Artigo

Management and Student Achievement: Evidence from a Randomized Field Experiment

RESUMO

O artigo mostra qual o efeito sobre aprendizagem dos estudantes em adotar boas práticas de gestão fomentadas por um programa que oferecia treinamento em planejamento escolar, em observação de aulas e instrução baseada em dados. A avaliação é conduzida em escolas públicas de Houston e se utiliza do método experimental, no qual algumas escolas são selecionadas aleatoriamente para receber as ações e outras não .

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 2017
  • Local de publicação: Cambridge
  • Fonte: https://www.nber.org/papers/w23437.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 26/05/2020
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 66 páginas
  • Edição: No. W23437
  • Tipo Licença: Necessita pesquisa