação da inteligência artificial (IA), alunos e professores por todo o Brasil começam a incorporar a tecnologia aos estudos. Especialistas veem o uso da IA como uma grande oportunidade, mas se preocupam com uso em excesso e a falta de regras. Estudante de uma escola pública de Teresina, no Piauí, Anael Victor Marinho considera a chegada do rec...

IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025

, o setor educacional global passou por mudanças sem precedentes. "Entre as inovações tecnológicas, políticas públicas e práticas pedagógicas que visam atender às demandas de uma sociedade cada vez mais digital e conectada, a educação de 2025 promete novos caminhos para a formação de cidadãos preparados para os desafios do século XXI", explica. Para Caffé

Nos jogos virtuais, um caminho para incluir crianças com autismo

Influenciados pela ideia de auxiliar no desenvolvimento da comunicação e expressão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), pesquisadores da Universidade Federal Fluminense (UFF) criaram jogos virtuais que ajudam os pequenos a aprender. No Ambiente Digital de Aprendizagem para Crianças Autistas (Adaca), esse objetivo se soma à proposta de deixar...

Coletividade, equilíbrio emocional e pensamento crítico: Conheça projeto que conecta professores a competências do século XXI

A capacidade de lidar com o outro e com o espaço de forma harmônica, o senso de coletividade, a resiliência diante do imprevisível, o equilíbrio emocional, a criatividade e o pensamento crítico num contexto de informações rápidas são algumas das competências do século XXI que se espera que o aluno aprenda ao longo da sua formação. Mas e os professores, estão...

Celulares banidos em escolas: veja como cada estado vai agir

jogos e outras atividades lúdicas para promover o desenvolvimento socioemocional dos estudantes. Alagoas A secretária de Educação, Roseane Vasconcelos terá, de acordo com o governo, uma reunião nesta terça-feira (28) com um representante do MEC para definir como os professores e gestores escolares devem proceder para colocar em prática a nova lei federal

Estados planejam banir celulares em escolas já no primeiro dia de aula; veja como será

) com um representante do MEC para definir como os professores e gestores escolares devem proceder para colocar em prática a nova lei federal dos celulares no início das aulas, em 10 de fevereiro. Segundo a Secretaria de Educação, já há uma orientação no Estado para que os aparelhos não sejam liberados para fins não pedagógicos nas salas de aula, e existem ações

Proibição de celulares na escola: desafios e oportunidades da lei

de telas. Também representa uma grande oportunidade para fortalecer ações educativas sobre segurança digital e o uso responsável da tecnologia. O sucesso da norma dependerá não apenas de sua aplicação prática, mas também do compromisso de toda a comunidade escolar em reconhecer os desafios como oportunidades de crescimento e transformação. Ao adotar uma abordagem

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

diretrizes e promover ações educativas que contribuam para a construção de hábitos saudáveis entre os estudantes. Restrição do Uso de Aparelhos Celulares e Dispositivos Eletrônicos na Rede Estadual de Ensino Com a vigência da Lei Estadual nº 18.058, sancionada em 5 de dezembro de 2024, que proíbe o uso de celulares e outros dispositivos eletrônicos nas escolas

Secretaria de Educação publica portaria que reformula currículo do Ensino Médio na Bahia; entenda mudanças

debate com a comunidade educativa baiana. "A matriz para o Ensino Médio que apresentamos decorre das alterações propostas pelo Ministério da Educação. Após discussões com professores, estudantes e a sociedade civil, apresentamos uma matriz baseada no conceito de justiça curricular, que garante uma organização do tempo pedagógico com distribuição equitativa

Até onde escolas sem celulares resolvem problemas da superexposição às telas?

de dependência tecnológica", explica Maria Eduarda Menezes, coordenadora de edtech da Beacon School. "Por isso, mais do que proibir, é essencial adotar uma abordagem educativa e dialógica", acrescenta. Siga-me no LinkedIn Siga-me no Instagram Siga-me no YouTube Não se pode achar que a escola dará conta disso sozinha, mas ela desempenha um papel essencial, por ser

Como uma ferramenta de inteligência artificial pode ajudar professores do CE em aulas sobre temáticas raciais

Dizer não ao racismo – mas, principalmente, dizer sim à igualdade. É sob essa premissa que o programa Escola Sim, do Instituto Identidades do Brasil (ID_BR), que utiliza inteligência artificial (IA) para promover o letramento racial e digital, pode chegar às salas de aula do Ceará, neste ano. O Estado deve se tornar um dos quatro brasileiros a receber o pilo...

A educação como potência na era da IA

A humanidade sempre depositou na tecnologia a esperança de um futuro libertador para superar limites, democratizar o conhecimento e construir uma sociedade mais justa. A internet, com a promessa de conectar o mundo e abrir portas para um intercâmbio de informações, parecia ser a concretização desse sonho. Apesar de inúmeros benefícios, observamos também efei...

Quais os limites e possibilidades do uso de tecnologia na escola?

aprender na prática como podem fazer dos espaços tecnológicos lugares motivadores, extraindo o melhor da inteligência de dados para facilitar a rotina, sem perder o conhecimento ou economizar na criatividade. Assim, o melhor é ensinar os estudantes a trabalhar com as novas tecnologias e ferramentas a seu favor. O uso de tecnologias na educação ajuda a facilitar

Pesquisa Nacional sobre o Bullying no Ambiente Educacional Brasileiro (2024)

Em parceria com o Instituto Unibanco e com o apoio técnico da Plano CDE, a Aliança Nacional LBTI+ desenvolveu, ao longo de 2024, a Pesquisa Nacional sobre o Bullying no Ambiente Educacional Brasileiro (2024), com o objetivo de compreender as experiências de estudantes, especialmente adolescentes e jovens LGBTI+, nas instituições de ensino. A pesquisa invest...

Lançamento de novos materiais sobre Recomposição das Aprendizagens

Evento do Ministério da Educação para lançamento dos novos materiais sobre recomposição de aprendizagens que integram o pacto nacional de mesmo nome.

Cartilha do Programa Pé-de-Meia

A cartilha detalha o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional, na modalidade de poupança, para promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Seus objetivos incluem democratizar o acesso e estimular a permanência escolar, mitigar desigualdades sociais, reduzir taxas de retenção e evasão e...

Nota Técnica - Cargas horárias da formação geral básica no Ensino Médio: Estudo comparativo entre as redes estaduais

A Nota Técnica oferece uma análise nacional das cargas horárias da Formação Geral Básica (FGB) no Ensino Médio público brasileiro, com base em matrizes curriculares de 27 redes estaduais, examinadas em três momentos distintos: antes da reforma de 2017 (Lei n. 13.415/2017), durante a vigência do Novo Ensino Médio (NEM) e após a reforma de 2024 (Lei n. 14.945...

Desafios e Reinvenções da Escola Pública

O livro busca analisar a educação pública a partir de sua potência e de suas fragilidades. Entre os temas abordados estão crise na educação brasileira, escola democrática, formação de professores, tecnologias digitais, saúde mental dos profissionais de educação e dos estudantes, entre outros.

Education at a glance 2025

A publicação "Education at a Glance 2025" da OCDE é um relatório anual que fornece uma análise abrangente sobre o estado da educação no mundo, comparando os sistemas educacionais de países membros e parceiros da OCDE. A edição de 2025 foca especialmente no Ensino Superior, abordando temas como taxas de conclusão, resultados no mercado de trabalho por área d...

Lançamento de novos materiais do programa Recomposição das Aprendizagens

Lançamento de novos materias de recomposição de aprendizagem pelo MEC.