Artigo

Infância, escola e território: reflexões a partir de uma ocupação urbana em Belo Horizonte

Resumo

Este artigo contribui para a reflexão sobre a relação entre escola, infância e movimentos sociais, considerando as experiências de famílias e crianças da ocupação Rosa Leão, em Belo Horizonte. Analisamos o impacto da presença dessas crianças em uma escola pública e as mudanças na dinâmica escolar, destacando o papel da educação e a circulação das crianças em outros serviços públicos. Em última análise, discutimos contribuições contemporâneas sobre os direitos das crianças ligados a movimentos sociais e educação.

Sobre o documento

  • Título original: Infância, escola e território: reflexões a partir de uma ocupação urbana em Belo Horizonte
  • Data de publicação: 2025
  • Autor(es): Bizzotto, Luciana Maciel | Gouvêa, Maria Cristina Soares de | Carvalho, Levindo Diniz
  • Local de publicação: Paraná
  • Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal do Paraná (Editora)
  • Identificadores: ISSN 1984-0411
  • Fonte: Abre em uma nova guia https://doi.org/10.1590/1984-0411.88522
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 19 páginas
  • Edição: Volume 41 (Educação Em Revista)
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição