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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Autogestão docente de emoções negativas em situações de conflitos relacionais na sala de aula
- 27/01/2016
- CEDOC
- Texto
Propõe-se a analisar a autogestão de emoções negativas de docentes em situações de conflitos relacionais na sala de aula, considerando a pessoa como ser orgânico e social, composto pelos campos afetivo, motor e cognitivo. Conclui que a violência e a indisciplina na escola são percebidas como conflitos relacionais pelos docentes e que a autogestão das emoções...
Plano Estadual de Educação do Rio Grande do Norte
- 27/01/2016
- CEDOC
- Texto
Lei nº 10.049, de 27 de janeiro de 2016, aprova o Plano Estadual de Educação do Rio Grande do Norte. Com vigência de dez anos, o PEE diz respeito à garantia do direito à educação básica com qualidade, promovendo garantia do acesso, universalização do ensino obrigatório e ampliação das oportunidades educacionais; redução das desigualdades e promoção de equid...
Portaria nº 036/2016/GS/SEDUC/MT
- 26/01/2016
- CEDOC
- Texto
Portaria nº 036/2016/GS/SEDUC/MT dispõe sobre o processo de seleção e eleição para a função de Coordenador Pedagógico, no exercício de suas atribuições e competências na gestão de resultados, para as escolas da Rede Estadual de Ensino.
Plano Estadual de Educação de Alagoas
- 22/01/2016
- CEDOC
- Texto
Aprova o Plano Estadual de Educação – PEE, e dá outras providências.
Resolução SEE nº 2.842, de 13 de janeiro de 2016
- 21/01/2016
- CEDOC
- Texto
Dispõe sobre o Ensino Médio nas escolas da rede pública estadual de Minas Gerais. A Resolução levou em conta discussões com a comunidade escolar e com profissionais de educação bem como reflexões promovidas por grupo de trabalho constituído especificamente para analisar e discutir o Ensino Médio.
Instrução normativa sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)
- 18/01/2016
- CEDOC
- Texto
Instrução normativa 03/2016/GS/SEDUC/MT, estabelece normas para execução técnica, administrativa e para a transferência de recursos financeiros do Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE às Escolas Estaduais/Conselhos Deliberativos da Comunidade Escolar – CDCEs.
Resolução SE nº 5, de 15 de janeiro de 2016
- 15/01/2016
- CEDOC
- Texto
A Resolução altera a redação de artigos da Resolução nº 75, de 28 de novembro de 2013, que estabeleceu normas para o processo anual de atribuição de classes e aulas ao pessoal docente do Quadro do Magistério.
La Entrevista Educativa - Nina Billorou
- 11/01/2016
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista a especialista uruguaia em formação e gestão de competências, Nina Billorou, que aborda o tema da formação profissional técnica e das competências a serem desenvolvidas no...
11º Edição do Prêmio Itaú-Unicef - Educação Integral
- 07/01/2016
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo mostra a premiação de cinco projetos realizados em parceria entre organizações da sociedade civil e escolas públicas que foram reconhecidos nacionalmente na 11º edição Prêmio Itaú-Unicef.
Carreira e piso nacional salarial para os profissionais da Educação Básica
- 2016
- CEDOC
- Texto
O artigo discute como os planos de carreira dos profissionais da educação são uma demanda urgente. O texto traz informações, sobre aspectos pouco explorados do contexto escolar e dedica especial atenção aos funcionários de escola.
O monitoramento do Plano Nacional de Educação (2014 - 2024)
- 2016
- CEDOC
- Texto
A nota explicativa divulgada pelo INEP visa apresentar, de maneira sucinta, o processo de monitoramento do PNE , suas linhas de base, a participação e controle social no monitoramento, a consulta pública sobre os indicadores e o cronograma de publicação dos relatórios de monitoramento das metas do PNE entre 2014 e 2024.
Políticas públicas: o neoliberalismo e a educação sob a ótica da racionalidade capitalista
- 2016
- CEDOC
- Texto
O objetivo deste artigo é discorrer sobre políticas públicas e suas transformações, com ênfase na relação neoliberalismo e educação, especificamente as políticas antidemocráticas, no que tange ao direito à educação.
Boletim Aprendizagem em Foco: Como reduzir a indisciplina e melhorar o clima escolar?
- 01/2016
- CEDOC
- Texto
A indisciplina é uma das principais queixas trazidas por professores e alunos, impactando negativamente o aprendizado e prejudicando as relações entre todos. Uma gestão compartilhada, com uma cultura de responsabilidade compartilhada e apoio mútuo, professores mais experientes e a qualidade das aulas são apontadas como responsáveis por menores índices de ind...
II Pesquisa nacional sobre educação na reforma agrária: uma análise sobre o Estado da Paraíba (1998-2011)
- 2016
- CEDOC
- Texto
Visa identificar, sistematizar e analisar as repercussões das ações do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera) em diferentes dimensões da vida dos assentados: na escola, na dinâmica produtiva e sociocultural do assentamento, no movimento social, na universidade e nos órgãos públicos.
Direito à educação e valorização profissional - O papel do Estado e da sociedade
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este trabalho analisa a valorização dos profissionais da educação básica, partindo do pressuposto de que é uma das condições e, ao mesmo tempo, uma das respostas à educação como direito. Essa relação ocorre na dinâmica social, mediada pelo Estado e, por isso, suscetível a contradições, avanços e recuos. O corte temporal é de três décadas, partindo da Consti...
Repensar a educação: rumo a um bem comum mundial?
- 2016
- CEDOC
- Texto
para uma das principais tarefas da UNESCO, como observatório mundial de transformações sociais, com o objetivo de estimular o debate sobre políticas públicas.
The Learning generation: investing in education for a changing world; a report
- 2016
- CEDOC
- Texto
O relatório traz dados referentes a investimento internacional, oportunidade de aprendizagem, financiamento global da educação e democratização da educação.
Custo Aluno Qualidade inicial, 10% do PIB e uma nova fonte de receita: novas perspectivas para o financiamento da Educação Básica?
- 2016
- CEDOC
- Texto
Apresentam-se as proposições, iniciativas e debates quanto ao campo do financiamento da Educação Básica no Brasil na última década. O artigo integra pesquisa documental e estatística descritiva, analisando os limites e perspectivas desses novos arranjos para alcançar um padrão de qualidade em resposta ao cumprimento do direito à educação. Apresentam-se argum...
Methodology of national education accounts
- 2016
- CEDOC
- Texto
O Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), a UNESCO Internacional, o Instituto de Planejamento da Educação (IIPE) e o Pôle de Dakar têm reunido conhecimentos para prestar apoio técnico, desenvolver e implementar metodologias sustentáveis para geração de relatórios sobre educação e financiamento. Os dados sobre as despesas de educação são muitas vezes incom...
Formação de professores no Brasil - Diagnóstico, agenda de políticas e estratégias para a mudança
- 2016
- CEDOC
- Texto
O Todos Pela Educação (TPE), movimento da sociedade brasileira cujo objetivo é contribuir para que todas as crianças e jovens tenham o direito a Educação Básica de qualidade, nesse contexto, idealizou a pesquisa “Formação de Professores no Brasil – Diagnóstico, agenda de políticas e estratégias para a mudança”, coordenada pelo professor Fernando Luiz