O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta metodológica para a construção da análise de dados sobre práticas de produção em diversas mídias na escola. A partir da investigação sobre o projeto de produção de documentários de uma professora com seus alunos do ensino médio, buscou-se construir uma proposta metodológica que permitisse a interpretação de como professora e alunos significaram os diversos aspectos da prática educativa.
Artigo
Ample: proposta metodológica para análise de práticas (multi)letradas na escola
Sobre o documento
- Data de publicação: 2026
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal de Viçosa (Autora) | Fundação Carlos Chagas (Editora)
- Identificadores: ISSN 1980-5314
- Fonte: Abre em uma nova guia https://doi.org/10.1590/1980531411211
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 20 páginas
- Edição: Volume 56 (Cadernos de Pesquisa)
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição