Diversidade é um valor positivo que deve ser apreciado desde os primeiros estágios do sistema educacional. As escolas devem abraçar a diversidade sexo-gênero para fomentar a convivência social e prevenir discriminação e abuso. Este estudo analisa as perspectivas de membros da comunidade educacional sobre a diversidade sexo-gênero, com foco em quatro escolas primárias no sul da Andaluzia. Resultados revelam diferentes entendimentos sobre diversidade sexo-gênero e papel da formação inicial de professores.
Artigo
A comunidade escolar e a inclusão de alunos LGBTIQ+: rumo a uma escola arco-íris livre de LGBTIQfobia
Sobre o documento
- Título original: The educational community and the inclusion of LGBTIQ+ students: towards a rainbow school free from LGBTIQphobia
- Data de publicação: 2025
- Local de publicação: Espanha
- Instituição(ões) relacionada(s): (Editora)
- Identificadores: ISSN 2227-7102
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 15 páginas
- Edição: Volume 15 (Education Sciences)
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição