Referenciais Epistêmicos que orientam e substanciam práticas curriculares em uma escola localizada na Comunidade Quilombola de Conceição das Crioulas

A tese busca compreender os Referenciais Epistêmicos que orientam e substanciam as práticas curriculares em uma escola na Comunidade Quilombola de Conceição das Crioulas, a partir dos eixos: formação, currículo e relação professor-aluno. Os resultados indicam que: a consciência e organização política dos quilombolas possibilitaram a conquista da educação es...

O legado de uma rainha

questões antirracistas e estudos sobre africanidades. O grupo é misto, participam mulheres e homens, negras e brancas, com objetivo de incluir a branquitude na luta antirracista. Empreendedorismo A partir do projeto "Rainhas Coroadas", Adelina criou sua marca de adereços, com o mesmo nome. Atualmente, vende sua produção na Feirinha de Pirenópolis, no coreto

Fábio Porchat comanda série para inspirar escolas públicas

quarta, às 9h, quinta, às 13h, e domingo, às 17h30. Confira a Programação: 07/03 - Reforma da Sala de Dança - Cultura como transformação: Escola CIEP 413 Adão Pereira Nunes - São Gonçalo 14/03 - Criação do Núcleo Africanidades - Diversidade e Cultura Afro: Escola CIEP 201 Aarão Steinbruch - Duque de Caxias 21/03 - Reativar a banda musical - Cultura

Cultura e história da população afro-brasileira e africana no currículo escolar: o negro e sua sociabilidade

O artigo tem por objetivo pensar de que modo é possível identificar costumes, hábitos e valores definidores de um sentimento étnico relacionados à população afro-brasileira e africana, e tentar elaborar um caminho que aponte a uma prática escolar que conecte teoria e prática, de modo a revelar o lugar em que uma identidade se reforça e se reconstrói por mei...

Políticas educacionais de formação docente após a implementação da Lei 10.639/03 – a experiência de João Pessoa

Comunicação apresentada no XXV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, realizado pela ANPED no período no período de 26 a 29 de abril de 2011, em São Paulo, sob o tema "Políticas Públicas e Gestão da Educação. Construção histórica, debates contemporâneos e novas perspectivas". O trabalho analisa as políticas públicas educacionais de for...

O protagonismo de intelectuais negras na educação

Nesta live o canal pensar africanamente discute o tema: " O protagonismo de intelectuais negras na educação", conjuntamente com Iêda Lela – Pedagoga, em Métodos e Técnicas de Ensino É Ativista do Movimento Negro e do Movimento Sindical; Ivanilda Amado – Pedagoga, Mestra e Doutora em Educação pela UFSCar. Claudia Nascimento - Professora de Língua Portugue...

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

ESCOLA BOX GESTÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA Com isso, mesmo sob o contexto adverso da covid-19, surgiu o "Africanidades: um ensino antirracista". Nossa meta? Criarmos interlocução e troca entre academia, cultura popular e a Educação de base, em um verdadeiro projeto de aquilombamento. Planejávamos, assim, encampar ações antirracistas, propondo um projeto

Educação como ato político: os cem anos de Paulo Freire

da trajetória de Paulo Freire, com ênfase nas reflexões sobre a prática dos círculos de cultura. Informações sobre como o pedagogo e filósofo se posiciona originalmente sobre a questão de gênero, o colonialismo e a africanidade, o multiculturalismo e a interculturalidade também permeiam o conteúdo. Costuma fazer compras online? Assinar o Amazon Prime pode ser uma boa

Negros são maioria nas igrejas evangélicas, e desigualdade ajuda a explicar

a fé dos negros, "ser pentecostal tem um quê de reminiscência da ancestralidade", e "as experiências místicas ajudam a religar [o fiel] com ela". "Muitas vezes, a experiência que remonta a essa africanidade se torna mais importante do que a interpretação bíblica", diz. "Porque ela pode ser de todo mundo, desde o letrado até o analfabeto." Uma pena

Educação antirracista: como trabalhar o tema na Educação Infantil

de "africanidades". "Adoro me desafiar – vou inventando coisas junto com as crianças. Gosto muito do que chamo de ‘desenhema’, desenho de um poema, em que posso trabalhar diferentes temáticas. Comecei anos atrás com um livro de poemas infantis que a turma gostou muito, mas notei que não tinha textos de poetas negros", lembra ela, que passou então a levar artistas como MC

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

a se deparar, no ambiente acadêmico, com o Núcleo de Africanidades Cearenses (Nace), da UFC, mas não conseguiu se envolver com o grupo. Naquele período, o estudante pensava que, por ser negro, não necessariamente tinha de vincular seus estudos a tais questões. "O legal é que você estude o que quiser, que você produza sobre o que você quiser. A ideia