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Journal of Public Economics

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  • 07/2021
  • Texto

O objetivo do Journal of Public Economics é encorajar contribuições científicas originais sobre os problemas da economia pública, com ênfase particular na aplicação da teoria econômica moderna e métodos de análise quantitativa. Ele fornece um fórum para discussão de políticas públicas de interesse para leitores internacionais.

Políticas Públicas para Formação de Gestores Escolares | Educação para Juventudes | Instituto Unibanco

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  • 09/06/2021
  • Autor: Simielli, Lara (+3)
  • Vídeo

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste encontro discute-se com especialistas sobre a formação profissional do diretor de escola, tendo por ...

mais um teste de slug

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  • 2021
  • Texto

Perda de aprendizagem na pandemia | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

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  • 02/06/2021
  • Autor: Barros, Ricardo Paes de (+1)
  • Vídeo

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discute-se acerca de um estudo que estima o quanto os estudantes do Ensino Médio perderam...

Desenvolvimento profissional de diretores escolares: análises das experiências da África do Sul e do Canadá (Ontário)

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  • 06/2021
  • Autor: Simielli, Lara (+1)
  • Texto

Considerando a centralidade da formação de diretores escolares para uma educação equitativa e de qualidade, nesse relatório de política educacional os autores analisam a experiência de dois casos internacionais (África do Sul e Canadá/Ontário) que podem servir de inspiração ao Brasil, a partir do contexto e das especificidades do nosso país.

Boletim Aprendizagem em foco - O que fazer diante da perda de aprendizagem?

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  • 06/2021
  • Texto

A edição nº63 do Boletim aprendizagem em foco traz resultados de estudos recentes que apontam o impacto negativo do prolongado período de fechamento das escolas sobre a aprendizagem. Dentre eles, o estudo do IU/Insper divulgado no início do mês de junho. O texto destaca ainda caminhos para mitigação dessas perdas.

O impacto da pandemia na Educação: avaliação amostral da aprendizagem dos estudantes

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  • 2021
  • Texto

Este relatório apresenta a avaliação amostral da aprendizagem dos estudantes no estado de São Paulo. Foi realizada a avaliação de Língua Portuguesa e de Matemática com estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio da rede estadual, a fim de colher amostra representativa de todos os extratos sociais e regiões do estado. Os resul...

Conheça o QEdu Gestão, nova plataforma do QEdu

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  • 28/05/2021
  • Vídeo

Este vídeo apresenta e explica a plataforma QEdu Gestão, que permite a inserção de avaliações e questionários próprios das redes e escolas. A plataforma traz uma visualização amigável para que o gestor identifique com agilidade unidades ou municípios prioritários e também aqueles cujas boas práticas podem servir de inspiração. Os dados a serem estud...

Seguindo os estudos na pandemia | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

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  • 26/05/2021
  • Vídeo

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, jovens estudantes de várias partes do Brasil relatam como têm seguido seus estudos durante...

The impacts of remote learning in secondary education: evidence from Brazil during the pandemic

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  • 21/05/2021
  • Autor: Cossi, Joao (+1)
  • Texto

O artigo apresenta resultados de dois experimentos realizados em escolas de São Paulo, que contaram com aulas presenciais durante a maior parte do primeiro trimestre escolar de 2020. Os pesquisadores estimaram os efeitos do aprendizado remoto usando uma estratégia de diferenças em diferenças, contrastando a variação no risco de abandono escolar e nas pontua...

Políticas de fortalecimento da Gestão Escolar | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

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  • 12/05/2021
  • Autor: Rezende, Dorinha Seabra (+3)
  • Vídeo

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se as políticas de fortalecimento da gestão escolar, avanços atuais no c...

Ensino Híbrido: aprendizagem ativa na interação entre estudantes e educadores

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  • 05/05/2021
  • Vídeo

​O vídeo faz parte da série Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se a importância da formação tecnológica, mudanças de gestão nos currículos, as inova...

Boletim Aprendizagem em Foco: CNE aprova matriz para diretores

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  • 05/2021
  • Texto

A edição número 61 do Boletim Aprendizagem em foco apresenta o texto da Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) no mês de maio de 2021. O objetivo é que esse documento seja referência para Estados e municípios na elaboração de política de desenvolvimento de lideranças escolares, ajudando as re...

Liderança escolar para a melhoria da educação - Contribuições para o debate público no Brasil

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  • 05/2021
  • Texto

Este documento é uma parceria do Instituto Unibanco com a Universidad Diego Portales (Chile), com foco em pesquisa, desenvolvimento e incidência pública nos temas da gestão e liderança educacional no Brasil. É o primeiro da coleção Políticas Públicas em Educação e tem por objetivo aprofundar, no debate público, uma reflexão sobre a relevância da liderança e...

Boletim Aprendizagem em foco: Novos estudos reforçam importância do gestor escolar

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  • 05/2021
  • Texto

A edição número 62 do Boletim Aprendizagem em foco apresenta novos estudos que reforçam aimportância da atuação do gestor escolar no clima escolar, no desenvolvimento de professores, nas definições de objetivos comuns e de altas expectativas e que o impacto do diretor vai além dos resultados de aprendizagem em testes.

The short - and long - run impacts of Secondary School absences

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  • 05/2021
  • Texto

O artigo apresenta novas evidências sobre os impactos causais das faltas dos alunos no Ensino Fundamental e Médio nas pontuações dos testes estaduais, notas dos cursos e realização educacional. Utilizam-se estratégias de identificação que abordam a endogeneidade potencial, explorando a variação entre aluno, disciplinas e ausências específicas da classe. Con...

Gestão Híbrida: ampliação de olhares sobre o ensino aprendizagem | Webinário Educação para Juventudes

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  • 28/04/2021
  • Autor: Raboni, Edméa Aparecida Rocha Silva
  • Vídeo

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se gestão híbrida - a tecnologia a serviço da aprendizagem e das relaçõe...

Educação Híbrida: uma oportunidade de transformação | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

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  • 14/04/2021
  • Autor: Costin, Claudia
  • Vídeo

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes no atual contexto. Neste episódio, discutem-se os riscos e oportunidades do uso da tecnologia na educação, as desigualdades agravadas pela pandemia, as ...

Desigualdades e recuperação da aprendizagem na pandemia | Webinários | Instituto Unibanco

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  • 07/04/2021
  • Vídeo

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se os desafios educacionais no contexto da pandemia, ações administrativ...

Ensino Médio: reestruturação da proposta de escola

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  • 2021
  • Texto

A apresentação "Ensino Médio: reestruturação da proposta de escola", foi elaborada pelo Todos pela Educação e pelo Movimento pela Base Nacional Comum, no âmbito do projeto Educação já!. O documento apresenta o diagnóstico do Ensino Médio, no Brasil, e as propostas para o governo federal no período de 2019 a 2022.

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