Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

do usuário. A matéria-prima são grandes conjuntos de dados nos quais o algoritmo identifica e combina padrões para gerar uma resposta. Publicidade Segundo o diretor de tecnologia do Bandeirantes, o tipo de uso que tem sido incorporado é aquele que permite ao aluno avançar em determinada matéria e aprender com a IA, como tirar dúvidas pontuais ou organizar o estudo

As dualidades entre o uso da inteligência artificial na educação e os riscos de vieses algorítmicos

da IA na educação depende de um treinamento contínuo e inclusivo dos algoritmos e da conscientização de seus usuários sobre os riscos dos vieses algorítmicos. Recomenda-se uma abordagem ética e colaborativa para garantir que a IA contribua para uma educação mais justa.

Células de aprendizagem colaborativa

bimestre. Com base na classificação geral da turma, obtida no Sige Acadêmico, o mapeamento foi delineado por um algoritmo com o objetivo de diminuir ao máximo possível a diferença entre a célula de maior e a de menor nota. A partir daí, foram formados trios de estudantes, um de maior rendimento e dois nas últimas posições da classificação, seguindo assim até

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

em conta as peculiaridades de cada região, seja ela urbana ou rural. Essas estratégias englobam desde a parceria com o Unicef até o uso de algoritmos para a identificação de alunos em situação de risco e a contratação de empresas de transporte para buscar e entregar material didático impresso na casa dos estudantes. Para adequar os protocolos da Busca Ativa

Criar questões, corrigir provas e mais: o que muitas escolas já fazem com IA e você não sabe

, rede pública de ensino técnico do Estado de São Paulo, e cerca de 120 instituições de ensino ao todo, entre públicas e privadas, incluindo outros estados. Publicidade Ferramenta de inteligência artificial utilizada pelo Centro Paula Souza ajuda na correção de redações. Foto: Centro Paula Souza/Divulgação O algoritmo é constantemente atualizado

Especialistas debaterão papel da matemática na economia digital

como a maior revolução dos próximos séculos. Se isso é um exagero, só o tempo dirá. Mas uma coisa é certa: ela já está transformando nossas vidas. Retomar o pensamento matemático e compreender os algoritmos é essencial para que possamos ocupar, de forma consciente e protagonista, o lugar que nos cabe no desenho desse novo futuro", disse, em nota divulgada pela B3

Especialistas debaterão papel da matemática na economia digital

), o evento é voltado para educadores, formuladores de políticas públicas e líderes do setor produtivo. "Especialistas apontam a inteligência artificial como a maior revolução dos próximos séculos. Se isso é um exagero, só o tempo dirá. Mas uma coisa é certa: ela já está transformando nossas vidas. Retomar o pensamento matemático e compreender os algoritmos

Fórum de Bibliotecas Escolares debate papel antirracista e decolonial em SP

. Marília-SP · Palestrantes: Cíntia Gomes Pacheco e Rodrigo Barbosa de Paulo · Mediação: Profa. Elaine da Silva e Profa. Rachel Cristina Vesú Alves 22/09 – 19h Conselho Regional de Biblioteconomia 8ª Região (CRB-8) – virtual · Tema: Bibliotecas escolares e algoritmos racistas: Desafios e soluções na era digital · Local: YouTube @crb8sp · Palestrantes: Ruth

Piauí inova, Ceará se move: caminhos da IA na educação

foi mais do que introduzir uma nova disciplina — foi assumir, de forma estratégica, que a educação básica precisa preparar jovens não apenas para o futuro do trabalho, mas para a cidadania em um mundo mediado por algoritmos. O currículo de IA abrange desde os conceitos básicos de automação e machine learning até discussões éticas sobre o uso de dados e o impacto dessas tecnologias

O alicerce invisível: educação midiática desde a infância

das habilidades gerais. Mas muitas vezes falta clareza sobre por onde começar. As experiências de escolas que já adotam essas práticas mostram que, antes de ensinar a checar fatos ou perceber a ação dos algoritmos, precisamos cultivar o olhar atento, o vocabulário comum e a disposição ética para escutar e dialogar. O que está em jogo, afinal, não é apenas o domínio

Parte II: Todo mundo está colando com IA... iagora?

a reinventá-la. Num mundo de respostas fáceis geradas por máquinas, a escola que sobreviver será aquela que ousar cultivar justamente o que nenhum algoritmo pode replicar : — a dúvida sincera, a pergunta potente, o pensamento crítico e a emoção partilhada. No fim das contas, a pergunta não é apenas como avaliar . É: o que vale a pena avaliar — e quem decide isso?

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

das Américas a ser implementado nas escolas, também desenvolvido pela mesma equipe. Durante sua fala no evento do MEC, Rosa Vicari, professora titular da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), explicou que a formação busca desenvolver competências voltadas a dados, algoritmos e modelos, diferenciando inteligência artificial de computação. "A IA faz parte

IA e Educação: como desenvolver o pensamento crítico em tempos de respostas imediatas

. Essa prática favorece a escuta ativa, a argumentação e o respeito às divergências. 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp Reflexões éticas sobre o uso da IA: traga discussões sobre os limites e implicações do uso dessas tecnologias: O que é plágio? Como garantir autoria? Quem programa os algoritmos? Proponha

Hora de reavaliar a avaliação escolar

lacunas de aprendizagem e oferecer recomendações pedagógicas personalizadas. Conforme assegura, a ferramenta prevê a nota de um aluno em exames como o Enem ou o Saeb a partir da resposta a poucas perguntas, graças a modelos preditivos treinados com dados reais. "Com o avanço dos algoritmos preditivos, deixamos de olhar para a avaliação como fim e passamos

Custos, retorno menor, desigualdade e inteligência artificial ameaçam valor da universidade

em um bom curso superior. Enquanto algoritmos executam tarefas repetitivas, humanos precisam definir estratégias, tomar decisões éticas e navegar por complexidades que máquinas não compreendem. Profissionais com formação sólida estão mais bem preparados para comandar a IA, e não serem comandados por ela. A escolha não pode recair, portanto, entre fazer faculdade

IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

o ensino sobre esse campo do conhecimento. A mesma resolução do Conselho Nacional da Educação (CNE) que instituiu diretrizes para o uso e proibição de celulares nos espaços escolares, publicada em março de 2025, determinou que a compreensão de algoritmos e o uso de dados para treinamento de máquinas, das plataformas digitais e das diferentes formas de Inteligência

Postagens com ameaças a escolas crescem 360% de 2021 a 2025 no Brasil, aponta Fórum de Segurança

que não se trata apenas de uma tendência, mas de um novo ecossistema em que meninos solitários, hiperconectados e emocionalmente desamparados encontram nas redes um caminho que começa com acolhimento e termina em radicalização. "Quando o algoritmo substitui o afeto e a escuta, o risco deixa de ser virtual", afirma o diretor da Timelens. Segundo ele, a violência

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

. Para ele, entre as características dos tempos contemporâneos está a menor capacidade de suportar frustrações, o imediatismo e a cultura sob demanda. "Não acho que exista epidemia de depressão, mas há sim uma epidemia de frustração", diz Marcelo Veras. Em sua visão, os algoritmos da internet são eficientes porque capturam e estimulam mecanismos que transformam indivíduos em consumidores

A era do giz virtual: a inteligência artificial começa a entrar no cotidiano do ensino

95 milhões de questões já foram vasculhadas pelos professores por meio de algoritmos. Todas as lições são baseadas nas aulas e no Currículo Paulista. Cada conjunto de questões deve ser liberado depois de a aula de um assunto específico ser ministrada pelos docentes da rede. Nesses deveres, portanto, a IA "varre" as questões discursivas. A secretaria paulista

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

uma ansiedade, sobretudo nos mais jovens, que é muito cruel", explica Nejm. O design manipulativo que Nejm cita é como os algoritmos das redes sociais, jogos online e plataformas de apostas são projetados para influenciar comportamentos do usuário como o tempo de tela e engajamento assim que se abre o aplicativo. O Instituto Alana, onde Nejm atua, realizou em 2024