Neste trabalho de conclusão de curso, apresentou-se o relato de uma experiência com estudantes com deficiência da Educação de Jovens e Adultos numa escola em Itaquera, São Paulo. Os resultados da experiência mostram que é possível discutir e refletir sobre práticas, possibilidades, ameaças e desafios no ensino EJA, a partir das vertentes relacionadas às fragilidades de uma escola excludente diante da diversidade e do direito de aprender, independentemente da idade e da condição física e intelectual.
TCC (Graduação)
Impressões de prática da educação inclusiva: um olhar sobre a EJA
Resumo
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2021
- Autor(es): Moreira, Patrícia Evangelista
- Local de publicação: Guarulhos
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal de São Paulo (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://repositorio.unifesp.br/bitstream/handle/11600/60533/TCC%20-%20PASSOS%20FINAIS%20-%2016.03.2021.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Data de Acesso à Fonte: 04/04/2023
- Suporte: Texto
- Tipologia: TCC (Graduação)
- Tamanho: 47 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados