PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
“Meninos jogam futebol”, “meninas queimada e vôlei”: um currículo que ensina um jeito “correto” de ser menina e menino
- 2017
- CEDOC
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Este trabalho, recorte de uma dissertação de mestrado em andamento, tem como objetivo analisar como os discursos sobre gênero que circulam no contexto escolar, especificamente durante as aulas de educação física, produzem feminilidades e masculinidades.
Política e gestão da educação básica pública : o Programa Estrada do Conhecimento no Estado do Tocantins
- 2017
- CEDOC
- Texto
Nesta tese, aborda-se o Programa Estrada do Conhecimento – PEC, na relação entre as proposituras do Banco Mundial e da Secretaria de Educação do Tocantins e sua configuração em seis escolas públicas entre 2011 a 2016. Objetiva-se apreender se as formas de atuação e ação dos governadores e secretários de educação apresentam consonância com os ditames
Entre o vivido e o sentido na escola: uma experiência formativa na Comunidade Quilombola Lagoa da Pedra, TO
- 2017
- CEDOC
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Esta pesquisa tem como objetivo identificar como os valores civilizatórios afro-brasileiros permeiam as práticas pedagógicas da escola Joaquim Ayres França, na Comunidade Quilombola Lagoa da Pedra, Arraias/TO, por meio de uma pesquisa-ação colaborativa na escola da comunidade, a partir da construção de estratégias educativas que reforcem os elementos da mem...
Cenário da exclusão escolar no Brasil
- 2017
- CEDOC
- Texto
Publicação apresenta dados sobre exclusão escolar no Brasil e expõe a iniciativa Busca Ativa. Desenvolvida pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e parceiros, metodologia social foi desenvolvida para auxiliar os profissionais da educação a garantir o direito de toda criança e todo adolescente à educação, com ações que vão desde
Management and Student Achievement: Evidence from a Randomized Field Experiment
- 2017
- CEDOC
- Texto
O artigo mostra qual o efeito sobre aprendizagem dos estudantes em adotar boas práticas de gestão fomentadas por um programa que oferecia treinamento em planejamento escolar, em observação de aulas e instrução baseada em dados. A avaliação é conduzida em escolas públicas de Houston e se utiliza do método experimental, no qual algumas escolas são selecionadas...
Ensino religioso, gênero e sexualidade na política educacional brasileira
- 2017
- CEDOC
- Texto
O artigo retoma a trajetória histórica da Igreja Católica relacionada ao ensino religioso e reflete sobre o lugar ocupado por outras religiões no campo da educação. O texto também discute os impactos do crescimento evangélico no entrelaçamento de política de Estado, empreendedorismo moral e pânicos sexuais nas disputas sobre política sexual no espaço
A gestão educacional de uma instituição de ensino pública da esfera federal: o caso do Colégio Militar de Brasília
- 2017
- CEDOC
- Texto
Tem como objetivo identificar o modelo de gestão educacional empregado no Colégio Militar de Brasília a partir dos documentos oficiais que regem o ensino na instituição e a partir da percepção dos participantes da pesquisa. Considera-se que o modelo de gestão adotado pelo CMB obedece a uma estrutura hierarquizada. Os resultados obtidos revelam que o modelo ...
Escola Sem Partido (ESP) versus Professores Contra o Escola Sem Partido (PCESP): tensões e discurso nas redes sociais
- 2017
- CEDOC
- Texto
expressar ou não, práticas de formação e de resistência no campo da Educação.
Ciência de Dados Educacionais: definições e convergências entre as áreas de pesquisa
- 2017
- CEDOC
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Neste artigo, aborda-se o crescente interesse na aplicação de técnicas oriundas da área de Big Data em problemas pertencentes ao contexto da Informática na Educação. Isto estimulou o surgimento de pesquisas reunidas sob diferentes nomes: Mineração de Dados Educacionais, Analíticas de Aprendizagem e, mais recentemente, Analíticas Acadêmicas. O artigo
A influência de práticas de gestão no rendimento escolar dos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise das práticas implementadas pela Secretaria de Educação de um município de Alagoas
- 2017
- CEDOC
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Esta pesquisa objetiva identificar as práticas de gestão educacional implantadas na Secretaria de Educação de um Município de Alagoas que vêm se destacando nos resultados do Ensino Fundamental. Busca ainda analisar as práticas de gestão escolar que explicam a diferença de rendimento entre duas escolas desse mesmo sistema de ensino. A pesquisa apontou
Ideb e maquinarias: a produção, a quantificação e a expressão da qualidade da educação brasileira
- 2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem como foco o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e se organiza a partir da pergunta: "Quais são algumas das condições de possibilidade para o Ideb se instituir no Brasil e que maquinarias utiliza para intervir na escola para atingir a meta nacional, traçada no Plano Nacional de Educação 2014/2024?". A partir das análises percebe
Padres y Maestros
- 2017
- CEDOC
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Pais e Professores é uma publicação trimestral dedicada a tratar de temas relacionados à educação em diversos temas. Os estudos desta revista procuram aproximar os seus leitores da realidade educativa atual através de sugestões, informações, dinamismo e atividades. Objetiva-se integrar em cada um de seus números as diferentes disciplinas relacionadas
Revista Artes de Educar - Dossiê Gênero, sexualidade, política e educação
- 2017
- CEDOC
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Contribuições do pensamento feminista para uma explicação localizada da educação e da aprendizagem
- 2017
- CEDOC
- Texto
O artigo parte de algumas questões que emergiram na experiência recente das ocupações dos estudantes secundaristas no Brasil, conforme depoimentos de estudantes de São Paulo e do Rio de Janeiro. Reconhecendo o protagonismo das mulheres nesse movimento, são articuladas contribuições de autoras feministas para o desafio de pensar práticas educacionais e expli...
O nome e seus desafios: representações sociais do diretor/gestor escolar acerca do seu agir profissional
- 2017
- CEDOC
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Este estudo tem como objetivo investigar as representações sociais (práticas/experiências) de um grupo de gestores escolares da Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo sobre o seu agir profissional. Os resultados apontam que os gestores não possuem uma representação social positiva em relação aos aspectos que perpassam o seu agir profissional. E, tamb...
Gestão Democrática em Escolas de Tempo Integral: um olhar sobre as ações de gestores escolares
- 2017
- CEDOC
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Este estudo tem como objetivo analisar a gestão escolar na perspectiva democrática, em duas escolas públicas do Município do Rio de Janeiro, a partir da implementação do Programa Mais Educação. São observados alguns avanços nas escolas analisadas no que se refere à adaptação dos espaços escolares, no intuito de acolher as oficinas do Programa
Uso dos resultados da Prova Brasil na gestão escolar: percepção de uma rede de Ensino catarinense
- 2017
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, analisa-se como os resultados da Prova Brasil são utilizados pelos gestores no âmbito da gestão pedagógica e administrativa de suas respectivas escolas e, também, discutir as lacunas deixadas ao longo do processo. Considera-se a relevância da avaliação externa para o desenvolvimento da educação e discorre-se sobre políticas de avaliação
Implicações da performatividade na formação continuada e no trabalho pedagógico do gestor escolar
- 2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem por objetivo analisar a relação entre a formação continuada de gestores escolares egressos do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão Escolar e suas implicações no trabalho pedagógico na construção de uma nova profissionalidade na gestão da escola da rede pública de Manaus. Os resultados revelam o potencial da proposta pedagógica do cu...
Implicações do Plano de Ações Articuladas na gestão escolar do município de Belém
- 2017
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, aborda-se a área Gestão Democrática presente no Plano de Ações Articuladas – PAR do município de Belém, no período de 2007 a 2014. Objetiva-se analisar se as ações e estratégias adotadas no PAR contribuíram para a gestão democrática de quatro escolas municipais a partir da análise de três indicadores: 1) eleição para direção escolar; 2) exis...
Expressões da questão social no contexto da escola pública: olhares sobre a gestão escolar
- 2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem por objetivo compreender como a escola pública e a gestão escolar atuam frente às expressões da questão social que se manifestam no cotidiano. Os resultados apontam, dentre outros aspectos, que a relação família-escola é fator determinante para o bom desempenho dos estudantes, uma vez que a família atenta ao desenvolvimento dos filhos comp...