Planejamento da alfabetização: como consolidar as aprendizagens

. Essas situações costumam causar desinteresse quando não há desafio, e podem surgir frases como "Fiz tudo em segundos!" ou "De novo? Já sei isso, prô!". Caso contrário, quando são muito difíceis, podem gerar uma paralisação ou o afastamento por não saberem "nem por onde começar". A coleta e análise dessas informações levam à reflexão sobre quais são as melhores práticas

Folclore nas artes: como organizar o estudo nos Anos Iniciais do Fundamental

são inseparáveis. É importante dar valor para o saber tradicional e para as práticas populares. A escola precisa mostrar que a cultura popular não é inferior à erudita. Às vezes, as crianças pensam assim porque o menosprezo à própria cultura foi repassado a elas", diz Andriolli. "Temos de dar valor ao que está próximo. O folclore é como se fosse um móvel

7° Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet

gratuitamente pelo site do encontro. Além de lançamento da pesquisa e da palestra da keynote Kelli Angelini, advogada especialista na área, sobre "Como estimular a cidadania digital na comunidade escolar: boas práticas para uso da tecnologia e o que diz a legislação para infrações", o encontro terá painéis. Aqueles que não puderem comparecer presencialmente ao evento

Jornada do estudante, do professor, do coordenador e do diretor

Neste material, abordou-se a iniciativa de Fortalecimento da Aprendizagem para a recomposição das aprendizagen no Ensino Médio, que tem como foco a redução de defasagens de aprendizagem dos estudantes e desenvolver atividades para o estímulo e permanência na escola. Aqui, disponibilizou-se o material referente às jornadas do estudante, do professor, do coor...

Fortalecimento da aprendizagem – estrutura do ciclo

Neste material, abordou-se a iniciativa de Fortalecimento da Aprendizagem para a recomposição das aprendizagen no Ensino Médio, que tem como foco a redução de defasagens de aprendizagem dos estudantes e desenvolver atividades para o estímulo e permanência na escola. Aqui, disponibilizou-se o material referente à estrutura do ciclo, com suas jornadas e produ...

Fortalecimento da aprendizagem — material do formador

Neste material, abordou-se a iniciativa de Fortalecimento da Aprendizagem para a recomposição das aprendizagen no Ensino Médio, que tem como foco a redução de defasagens de aprendizagem dos estudantes e desenvolver atividades para o estímulo e permanência na escola. Aqui, disponibilizou-se o material do formador, com pautas formativas para apoiar o trabalho...

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

Uma escola rural de Linhares (ES) tinha o desafio de promover a interação entre uma aluna surda e seus colegas. Foram adotadas ações para aperfeiçoar o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras), começando com a criação de um site e de grupos no WhatsApp e no Facebook. O passo seguinte foi ministrar aulas de Libras para os alunos ouvintes, tendo a coleg...

Direito à aprendizagem de alunos surdos

de um levantamento orientado pelo professor de matemática para saber o que os estudantes pensavam sobre o tema. O resultado foi positivo: o próximo passo será adotar práticas inclusivas, a fim de tornar a escola mais preparada para receber todo tipo de aluno. Depoimento completo: Em nossa escola não há estudantes com necessidades especiais, o que nos inspirou

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

democrática e participativa, que incentiva a autonomia e valoriza a relação da escola com a comunidade e da escola com o professor, tendo como foco principal o educando. Na nossa prática, familiares e responsáveis, estudantes, professores e funcionários assumem sua parte de responsabilidade participativa na escola. A autonomia e a gestão participativa

Jogos Esportivos Inclusivos

Após uma aula de educação física com os olhos vendados, alunos não cegos de uma turma do 2º ano do ensino médio do CIEP 137 Cecília Meireles, em Petrópolis (RJ), decidiram promover a inclusão de estudantes com deficiência. Daí surgiu a ideia de criar os Jogos Estaduais Inclusivos, proposta que mobilizou alunos e professores − e virou projeto da turma de emp...

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

Ao perceber que dois alunos surdos tinham dificuldade de interagir porque seus colegas desconheciam a Língua Brasileira de Sinais (Libras), a Escola Estadual Padre Antonio Móbili, em Campinas (SP), começou a ensinar Libras para estudantes não surdos. A iniciativa teve início nas respectivas turmas de ensino médio dos dois alunos surdos, em horários cedidos ...

Musical inclusivo valoriza as diferenças

para a multiplicação de práticas inclusivas no cotidiano da escola. Ao participarmos da formação Ensino Médio Inclusivo (EMI), do Instituto Rodrigo Mendes, também no ano de 2018, identificamos que, mesmo com 10 estudantes surdos matriculados em nossa escola, eles não estavam verdadeiramente incluídos: não havia socialização com os colegas, pois nenhuma das partes sabia

Por que modos de existência desviantes incomodam?

Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza aborda questões relacionadas às "existências desviantes". A partir da ideia de que algo que "incomoda" pode sustentar a patologização da vida, os convidados buscam refletir sobre esse incômodo como elemento estruturante de uma sociedade fundada na iniquidade. O encontro é um convite para pensar como o “incô...

Para apresentar aos jovens oportunidades de carreira, Feira de Profissões é realizada em Rio Brilhante

Com a proposta de auxiliar os estudantes na escolha de qual carreira seguir, além de apresentar as oportunidades proporcionadas pelo mercado de trabalho em Rio Brilhante, no início do mês de agosto, o Sebrae/MS e o Governo Municipal, realizaram, por meio do programa Cidade Empreendedora, a Feira de Profissões. O evento foi promovido no Centro Educacional Cri...

Carteado educativo? Jogo convida jovens a terem uma DR sobre assédio sexual

Essas foram algumas das reações dos alunos de 14 a 18 anos do Colégio Universitário da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), na grande São Paulo, que participaram das oficinas de experimentação do jogo DR, criação da professora Rebeca Nunes Guedes de Oliveira, docente da área de saúde e do Mestrado Profissional em Inovação na Comunicação de In...

O aprendizado das cotas

Os intensos debates que culminaram com a sanção da Lei de Cotas em 2012 foram feitos, muitas vezes, com base em premissas que só poderiam ser comprovadas ou refutadas com a experiência na prática. Dez anos depois, justamente quando o Congresso Nacional faz um balanço do que ocorreu no período, as evidências apontam para um saldo positivo. Mesmo assim

ESCOLA DO PIAUÍ PARTICIPA DO TED-ED, PROGRAMA USADO POR MILHÕES DE ALUNOS NO MUNDO

As palestras de Bill Gates e de Stephen Hawking, duas renomadas personalidades por suas contribuições à humanidade no século 20, encontraram no TED um formato ideal para compartilhar ideias e inspirar pessoas. Com apenas 18 minutos de duração, as TED Talks, palco para o fundador da Microsoft e também para o físico revolucionário, acabaram por se tornar model...

SabaTEENa Politizades: Rede Paraíba faz sabatina entre estudantes e candidatos ao governo

A Rede Paraíba promove na quinta-feira (11) uma sabatina entre estudantes e os principais candidatos ao Governo da Paraíba. A "SabaTEENa Politizades" tem transmissão ao vivo pelo Jornal da Paraíba e conta com a participação de cinco candidatos e uma plateia de 600 jovens de escolas da Grande João Pessoa. A sabatina será mediada pelos jornalistas Laerte Cerqu...

Novotec abre 780 vagas para cursos gratuitos de qualificação profissional nas regiões de Bauru e Marília

O Governo de São Paulo está com inscrições abertas para cursos gratuitos de qualificação profissional do programa Novotec Expresso, nas regiões de Bauru e Marília (SP). As inscrições devem ser realizadas até o dia 15 de agosto pelo site. Ao todo, são 780 vagas em 20 cursos nas áreas de gestão e negócios, produção cultural e design, tecnologia da informação, ...

Como estimular o cérebro das crianças para que elas aprendam mais?

Estimular a aprendizagem das crianças é um desafio para as famílias e os educadores, sobretudo diante da hiperconexão desde o berço. Para a fonoaudióloga e psicopedagoga Telma Pantano, o longo tempo em frente às telas se tornou uma realidade, mas os pais precisam ficar atentos ao estímulo a que elas são submetidas quando estão mergulhadas nos smartphones, co...