De volta para minha escola

de Busca Ativa Escolar em todos os níveis da Educação Pública Básica, que consiste em enviar agentes às casas dessas crianças e jovens pra encorajá-los a voltar aos estudos. No entanto, o desafio para a efetivação desse tipo de ação é que grande parte dessa população está em situação de vulnerabilidade social. De acordo com cálculo do Fundo das Nações Unidas

Inep desmente informação de que Enem 2018 será mais difícil

Não é verdadeira a informação de que o nível de dificuldade do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) vai aumentar. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) desmente a informação veiculada em alguns sites e redes sociais de que a ampliação no tempo de duração do segundo dia de provas seria consequência de uma elevação

Prova mais longa não fará Enem ficar mais difícil, afirma Inep

O acréscimo de 30 minutos no tempo de duração das provas do segundo dia do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), anunciado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) na semana passada, não vai se refletir em aumento do nível de dificuldade da prova de exatas. A afirmação do Inep, feita por meio de nota enviada

Estudantes de escola pública em Erechim criam aplicativo para a comunidade escolar

Estudantes de uma escola pública de Erechim, no Norte do estado, aceitaram o desafio de criar um aplicativo em uma disciplina de projeto, em 2016, quando a turma estava no primeiro ano do ensino médio. Agora, no ano da formatura, a comunidade escolar comemora os resultados do projeto. O resultado deu tão certo que a ferramenta foi integrada ao dia a dia

"Educação de adultos a distância só vai gerar exclusão"

EBC Segundo Catelli, o País precisa qualificar a EJA e garanti-la como um direito a jovens e adultos exclusos dos sistemas educacionais A proposta em discussão no Conselho Nacional de Educação - que prevê a oferta a distância de 40% do currículo do Ensino Médio - também pretende direcionar totalmente a Educação de Jovens e Adultos para este modelo. Só

Comitê vai trabalhar pela implementação da Base Nacional Comum Curricular

debates, eventos e ações relacionados à implementação da BNCC pelasredes de ensino e escolas. A criação do Comitê foi anunciada nesta segunda-feira, 26, durante o 1º Encontro de Formação do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação Infantil e Ensino Fundamental, que ocorre até a próxima quarta-feira, 28, em Brasília

Projeto de construção pela paz é desenvolvido pela Paróquia Cristo Libertador nas escolas

da Campanha da Fraternidade (CF) 2018 que é construir a fraternidade, promover a cultura de paz, da reconciliação e da justiça para a superação da violência. O projeto é realizado nas escolas de ensino fundamental e médio existentes no território da paróquia e o público são adolescentes, jovens e adultos do Ensino Fundamental I (4º ao 5º ano), Ensino Fundamental II

Enem completa 20 anos consolidado como maior vestibular do Brasil

De simples avaliação estudantil, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) chega à maturidade duas décadas depois de ser criado, como o maior vestibular do país. Com mais de mais de 6,7 milhões de inscritos em 2017, ele é o principal sistema de seleção para cerca de 500 universidades públicas e privadas no Brasil. Quando implementado em 1998, o objetivo

O futuro da educação brasileira: como implementar BNCC no ensino médio?

Com tantos números e fatos alarmantes sobre o cenário educacional, é urgente a demanda por uma proposta para uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que consiga ser interpretada e aplicada em todos os níveis de governo. Com a BNCC da Educação Infantil e do Ensino Fundamental aprovada e em vias de ser implementada, o que temos que construir é a discussão

Escolas de Natal usam robótica no ensino da matemática

Apenas 7,3% dos estudantes brasileiros atingem níveis satisfatórios de aprendizado da Matemática quando saem da escola, segundo constatou o movimento brasileiro Todos pela Educação a partir de um estudo de 2017. O baixo índice de aprendizado da matemática é tão grave que tem refletido diretamente no rendimento dos estudantes que fazem o Exame Nacional

Aumento do tempo para prova do Enem agrada professores e candidatos

O anúncio do Ministério da Educação de que os candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano terão 30 minutos a mais para fazer a prova de exatas agradou professores e estudantes. De acordo com o edital divulgado na quarta-feira (21), o primeiro dia da prova, que reúne redação e questões de linguagens e ciências humanas, terá cinco horas

Greve de professores afeta 41 cidades no Amazonas

Fiscal e que não pode dar aumento além do que requer a data-base de 2017, ou seja, 4,57%. A Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino (Seduc) informou que aulas suspensas devem ser repostas no período de férias de professores e alunos. No Amazonas, duas entidades representam a classe dos professores. Porém, o governo do estado diz negociar somente

81,2% das escolas da região de Campinas não são acessíveis a pessoas com deficiência

5.296, de 2004, deixa clara a obrigatoriedade: "Os estabelecimentos de ensino de qualquer nível, etapa ou modalidade, públicos ou privados, proporcionarão condições de acesso e utilização de todos os seus ambientes ou compartimentos para pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, inclusive salas de aula, bibliotecas, auditórios, ginásios

Liberação da EAD no Ensino Médio

Liberação da EAD no Ensino Médio Roberto Leal Lobo e Silva Filho 21 de março de 2018 O Conselho Nacional de Educação decidiu liberar o ensino a distancia para os cursos de ensino médio. Ou seja, ensino não presencial. Há, sem dúvida, uma racionalidade na proposta. Com a incorporação das tecnologias modernas de aprendizagem, que quando bem empregadas podem

Racismo e Educação

as desigualdades raciais neste nível. No ensino médio elas ainda persistem em 2015 e há expressiva diferença na presença de brancos e não brancos na Educação Superior. As mudanças iniciadas pelas políticas de ação afirmativa ampliaram o acesso, mas não superaram as desigualdades históricas. Nesses 50 anos de informações demográficas é possível observar que as barreiras

Um quarto das escolas públicas não aborda o racismo em atividades extras na sala de aula

de ensino, "apoia a oferta de cursos desenvolvidos por universidades públicas, em nível de extensão, aperfeiçoamento e especialização, nas modalidades presencial e a distância, em diversas áreas, entre as quais a temática da Educação para as Relações Étnico-Raciais". Dados do MEC mostram que pelo menos 21 publicações foram produzidas e distribuídas "com o objetivo

Com educação a distância, Temer quer privatizar ensino médio

Não havia exagero nenhum quando dissemos que a reforma do ensino médio do governo golpista de Michel Temer destruiria a formação dos estudantes nesse nível de ensino. A pretexto de resolver os problemas do Ensino Médio, a começar de sua falta de identidade para os estudantes (uma vez que não forma adequadamente para a continuidade dos estudos e tampouco

O lugar do inglês na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

e por esse motivo, muitas vezes, as aulas se atêm ao ensino de vocabulário e gramática”. Excesso de habilidades Outro ponto analisado foi a ampliação de 32 habilidades na segunda versão da Base para 88 na versão final. Segundo o British Council, isso dificulta a adequação curricular em nível regional/local, para personalização do ensino de acordo com o contexto

'Ensino médio tem pouco conteúdo que capacite jovens', diz ex-ministro Janine

Ministro da Educação durante o segundo governo Dilma Rousseff, em 2015, o professor Renato Janine Ribeiro não vê o ensino médio atual com bons olhos. Em entrevista ao G1, ele faz uma avaliação forte: "pouco conteúdo que realmente capacite os jovens para o mundo". No quesito experiência de vida – que as ciências humanas são capazes de ensinar, segundo

Ministro da Educação participa de lançamento do projeto 100 Anos de Educação Judaica no Brasil

O ministro da Educação, Mendonça Filho, participou do lançamento do projeto 100 Anos de Educação Judaica no Brasil, que aconteceu na Academia Pernambucana de Letras, no Recife, nesta segunda-feira, 19. A cidade possui a mais antiga comunidade judaica da América Latina e a mais antiga instituição judaica de ensino formal do país, a Escola Israelita Moysés