5 escolas combatem a violência contra as mulheres

local sobre o tema da violência contra a mulher. As estudantes selecionaram uma rua do município de 20 mil habitantes para descobrir se as mulheres dali já tinham sofrido algum tipo de violência de seus companheiros. Projeto foi apresentado à comunidade durante Feira de Ciências. A turma elaborou questionários de pesquisa e foi a campo para aplicá-los, sendo

Seduc comemora mês do estudante

da Informação (Astin), está disponível para smartphones no sistema Android e no portal Aluno Online, também da Seduc. Esporte O Dia do Estudante, 11 de agosto, será comemorado com atividade esportiva. Serão realizadas, em todos os municípios, corridas de rua integrando estudantes e comunidade escolar. Já no dia 20 de agosto, a Avenida Beira Mar, em Fortaleza, vai

ONG faz oficinas sobre Semiárido para professores

", afirma. Entre os temas que devem ser abordados nas oficinais estão água, sementes, identidade, gênero, processos de produção agrícola e ecossistema. A formação deve envolver toda a comunidade escolar, desde educadores e profissionais responsáveis pela merenda escolar a técnicos das secretarias de Educação municipais. O projeto prevê, ainda, um acompanhamento

Escolas estaduais de SP terão mural com nota do Idesp e plano de melhoria

personalizados e monitorados pela própria comunidade escolar, com etapas de identificação de deficiências no desempenho dos alunos, plano de ação pedagógica e análise de resultados, bem como ajuste de rotas. O painel ficará visível a toda comunidade escolar, incluindo os resultados no índice de desenvolvimento educacional do Estado, o Idesp. Segundo o secretário

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

que tenham mais dificuldades de aprendizagem e escolas com baixos indicadores educacionais. Leia + Perguntas e respostas: MEC esclarece dúvidas sobre Novo Mais Educação O Novo Mais Educação é um desdobramento do programa Mais Educação (PME), que vigorou entre 2007 e 2016 e foi um dos maiores do Brasil em alcance e recursos. Embora ambos sejam planos de ampliação da jornada escolar

Educação: a Base Curricular avança

A construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que explicita o conjunto essencial de aprendizagens a que todas as crianças, adolescentes e jovens têm direito, está avançando. As melhoras sucessivas da BNCC, que está na terceira versão, derivam de amplo e democrático processo de escuta à comunidade. Foram mais de 12 milhões de contribuições

Escola sem Partido intimida e persegue professores

no contexto da polarização política. A situação piorou quando ele apoiou uma iniciativa dos estudantes de montar uma assembleia e discutir problemas comuns à escola. “Cheguei a ouvir da direção que eu os tinha incitado a criar aquela instância”, conta o docente que pediu demissão. As histórias não se limitam aos ambientes escolares. A professora do Departamento

Pesquisa revela impactos da violência no aprendizado de crianças e adolescentes no Rio

Vargas). Os números demonstram como a violência tem se aproximado e afetado a população em idade escolar. Apenas este ano, confrontos interromperam as aulas em 99 dos 107 dias letivos. Isto é, apenas em oito dias do primeiro semestre de 2017, todas as escolas e creches da rede municipal de Educação funcionaram. Segundo o estudo, os bairros de Costa Barros, Acari

Pesquisa revela impactos da violência no aprendizado de crianças e adolescentes no Rio

Vargas). Os números demonstram como a violência tem se aproximado e afetado a população em idade escolar. Apenas este ano, confrontos interromperam as aulas em 99 dos 107 dias letivos. Isto é, apenas em oito dias do primeiro semestre de 2017, todas as escolas e creches da rede municipal de Educação funcionaram. Segundo o estudo, os bairros de Costa Barros, Acari

Somente ampliação de carga horária não garante melhoria de qualidade do Ensino Médio

uma série de consultas à comunidade escolar que resultaram na inovação das temáticas e linguagens trabalhadas na educação integral, na flexibilização do ensino médio noturno, na criação de uma rede de educação profissional e no fortalecimento da política de Educação de Jovens e Adultos, tudo em consonância com as demandas juvenis. Com isso, conseguiu, em apenas

O futuro dos adolescentes na escola em tempo integral

de educação que aderirem à nova jornada (tomara que sejam todas!) têm até 3 de agosto próximo para escolher as escolas participantes. O Censo Escolar 2015 evidencia com clareza a importância da jornada em tempo integral, que, em tese, deverá ampliar os vínculos dos jovens com a comunidade escolar, estimular sua permanência e combater a evasão. São três milhões

Qual o papel das escolas no combate ao abuso sexual de crianças

das residências e de vias públicas. O Rio de Janeiro não está sozinho nesse quadro. Casos de abuso sexual em ambiente escolar acontecem em todo o mundo e foram alvo de uma campanha global de conscientização em 2015, promovida pela ONG Plan International Brasil. Em 2008, essa mesma instituição estimou que 1 milhão de crianças sofrem algum tipo de abuso sexual nas escolas

Alunos e professores protestam contra fechamento de escola em Joinville

direto para lá", afirmou a aluna Francieli Camisa Schlickmann. Alguns pais e professores são contra o fechamento da escola. Eles dizem que não teve diálogo com a comunidade e que a escola atende a demanda das famílias que moram próximas. Um abaixo-assinado reuniu mais de mil assinaturas contra a determinação do governo. "O meu filho estudou aqui, a minha filha

Pais interferem em escolas que abordam questão de gênero nos livros e vetam conteúdo

com o material didático trabalhado em sala de aula. As reclamações se multiplicam pelo país e resultam muitas vezes na substituição de livros, dividindo a comunidade escolar. No centro do debate, a linha tênue entre o direito da família de acompanhar de perto a educação dos filhos e a ingerência preconceituosa no processo coletivo de aprendizagem. Um caso recente

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

O bullying mata. Apenas dois dias de aula no início do ano letivo bastaram para a intriga entre duas adolescentes terminar em uma tragédia que marcou a comunidade de Cachoeirinha, na Região Metropolitana de Porto Alegre. Marta Avelhaneda Gonçalves, 14 anos, nova na Escola Estadual de Ensino Básico Luiz de Camões, morreu após se envolver em uma briga

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

que envolve a comunidade e escolar. O trabalho do professor envolve além dos outros profissionais da área, como também a comunidade, esse trabalho envolve o estudo e analise a reflexão a problematização, a solução para diversas situações que irão surgir ao logo da carreira em relação ao ensino e aprendizagem. Com o acompanhamento do coordenador de estágios

Estudo revela que 20,12% dos alunos da rede municipal tiveram aulas afetadas por tiroteios

Estudo revela que em mais 90% dos 107 dias de ano letivo no município, houve escolas e creches fechadas por tiroteios no Rio - Fabiano Rocha / Agência O Globo 05-06-2017 RIO - Os tiroteios que nos últimos anos vêm se multiplicando interromperam o funcionamento de pelo menos 381 escolas no primeiro semestre deste ano, afetando a rotina escolar de 129.655

Inovação na Educação: é preciso ousadia para mudar!

MOVER – Minuto para Olhar, Viver, Escutar e Refletir, na qual falou sobre o tema: “Uma escola centenária com ousadia para mudar”. Renato falou sobre os cuidados que devem ser tomados para que propostas pedagógicas inovadoras possam dar certo e convergir com os diferentes públicos que formam uma comunidade escolar, pensando sempre no gestor como um “líder

Que educação o Brasil quer e precisa?

o desafio de tornar a escola um espaço atrativo para os diversos sujeitos que por ela circulam ou que dela se afastaram, em consonância com o nosso tempo. Isso exige que os educadores e gestores sejam capazes de escutar toda a comunidade escolar na busca por soluções criativas, que respondam aos anseios e sonhos e garantam o aprendizado de todas as crianças

Prêmio reconhece projetos escolares relacionados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

e Cultura, levando em conta os seguintes critérios: 1. Contexto e relevância do projeto com a realidade escolar e com os 17 temas dos ODS; 2. Transformação da realidade escolar e do território; 3. Número de temas dos 17 ODS que o projeto abrange; 4. Quantidade de atores da comunidade escolar e fora dela, bem como parceiros de conteúdo e ação; 5. Protagonismo