Capes diz ao MEC que orçamento atual fará pós-graduação parar em um ano

de todo o país e interromper os programas de fomento à pós-graduação. De acordo com a nota, tanto os programas institucionais (de ação continuada) quanto os estratégicos (editais de indução e acordos de parceria com os estados e outros órgãos governamentais) serão afetados. A nota foi resultado de uma reunião realizada nessa quarta-feira (1º) pelo conselho

Colégio de Aplicação João XXIII abre inscrições para vagas remanescentes para Educação de Jovens e Adultos em Juiz de Fora

para o terceiro ano - , referentes ao segundo semestre do ano letivo de 2018. O edital completo está no site da universidade. As vagas serão preenchidas por sorteio público, marcado também para segunda (6) às 19h, no anfiteatro do Ensino Fundamental. Não será exigida a presença de um representante do candidato no local e horário do sorteio. O resultado será divulgado

As fraturas na Base Nacional Comum Curricular

. E os resultados – apesar do nível elevado de consenso e dos decibéis – deixam tudo a desejar. Ademais, os desdobramentos já iniciados pelo governo federal – como as orientações para a produção de livros e materiais didáticos – repercutem a visão de uma realidade que não existe do lado de lá, nas escolas e salas de aula. Ou seja, a marcha dos insensatos já começou

Atualidades Vestibular e Enem – Julho 2018

redirecionado para notícias e textos do UOL, Folha de São Paulo, BBC e Huffpost Brasil, que detalham o ocorrido. Copa do Mundo Sem dúvida, o desempenho das seleções e o resultado da copa tiveram lugar de destaque na imprensa internacional. A Seleção Brasileira, uma das favoritas, foi eliminada nas quartas de final pela Bélgica. Diversas situações chamaram a atenção

Escolas se mobilizam para Dia D da Base Nacional Comum Curricular

de fazer com que todos conheçam a proposta desta etapa de ensino da BNCC. “Essa iniciativa visa dar voz ao professor que está na sala de aula, a todos que trabalham diariamente para implementar um novo ensino médio, que olhem para as perspectivas de cada um dos jovens e que mudem a curva dos resultados insatisfatórios”, enfatiza. De acordo com Raph, o Consed irá

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

do apoio ao comportamento positivo na escola, tornando-se parte integrante da vida de todos os alunos. Existem abordagens diferentes na implantação da educação socioemocional? Muitos programas focam mais suas abordagens em comportamentos do que em virtudes humanas. No entanto, os comportamentos costumam ser os resultados dos valores mais profundos ou a falta

Pauso a coluna esperançosa sobre futuro da educação

para seus dois meninos, ganhou também minha admiração. Aula na Etec Bom Retiro, que teve o melhor resultado no Enem entre as escolas públicas de São Paulo - Marcelo Justo/Folhapress Viveu praticamente na rua, entregue à própria sorte, até ser adotada por uma mãe —​também incrível— aos nove anos. Conseguiu completar apenas o ensino fundamental. Isso nunca a impediu

Avaliação em larga escala em tempos de políticas de educação inclusiva

Neste artigo, apresenta-se os resultados de pesquisa sobre o processo histórico, político e legal que levou à implantação das políticas de avalição em larga escala e as possíveis relações com as políticas de inclusão escolar em contexto nacional. Tal tipo de avaliação mobilizou as práticas de professores e de escolas, visando boa colocação no Ideb. Não

Evidence on school leadership in na international context - Research Report

O governo reconhece a importância vital dos líderes escolares no sistema educacional. Esta revisão tem por objetivo informar os sistemas escolares dos países para apoiar o desenvolvimento de políticas nesta área, fornecendo um revisão abrangente da demografia, práticas e práticas de liderança escolar. Para tal, apresenta o programa de Desenvolvimento Profis...

Representação descritiva em assembleias legislativas: gênero e raça como categorias de análise política

O artigo analisa as relações entre a representação descritiva e substantiva de mulheres e afrodescendentes em assembleias estaduais de três regiões do Brasil. Os resultados mostram índices significativamente maiores de produção legislativa específica entre representantes descritivos, embora nem todos os integrantes desses grupos atuem como embaixadores

Vitimização por bullying em estudantes brasileiros: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (Pense)

O objetivo do estudo é identificar a prevalência de vitimização por bullying em estudantes brasileiros e analisar sua associação com variáveis individuais e de contexto. É um estudo transversal, de base populacional, com dados provenientes da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, de 2012. Os resultados apontam que a vitimização por bullying interfere

Análise de imprensa - Agosto de 2018

Os programas de governo dos presidenciáveis para a Educação e a divulgação dos resultados da prova de 2017 do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) foram destaque da imprensa nacional, em agosto. Os resultados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) foram divulgados no dia 31 de agosto pelo governo federal. O tema teve ampla cobertura

A Relação entre a Qualidade da Gestão Municipal e o Desempenho Educacional no Brasil

Artigo examina se a qualidade da gestão municipal é um dos fatores que influenciam o desempenho da educação básica no Brasil. Para aferir a qualidade das gestões foi reconstruído um índice de qualidade da gestão pública (IQIM) para os anos de 2009 e 2012. Os resultados revelam que existe uma correlação positiva entre os indicadores da qualidade

Fies amplia até domingo (5) prazo para complementação da inscrição

é o banco), a renda familiar mensal bruta per capita deve ser de de três a cinco salários mínimos. O resultado do P-Fies será divulgado na segunda-feira (6). O novo Fies tem duas modalidades: Fies: Candidatos cuja renda familiar per capita seja de até 3 salários mínimos. Nesse tipo de financiamento, o pagamento será feito com juros zero. Caso o estudante se encaixe

Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

para contar suas histórias. O resultado é o comprometimento da capacidade de compreensão do mundo dessas crianças”, explica Vital Didonet, educador e assessor legislativo da Rede Nacional pela Primeira Infância. Qual idade certa para alfabetizar? Se o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), assumido em 2012 pelos governos Federal, dos estados

CNE debate incluir computação na Base Nacional Comum Curricular

, em Brasília. “Quem vai ensinar, o que vai ser ensinado, e como ensinar. É esse resultado que teremos depois desses dois dias de evento”, ressalta o conselheiro do CNE Ivan Siqueira. Ele afirma que, de acordo com a resolução que estabeleceu a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação básica, o CNE ficou responsável pela elaboração das normas específicas

A proposta de Harvard para uma educação para compreensão

mais abrangentes e efetivas de educação. Como resultado, as metodologias desenvolvidas relacionam inteligências, compreensão e ensino – o ensino para a compreensão. Quem compreende pode pensar, agir e sentir a partir do que assimilou. Abraçando as individualidades do estudante, podemos alcançar aprendizados significativos e contribuir para a formação de um cidadão

Plataforma de Ensino promove palestra motivacional para candidatos ao Enem 2018

com facilidade. A vida é bem mais complicada e cheia de percalços, não é uma linha reta — afirma o professor, que indica um plano de estudos adequado aos estudantes: — É preciso estudar com afinco, com horários estabelecidos e concentração. A luta é o que gera resultados. O jogador de basquete Oscar Schmidt, por exemplo, foi considerado um dos melhores do mundo, sendo

Maioria dos professores desaprova atuação das secretarias de Educação

%. A baixa atratividade da carreira docente é vista como um entrave para a melhoria da qualidade dos professores. Segundo especialistas, a busca por melhores resultados na educação tem na questão docente seu ponto principal. Para a presidente do Todos Pela Educação, Priscila Cruz, a baixa avaliação do trabalho das secretarias de ensino expõe um histórico de falta

Enem: o que as questões de matemática 'mais difíceis' dizem sobre a educação no Brasil

pelos alunos do ensino médio. A análise dos dados revela um resultado surpreendente: a maior porcentagem de erros ocorreu justamente nas questões menos complexas; exigiam mais capacidade de raciocínio lógico do que conhecimento de fórmulas sofisticadas. E os especialistas alertam: apenas três das 45 questões de matemática no Enem tiveram índice de acertos superior a 50