PALAVRA-CHAVE BUSCADA
182 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Uma abordagem conceitual das noções de raça, racismo, identidade e etnia
- 2004
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta discussão acerca do conceito etimológico de raça, de origem italiana razza, que por sua vez veio do latim ratio, que significa sorte, categoria, espécie. Como a maioria dos conceitos, o de raça tem seu campo semântico e uma dimensão temporal e especial.
Mulheres de 56 etnias se unem para lutar pelo protagonismo feminino indígena em Rondônia
- 09/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de Rondônia, a Agir promove cursos e capacitações para mulheres de diversas etnias. Entre as ações desenvolvidas pelo grupo, está a de "garantir o reconhecimento dos direitos individuais e coletivos das mulheres indígenas e a sua importância na construção da autonomia dos seus povos". Maria Leonice Tupari, coordenadora da associação e precursora da luta da mulher
8º Fórum Estadual de Educação Escolar Indígena do MS
- 11/05/2017
- Eventos
- Texto
professores indígenas das etnias Atikun, Guarani, Kadiweu, Kinikinau, Terena, Guato, Ofaye e Kaiowa.
Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem
- 09/02/2021
- Em Debate
- Vídeo
e para a ciência seria responsabilidade da escola. No entanto, a escola também ensina a convivência social. Quando a criança sai de casa e vai para a escola, uma das coisas que ela vai ter que aprender é viver em sociedade. Passar a conviver com pessoas que não são da sua família, da mesma religião que você e da mesma etnia que você, isso é a escola que faz. A escola deve
Brincadeiras e relações interculturais na escola indígena: um estudo de caso na etnia Sateré-Mawé
- 2012
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem por objetivo analisar as relações interculturais que se estabelecem na educação escolar indígena, tendo como foco o brincar das crianças indígenas, na escola e nos contextos sociais específicos. Procura responder a questão: de que modo as relações interculturais se articulam no espaço escolar e nas brincadeiras das crianças indígenas Sateré...
O valente não é violento: planos de aula: planos de aula 4 – estereótipos de gênero, raça/etnia e mídia
- 07/2015
- CEDOC
- Texto
. Os documentos trazem referências, bibliografia e indicação de filmes que abordam as questões. Esta é a quarta proposta da série e trata dos estereótipos de gênero, raça/etnia e mídia
Educação em direitos humanos: um estudo do curso Interseccionando as diferenças: formação em educação, gênero, raça/etnia, sexualidade e pessoas com deficiência em Goiás
- 02/2013
- CEDOC
- Texto
em educação, gênero, raça/etnia, sexualidade e pessoas com deficiência”, promovido pela Secretaria da Educação do Estado de Goiás.
Cadernos de Pesquisa
- 09/2016
- CEDOC
- Texto
Cadernos de Pesquisa, tem como principal objetivo divulgar a produção acadêmica relacionada com a educação. A revista trata da educação de forma ampla, agregando à temática escolar estudos que abordam, de forma interdisciplinar, questões relacionadas a gênero, relações raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família, políticas sociais. Este número a...
Pedagogias decoloniais e interculturalidade: desafios para uma agenda educacional antirracista
- 2016
- CEDOC
- Texto
Esse trabalho se baseia em um constructo no qual a “decolonialidade” é a chave para a consolidação de outras visões sobre nossa autoformação e aprendizagens possíveis a partir das proposições que saem das configurações de resistência antirracista. Ganha centralidade as pedagogias decoloniais por fazerem parte de uma visão educacional emergente e que será mai...
Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista
- 1997
- CEDOC
- Texto
Gênero, sexualidade e educação enfoca algumas questões centrais das práticas educativas da atualidade. A produção das diferenças e das desigualdades sexuais e de gênero, em suas articulações com outros "marcadores sociais", como raça, etnia, classe, é analisada pela autora, numa perspectiva que busca referências nas teorizações pós-estruturalistas.
Cadernos de Pesquisa
- 08/2009
- CEDOC
- Texto
Criada em 1971, de publicação trimestral, a revista Cadernos de Pesquisa é dedicada a divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e etnia. Veicula amplo espectro interdisciplinar de temas emergentes e de estudos e pesquisas que propiciam o debate ao abordar temas como trabalho, família, socialização de crianças, relações étnicas e de gênero.
Cadernos de Pesquisa
- 04/2010
- CEDOC
- Texto
Criada em 1971, de publicação trimestral, a revista Cadernos de Pesquisa é dedicada a divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e etnia. Veicula amplo espectro interdisciplinar de temas emergentes e de estudos e pesquisas que propiciam o debate ao abordar temas como trabalho, família, socialização de crianças, relações étnicas e de gênero.
Cadernos de Pesquisa
- 08/2008
- CEDOC
- Texto
Criada em 1971, de publicação trimestral, a revista Cadernos de Pesquisa é dedicada a divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e etnia. Veicula amplo espectro interdisciplinar de temas emergentes e de estudos e pesquisas que propiciam o debate ao abordar temas como trabalho, família, socialização de crianças, relações étnicas e de gênero.
Cadernos de Pesquisa
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
Criada em 1971, de publicação trimestral, a revista Cadernos de Pesquisa é dedicada a divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e etnia. Veicula amplo espectro interdisciplinar de temas emergentes e de estudos e pesquisas que propiciam o debate ao abordar temas como trabalho, família, socialização de crianças, relações étnicas e de gênero.
Cadernos de Pesquisa
- 08/2010
- CEDOC
- Texto
Criada em 1971, de publicação trimestral, a revista Cadernos de Pesquisa é dedicada a divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e etnia. Veicula amplo espectro interdisciplinar de temas emergentes e de estudos e pesquisas que propiciam o debate ao abordar temas como trabalho, família, socialização de crianças, relações étnicas e de gênero.
Biologia, direitos humanos e educação: diálogos necessários
- 2006
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda concepções contrárias a valores humanísticos entre estudantes da educação básica no ensino de biologia. Concepções essas mantidas e defendidas a partir de argumentos tidos como científicos por esses sujeitos, que ao serem indagados sobre temas relacionados à raça, etnia, sexualidade e organização social manifestaram preconceitos usando
Dias de paz: a abertura das escolas paulistas para a comunidade
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
Reúne e relata casos de escolas públicas do Programa Escola da Família em São Paulo que conseguiram influenciar positivamente suas comunidades. Ao abrirem suas portas, aos finais de semana, transformam seus pátios em espaços democráticos, onde os cidadãos de diversas idades, etnias e nacionalidades, a maioria moradores de bairros pobres e violentos
Como trabalhar com "raça" em sociologia
- 2003
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta didática de caráter teórico-metodológico, em que o autor explica o modo como utiliza em suas pesquisas a categoria “raça”, em conexão com outras categorias como “cor”, “etnia”, “região”, “classe”, “nação”, “povo”, “estado”, etc. A partir do pressuposto de que os conceitos, teóricos ou não, só podem ser aplicados e entendidos