Nesta pesquisa, aborda-se a gestão escolar de uma perspectiva da pesquisa qualitativa, de caráter teórico, na modalidade estado da arte combinada com análise de conteúdo. Realiza-se um balanço crítico das teses e dissertações defendidas no período de 2012-2013 nos programas de Pós- Graduação em Educação, recomendados pela Capes. Objetiva-se identificar concepções de gestão educacional, bem como investigar o processo de gestão democrática nas instituições públicas de ensino.
Dissertação
Teses e dissertações da área da Educação sobre gestão democrática (2012-2013): um balanço crítico
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2016
- Autor(es): Vieira, Graziella Pereira
- Local de publicação: Goiânia
- Instituição(ões) relacionada(s): Pontifícia Universidade Católica de Goiás (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/bitstream/tede/3637/2/GRAZIELLA%20PEREIRA%20VIEIRA.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 28/10/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 283 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados