Professores de escolas públicas podem se inscrever em prêmio até sexta-feira

dos sistemas públicos de ensino federal, estaduais e municipais. O prêmio é dividido em seis categorias: creche, pré-escola, ensino fundamental (1º ao 3º ano - ciclo de alfabetização), ensino fundamental (4º e 5º anos), ensino fundamental (6º ao 9º ano) e ensino médio. Serão distribuídos R$ 255 mil reais em prêmios, viagens educativas pelo Brasil e pelo exterior, além

Enem ainda não tem detectores de metal garantidos para aplicação de prova

Candidatos chegam para fazer prova do Enem 2016 - Alexandre Cassiano / Agência O Globo BRASÍLIA- A menos de três meses da aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação responsável pela avaliação, ainda não tem os detectores

A conta não fecha

, o presidente garantiu que o setor continuaria sendo priorizado em seu orçamento. O recente veto ao artigo da LDO vai na direção contrária. Além das incertezas em relação ao crescimento econômico e à prioridade que será dada ao ensino público nos próximos anos, há ainda outro sério agravante para o financiamento do setor: devido ao envelhecimento populacional

Inep encerra participação na IX Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional

: investigando as respostas dos estudantes aos itens da Provinha Brasil (comunicação oral) - Gabriela Freitas de Almeida e Clara Machado da Silva Análise de DIF Nos Itens de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias do Enem Entre o Público da EJA e o do Ensino Regular (pôster) - Alexandre Marques Jaloto Rego Monitoramento do PNE: desafios teóricos e metodológicos

Inscrições para prêmio para estudantes e professores tem inscrição prorrogada

As inscrições para a quarta edição do Prêmio Respostas para o Amanhã foram prorrogadas até o dia 31 de outubro. O concurso é voltado para estudantes do ensino médio de todo o país, com objetivo de incentivar a prática de conceitos das áreas de Ciências da Natureza e Matemática, por meio do desenvolvimento de projetos que realmente possam ajudar as regiões

Justiça manda MEC cumprir indicador que determina investimento mínimo por aluno

do ensino. Na decisão, o juiz diz que a administração pública não pode esquivar-se da missão de adotar os procedimentos necessários e adequados para que o interesse público seja preservado. “Assim, evidente a mora da União na definição dos parâmetros de composição do CAQi, bem ainda de implementá-lo como parâmetro mínimo para financiamento da educação de todas

Renato Janine Ribeiro: 'A educação no Brasil luta para subsistir'

orçamentária das universidades federais e os desafios para o ensino público superior no Brasil: Orçamento e PNE Eu sou um tanto pessimista quanto a essa situação. Quando você pega certos casos de algumas universidades você vê que o buraco é bem mais embaixo do que simplesmente não alcançar as metas do PNE. Você olha a UERJ, que é uma universidade estadual, você vê

Confusão na hora do recreio em escola de Vitória vira caso de polícia

e meia antes do previsto. Os cinco meninos foram levados para o DPJ de Vitória, mas, até as 20h10 ainda aguardavam dentro da viatura que os pais chegassem ao local para prestarem depoimento. Segundo a mãe de um dos meninos, de 14 anos, há um clima de tensão na escola entre os alunos e os professores. "Faltam no ensino público tato e diálogo e não essa guerra

MEC terá que implantar Custo Aluno-Qualidade inicial (CAQi) em 60 dias

A Justiça Federal determinou que o Ministério da Educação homologue e implemente o Custo Aluno-Qualidade inicial (CAQi) dentro de 60 dias. A decisão do juiz federal José Carlos do Vale Madeira, do Maranhão, foi proferida. O índice prevê um valor mínimo a ser gasto por aluno para garantir um ensino público de qualidade. De acordo com o Plano Nacional

Professores sentem a precarização da carreira

restantes, peguei mais cinco escolas para lecionar à noite, cumprindo por dia da semana uma carga de quatro horas em cada uma delas”. Maria conta que, além da jornada exaustiva em diferentes salas de aula, pesava também o tempo de deslocamento até cada um dos endereços. Entre idas e voltas ela chegava a passar quatro horas no transporte público. A rotina

O novo Ensino Médio: alguns desafios

Erik Hörner, coordenador pedagógico do Ensino Médio do Colégio Humboldt Erik Hörner[1] No dia 21 de junho, estive em um evento organizado pela Federação das Entidades Mantenedoras de Ensino no Estado de São Paulo (FEMESP) e pelo Instituto de Pesquisas e Administração da Educação (IPAE). Afora esmiuçar o texto da Lei 13.415/2017 que reforma o Ensino Médio

Fluxo escolar: por que corrigi-lo?

como um instrumento para estabelecer justiça escolar. Qual o custo disso? Alto, muito alto. Em termos econômicos e sociais. No que tange ao investimento público desperdiçado, segundo o pesquisador João Galvão Bacchetto, os valores podem chegar a R$ 3,63 bilhões por ano só nos anos finais do ensino fundamental. Sua pesquisa levou em conta o censo escolar de 2012 e 2013

'Onda estrangeira' força adaptação de escolas da rede municipal de SP

em iniciativas dos professores e e até dos alunos. Na escola de ensino fundamental Infante Dom Henrique, no Canindé, na zona norte, dois em cada dez estudantes são estrangeiros. O diretor Cláudio Marques Neto, 49, diz ter encontrado uma escola mergulhada em violência e intolerância quando chegou, em 2011. Os brasileiros cobravam até pedágio de colegas de outros países

O fantasma da evasão

e professores: entre eles, a reforma do ensino médio e suas consequências práticas para as escolas nos próximos anos. Para comentar esse cenário tão importante, o III Grande Encontro receberá o diretor da Faculdade Sesi e membro do Conselho Nacional de Educação, César Callegari. Para falar sobre a importância da execução do planejamento no âmbito escolar, tema às vezes

Escolas estaduais agonizam com infraestrutura precária

nas janelas. Outros problemas põem em risco a segurança de todos. O telhado está infestado de cupins e ameaça desabar. Estudo feito pelo Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese) em parceria com o Sindicato Único dos Trabalhadores de Minas Gerais (Sind-UTE-MG) revela que a maioria das escolas estaduais de ensino médio em Minas Gerais

Professor aposta em aulas ao ar livre e cria time olímpico de matemática

matemática aplicada na Fundação Getúlio Vargas, também no Rio. Prova de que o ensino público de qualidade é possível. Globo Repórter: Aquela escola em particular foi boa pra você? Marlon Benjamin: Ah, foi maravilhosa. Toda a direção e os professores se juntaram mesmo para fazer um trabalho diferente. Para fazer um trabalho sério, que realmente mudasse a realidade

Professores se empenham em alertar a família sobre a educação dos filhos

estudantes do ensino fundamental. No início do ano passado, ele percebeu uma certa agressividade entre os alunos e decidiu relembrar os pais sobre a importância do papel deles na educação dos filhos. "Nós começamos a ver que o comportamento dessas crianças era muito agressivo, de bater no outro, de xingar os professores", relata ele. "Se eles fossem alertados em casa

José Goldemberg

No sétimo episódio da websérie com ex-ministros de Educação do Brasil, o entrevistado é José Goldemberg, que liderou a pasta entre agosto de 1991 e agosto de 1992. O ex-ministro conta em detalhes os acontecimentos que marcaram sua passagem pelo MEC e dá destaque em sua abordagem para as políticas públicas e os desafios nas áreas de financiamento, educação in...

Jogo virtual educativo de alunos da UFPB aborda violência contra a mulher

de postos de saúde de João Pessoa, a plataforma foi apresentada na edição 2017 da Expotec, realizada até esta sexta-feira (11) no Centro de Convenções de João Pessoa. De acordo com o estudante de engenharia em computação Davi Campos Gomes, o jogo está sendo construído no Laboratório de Tecnologias para o Ensino Virtual e Estatística (LabTEVE), por meio de uma equipe

Para governo Temer, cumprimento do PNE não é prioridade

de qualidade do ensino. Como justificativa, o governo alegou que tal estratégia limitaria a flexibilidade do Poder Executivo de alocar recursos para a implementação de outras políticas públicas e colocaria em risco o alcance da meta fiscal. Para os especialistas ouvidos pelo Centro de Referências em Educação Integral, no entanto, o que presenciamos é o engavetamento