Gestor escolar precisa de formação específica, dizem especialistas

para definir as matrizes de ensino para o gestor. O Plano Nacional de Educação, lançado em 2014, prevê que o Brasil vai desenvolver programas de formação de diretores e passar a aplicar uma prova nacional específica para avaliar a preparação dos profissionais. A partir disso, um programa nacional para certificar diretores chegou ser apresentado pelo Ministério

Doria corta 'professor coringa' para tapar buracos em salas da periferia

de educação infantil com dez turmas deveria ter três professores substitutos de acordo com a regra anterior. Com a nova norma da gestão tucana, serão apenas dois. A prefeitura não informou a quantidade de professores desta categoria atualmente na rede e como ficam os quadros com a nova portaria. Segundo o Sinpeem (Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino

Tecnologia e mídias sociais ajudam a formar 'professor 2.0'

abrir matrículas em 2019. Também no Rio, a FGV (Fundação Getulio Vargas) prepara um mestrado profissional em educação com foco em novas tecnologias e desenvolve a Academia de Líderes em Inovação Educacional. "O objetivo do curso é dar um viés mais prático para a profissão, já que a maioria das universidades fica muito na teoria", diz Claudia Costin, coordenadora

Doria corta 'professor coringa' para tapar buracos em salas da periferia

infantil com dez turmas deveria ter três professores substitutos de acordo com a regra anterior. Com a nova norma da gestão tucana, serão apenas dois. A prefeitura não informou a quantidade de professores desta categoria atualmente na rede e como ficam os quadros com a nova portaria. Segundo o Sinpeem (Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal

Para pesquisador, colaboração é vital no exercício da gestão escolar

e cria um conhecimento colaborativo", afirmou Cesar Nunes, pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem) da Unicamp. Nunes ressaltou que gestores educacionais são profissionais que trabalham sozinhos e raramente têm contato com outros iguais. "Expor ideias para que sejam melhoradas é uma mudança em nossa cultura. Não basta o caminho

Pesquisa aponta que 44% dos professores já sofreram agressão verbal nas escolas estaduais de SP

da Educação informou que todas as 5 mil escolas estaduais contarão com ao menos um educador capacitado para prevenir desentendimentos, aproximando alunos, educadores, equipe gestora e família. Atualmente, a rede conta com 3,5 mil profissionais-mediadores (sendo 2,3 mil vice-diretores e 1,2 mil professores). O objetivo, segundo a secretaria, é que esse número salte

Gestor escolar precisa ter autonomia, dizem especialistas

de ensino. As questões foram levantadas na abertura do 3º Seminário de Gestão Escolar, promovido pela Instituto Unibanco em parceria com a Folha e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Participaram da mesa de abertura Pedro Malan, ex-ministro da Fazenda e vice-presidente do Instituto Unibanco, Vinicius Mota, secretário de Redação da Folha

Depressão: como combater a principal causa de afastamento dos docentes?

Nacional de Educação (PNE), que visa assegurar o bem-estar dos profissionais de Educação. “A gente tem que trabalhar, no mínimo, em duas escolas para conseguir se manter financeiramente. Além disso, também comprometemos nosso tempo livre com os conteúdos de aula. Tudo isso demanda muito dos educadores”, critica a professora, que no momento aguarda uma readaptação

Mais da metade dos professores da rede estadual de SP sofreu agressão na escola, diz estudo

% dos estudantes também contam que foram vítimas. A presidente do sindicato, Maria Izabel Noronha, acredita que a soma de série de fatores culmina na violência, começando pelo desrespeito do próprio Estado, que não investe na infraestrutura das instituições e nem valoriza os profissionais. "Começa com a superlotação da sala de aula. Além disso, a questão referente à falta

Para funcionar, gestão escolar precisa ser universal e focada no estudante

LEONARDO MARAN NEIVA DE SÃO PAULO Uma estratégia de gestão escolar deve ser universal, ter o estudante no centro e contar com profissionais em constante aperfeiçoamento de competências, que estejam também engajados em seu próprio processo de desenvolvimento profissional. A definição é do superintendente-executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques

As escolas podem atuar na prevenção do suicídio?

No Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Cônego Cardoso, localizado no município de Castelo do Piauí (PI), a abordagem do tema suicídio é recorrente com os estudantes há um ano. Pelo menos uma vez por semana, em um período de duas horas, a escola recebe uma psicóloga, cedida pela Secretaria da Educação, que trabalha com os alunos a partir de um grupo

Seminário de Práticas Educativas

, Secretário Mundial para Educação Básica na Companhia de Jesus –, o Colégio promoveu, entre os dias 15 e 17 de setembro, o Seminário de Práticas Educativas: + 150 Anos Inventando Futuros. Reunindo pesquisadores, estudantes e profissionais da área educacional, o evento abriu espaço para estabelecer trocas de experiências bem-sucedidas, que respondem a questões vividas

Enem terá prova diferente para candidatos com deficiência auditiva

, alternativas e enunciado em uma língua que não é a dela — exemplifica André Lima Cordeiro, professor de Espanhol do Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines). — Um surdo vai escrever tendo a estrutura de pensamento em libras e não em português. Na escrita, ele vai ter o mesmo problema. Enquanto você compõe uma frase, por exemplo, pensando são “sete horas

Formação de professores em atividade terá novo modelo

de propostas para o Profic está previsto para outubro. Parfor O Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) é uma ação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) para induzir e fomentar a oferta de educação superior, gratuita e de qualidade, para profissionais do magistério que estejam no exercício da docência

Fernando Haddad

Fernando Haddad, ministro da Educação nos governos Lula, conta em entrevista sobre sua chegada ao MEC, os principais desafios, ações, contribuições e pontos críticos de sua gestão.

Investir na criança é mais eficaz que distribuir renda, diz Nobel

para o mercado profissional, passando por todos os estágios da educação. A tese de Heckman é que é preciso investir “o mais cedo possível” para maior eficiência—e o melhor momento para isso seria durante a primeira infância. “Investimentos na preparação para o mercado profissional trarão baixo retorno. Por outro lado, com investimentos em anos iniciais do desenvolvimento

Violência transpõe os muros da escola e atinge professores

. Contudo, mais recentemente, um estudante de apenas 6 anos cuspiu no rosto dela. O motivo? Não queria realizar a tarefa. "Foi constrangedor", sentencia. A dimensão real do problema, porém, é desconhecida. A Secretaria Estadual da Educação (Seduc) não dispõe de relatório sobre casos de violência contra professores nas 715 escolas da rede pública estadual. Tampouco

É preciso falar com alunos e professores sobre suicídio

de uma política nacional de atendimento a urgências, pois, muitas vezes, os profissionais não sabem como lidar com casos de tentativas de suicídio. A psicóloga Mariana Bteshe, professora da Uerj, afirma que os pais devem estar atentos a qualquer mudança brusca no comportamento do jovem, como, por exemplo, um adolescente expansivo que, de repente, fica introspectivo

Estudantes fazem protesto por medida que irá passar escolas municipais para a rede estadual de MG

de idade no Ensino Fundamental. Como a prefeitura alega não ter verba para novas unidades de ensino, a saída encontrada foi transferir os alunos do ensino médio, da rede pública municipal para a estadual. A Constituição Federal diz que a educação, desde o nascimento, é direito de todos e dever do Estado. Por isso, uma Ação Civil Pública de autoria do promotor

Medidas garantem acesso à educação a pessoas com deficiência

de multiplicadores e profissionais de atendimento ao alunado com deficiências visuais e auditivas. Somente este ano, foram realizados 108 cursos nos Centros de Apoio para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual (CAP) e 74 nos Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS). Ambos trabalham na formação continuada