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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação inclusiva: um direito inegociável
- 20/09/2021
- Em Debate
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O acesso à educação e o direito à aprendizagem são garantias constitucionais universais, ou seja, previstas a todos os brasileiros como dever do Estado e da família. A diversidade de experiências, habilidades, contextos e capacidades entre estudantes é uma realidade que deve ser celebrada através de práticas educacionais inclusivas. Nas últimas décadas
Monitoramento e avaliação dos planos de educação: breves contribuições
- 2016
- CEDOC
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de políticas e a produção de indicadores se articulam ao processo de monitoramento e avaliação do plano como epicentro das políticas educacionais.
Gestão Escolar
- 10/05/2018
- Radar de Imprensa
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Notícias Produzido por: 10 de Maio de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Indicadores educacionais e planejamento são essenciais em Santiago Como a secretaria de educação de Santiago (RS) leva em conta a organização das informações administrativas para melhoria dos dados educacionais Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Equipe
Fernando Haddad
- 25/09/2017
- Luz, Câmera, Gestão
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Fernando Haddad, ministro da Educação nos governos Lula, conta em entrevista sobre sua chegada ao MEC, os principais desafios, ações, contribuições e pontos críticos de sua gestão.
Os desafios na gestão educacional
- 18/10/2017
- Eventos
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A Undime Roraima realiza nos dias 18 e 19 de outubro o seminário estadual "Os desafios na gestão educacional". O evento será na capital Boa Vista e reunirá 80 participantes das equipes técnicas das redes municipais e estadual. De acordo com a seccional, a programação está dividida em duas partes. A primeira delas será no dia 18 de outubro, onde será
Taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por faixa etária dos estudantes
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Como se sabe, a faixa etária adequada para frequentar o Ensino Médio é entre 15 e 17 anos. O abandono escolar pode desencadear problemas, como a evasão (em que o aluno não retorna para o sistema de ensino no ano seguinte) e a distorção idade-série (que pode ser gerada por sua ausência no Ensino Médio). O Plano Nacional de Educação (PNE) vigente visa
Jogos Esportivos Inclusivos
- 09/08/2022
- Banco de Soluções
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cuidadoso de toda a equipe da unidade. Embora o colégio não conte com Atendimento Educacional Especializado (AEE), há recursos de acessibilidade em toda a unidade, o que possibilita o pleno acesso dos estudantes com deficiência a todas as atividades educacionais. Além disso, muitos de nossos professores contam com cursos de especialização em educação inclusiva
Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem
- 16/08/2021
- Em Debate
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à 2019, o que corresponde a quase 270 mil estudantes a menos. Além disso, o Censo indica que 1,5 milhão de estudantes entre 14 e 17 anos não frequentam mais a escola. Em entrevista coletiva, o diretor de Estatísticas Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Carlos Eduardo Moreno, detalhou como o direito
Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos
- 05/10/2020
- Em Debate
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Cada rede à sua maneira, gestores e professores têm reinventado suas ações em busca de garantir a aprendizagem dos alunos perante os desafios da Covid-19. E, ainda que todas as respostas não estejam dadas, algumas certezas já existem: cumprir o papel de ensinar e conter o avanço das desigualdades educacionais passam, neste momento, por esforços
Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade
- 28/09/2020
- Em Debate
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As redes de educação têm a função de articular as diversas instâncias envolvidas na oferta educacional, principalmente as regionais de ensino e as unidades escolares, por meio da corresponsabilização e do engajamento no planejamento estratégico, visando garantir o direito à educação e promover o avanço contínuo dessa área baseada numa gestão pública
O ensino remoto e as lições à vista
- 22/05/2020
- Em Debate
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professor-aluno e estabeleceu parceria com a plataforma Google Classroom. O estado determinou que cada escola organizasse suas atividades por meio da elaboração de um Plano de Atividades Domiciliares. Para isso, produziu um documento orientativo voltado aos gestores, indicou recursos educacionais on-line – como o portal Khan Academy – e criou a Conexão Seduc
Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção
- 08/09/2020
- Em Debate
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para a coordenação pedagógica, realizado pela Fundação Victor Civita. Nele, destaca-se que uma das funções do diagnóstico é conhecer quem são os estudantes da escola a partir de suas características de aprendizagem, verificadas pelas evidências dos indicadores educacionais e das avaliações internas e externas da escola. Segundo o relato de uma coordenadora pedagógica
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
- Em Debate
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era meta do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014). O PNE indica que, em dez anos, a educação em tempo integral – com jornadas diárias de 7 horas ou mais – deve ser ofertada em 50% das escolas públicas de todo o país, de forma a atender pelo menos 25% dos alunos da Educação Básica. Porém, o Brasil ainda está bastante longe dessa meta
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
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Mayer, contou com a fala de Rodrigo Hübner Mendes sobre esses dados de contexto da educação inclusiva. Por fim, outro documento a ser considerado durante o período em destaque é o Plano Nacional de Educação, aprovado pela Lei nº 13.005 em 2014. O plano determina metas e estratégias para a política educacional do Brasil até 2024. Sua meta 4 é “universalizar
Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem
- 09/02/2021
- Em Debate
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e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para aplicação e tratamento de dados, concluindo que as situações de intimidação ou bullying entre os estudantes do nosso país têm ocorrência semanal em 28% das escolas de Ensino Fundamental, o dobro da média da OCDE. Especialistas definem o bullying como um comportamento ou atitude recorrente de caráter interpessoal
Educação integral: potências e desafios da BNCC
- 27/07/2021
- Em Debate
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passivo de escolarização.” Nessa perspectiva, a construção curricular pressupõe a colaboração entre os profissionais de toda a rede de ensino, descentralizando o trabalho das equipes técnicas das secretarias e da gestão. Educadores são mais do que executores de planos de aula, eles são agentes de formulação do currículo em contato direto com a realidade
Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura
- 13/11/2020
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doméstico e sem o acompanhamento da escola, as habilidades previstas para cada ciclo de aprendizagem. Para uma compreensão dos efeitos da pandemia na visão dos atores dos sistemas educacionais, a Universidade de Harvard e a OCDE entrevistaram profissionais de diversos países, de membros do alto escalão dos governos a professores e gestores escolares. A compilação
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
- Em Debate
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tanto sanitários quanto educacionais, para a construção dos planos de retomada é fundamental considerar os aprendizados do último ano e a perspectiva de toda a comunidade escolar. Debatendo parâmetros de segurança Entre os diversos dilemas trazidos pela covid-19, a revisão contínua de parâmetros de biossegurança é um dos principais temas que dominam o debate
O lugar estratégico da gestão de pessoas
- 09/02/2021
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muito difícil o quanto isso tinha castigado tanto os nossos alunos quanto os nossos professores. E aí iniciamos um processo de acolhimento dos professores e alunos para fortalecer as atividades que a gente estava propondo neste plano de ação domiciliar. (...) Do ponto de vista da gestão de pessoas, na nossa escola, com o acolhimento veio um fortalecimento dos laços
Coleção Liderança Escolar
- 24/05/2023
- Em Debate
- Texto
O desenvolvimento da liderança escolar é um dos principais caminhos para a melhoria contínua da qualidade da Educação brasileira e deve, portanto, estar presente no desenho das políticas educacionais – federais, estaduais e municipais. A literatura nacional e internacional demonstra de maneira sólida o efeito das práticas adequadas de liderança exercida