Revista Educação em Questão

A Revista Educação em Questão é um periódico do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Publica quatro edições anuais com artigos originais e inéditos na área de Educação (área de conhecimento delimitada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), resultantes de pes...

Bolema: Boletim de Educação Matemática

O Bolema - Boletim de Educação Matemática é um periódico quadrimestral vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Unesp de Rio Claro, que tem como objetivo publicar pesquisas relacionadas ao ensino e à aprendizagem de matemática e/ou ao papel da matemática e da educação matemática na sociedade.

Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações

Neste artigo, discute-se o papel das participações em diferentes comunidades sociais no processo de aprendizagem sobre a prática pedagógica com Modelagem Matemática de futuros professores de Matemática. Os resultados indicam a relevância da participação de futuros professores de Matemática em comunidades sociais cujas práticas aproximam comunidades escolares...

Avaliação educacional ou política de resultados?

Neste artigo, analisou-se como os índices educacionais obtidos em avaliações externas, com aplicação de provas em larga escala, refletem em escolas do município de Óbidos, no Pará. Os resultados apontam para a existência de chamada “Política de Resultados”, que pode ser constatada nas ações de recompensas ou punições e divulgação de imagens boas ou ruins da...

Educação & Formação

A revista Educação & Formação, vinculada aos Programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará, publica artigos originais nacionais e internacionais na área de Educação. Objetivam-se a difusão, o intercâmbio e os debates no campo educacional, prioritariamente, no tema “Formação de professores” e assuntos correlatos que colaborem com a...

Cadernos de Gênero e Tecnologia

A revista Cadernos de Gênero e Tecnologia é uma publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). O objetivo da publicação é divulgar pesquisas inéditas relacionadas ao campo interdisciplinar de gênero, ciência e tecnologia e seus múltiplos enfoques. O público alvo são pesquisa...

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD - Revista Educação e Políticas em Debate, é uma Revista Eletrônica vinculada à Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Gestão em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Sua política editorial reconhece a legitimidade do dissenso, da polêmica e da diversidade de concepções e matrizes teóricas como algo pró...

A participação de professoras negras nos programas de Pós-Graduação da UFMG

Este artigo investiga a presença de professoras negras em programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFMG, uma vez que há poucos estudos que mapeiem a presença de mulheres negras em espaços institucionalizados de produção de conhecimento e que discutam a falta de diversidade étnico-racial nas universidades brasileiras. Os resultados apontam exclusão e segr...

A experiência de jovens professoras feministas e a rede social como lócus de militância

O artigo busca compreender a constituição da militância de jovens professoras, considerando os elementos da contemporaneidade: as características dos movimentos de rua, as formas de militar, os usos das tecnologias digitais. Nesse sentido, as redes sociais são vistas como lócus de discursos de militância de múltiplas pautas, focos e movimentos que trazem pa...

Gênero e ciência: acadêmicas feministas que escreveram a história

Este ensaio teórico busca debater as contribuições de cinco acadêmicas feministas estadunidenses na formação e consolidação das pesquisas sobre gênero e ciência. Percebe-se que o movimento feminista de segunda onda impulsionou toda uma geração a lutar por mais espaço para as mulheres, além de questionar e criticar as ciências naturais. As colaborações das a...

Como as oportunidades podem transformar a carreira do professor

Como as oportunidades podem transformar a carreira do professor Cursos a distância, bolsas de estudo, cotas raciais e mestrados profissionalizantes abrem portas para a formação continuada. A professora Danúbia conta chances que marcaram sua trajetória profissional POR: Danúbia da Costa Teixeira 01 de Dezembro | 2020 Crédito: Getty Images No final de 2005, co...

Por uma educação antirracista

%u201CEducar de maneira antirracista é formar sujeitos políticos antirracistas%u201D %u2014 Maurício Borges, professor "Salve, quebrada! Mas quem salva a quebrada?" A indagação é do professor, pesquisador, arte-educador, poeta, escritor e ativista Maurício Borges, 33 anos. A frase compõe o início do poema Lírica Bereta, publicado no livro Poesia nas Quebrada...

Brasil bate recorde com mais de meio milhão de professores formados a distância em 5 anos

O Brasil formou, entre 2015 e 2019, mais de meio milhão de professores em cursos à distância, um recorde. No ano passado, pela primeira vez na história, a modalidade não-presencial superou a presencial. Apesar de reconhecerem o maior ganho de habilidades para o uso de recursos digitais, especialistas ressaltam a importância de estratégias para a gestão de au...

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

São 11h30 de uma terça-feira. Encontro Igor esperando a distribuição de comida que uma igreja promove. Na longa fila, há moradores de rua, desempregados e entregadores de aplicativos, como ele. Um homem lhe dá o isopor com arroz e salsicha que estava no porta-malas do carro estacionado ali, e o garoto se senta em um banco do Largo da Batata, na zona Oeste de...

Em 2018, um quarto da população estava abaixo da linha de pobreza

A Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) para o período de 2017 e 2018, divulgada hoje (25) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostra que a proporção de pessoas abaixo da linha de pobreza era em 2018 de 0,014 (ou 1,4% da população), considerando-se o valor de R$ 1,90/dia. A proporção de pessoas abaixo da linha de pobreza de R$ 5,50...

Como Fazer : Aprenda como acessar políticas de inclusão

Desde 2012, o Brasil tem uma lei de cotas para combater a desigualdade no acesso ao ensino superior. Destinada a alunos de baixa renda, negros, indígenas e pessoas com deficiência, a lei vale para universidades federais por meio do Sisu e para universidades particulares através do Prouni. Como se candidatar a uma vaga por cotas? O primeiro passo é fazer a pr...

Graduação possibilita mais chances no mercado de trabalho

Em estudo recente divulgado pelo Semesp, o instituto apontou que a empregabilidade das carreiras por área revelam a posição dos profissionais e a eficiência de um diploma de graduação em rentabilidade e sucesso dos egressos no mercado. A 1ª Pesquisa de Empregabilidade do Brasil levantou os dados através dos três pilares: as instituições de ensino, os alunos ...

Cresce total de negros em universidades, mas acesso é desigual

A universitária Luiza Ventura Lima, de Duque de Caxias (RJ), na Baixada Fluminense, aguarda o término deste semestre para se formar em jornalismo no Centro Universitário Carioca, uma universidade privada que funciona no bairro do Méier, subúrbio do Rio de Janeiro. Luíza é negra, seus pais não têm curso superior, assim como os seus avós. Quase com o diploma n...

Entrevista: negros têm mais dificuldade de permanecer na universidade

O aumento do número de pessoas negras nas universidades "é importante em todas as dimensões da vida social." A avaliação é do historiador Marcus Vinicius de Freitas Rosa, professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e autor do livro Além da Invisibilidade: história social do racismo em Porto Alegre durante o pós-abolição. Em entrevista por...

Cresce total de negros em universidades, mas acesso é desigual

A universitária Luiza Ventura Lima, de Duque de Caxias (RJ), na Baixada Fluminense, aguarda o término deste semestre para se formar em jornalismo no Centro Universitário Carioca, uma universidade privada que funciona no bairro do Méier, subúrbio do Rio de Janeiro. Luíza é negra, seus pais não têm curso superior, assim como os seus avós. Quase com o diploma n...