Tese

O acesso, ao inverso: desigualdades à sombra da expansão do ensino superior brasileiro, 1991-2020

Resumo

Nesta pesquisa, objetivou-se investigar as transformações no acesso à graduação no período de 1991 a 2020. Nesse período, vivenciou-se uma expansão na educação superior no Brasil, a qual, em conjunto com políticas inclusivas nos setores público e privado. No entanto, sob a égide da democratização de oportunidades educacionais, o País fabricou uma geração de jovens que foi encontrando um ensino superior gradativamente mais disputado, dentro do qual persistem mecanismos de produção e reprodução de disparidades sociais.
 
 
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