O artigo analisa a concepção de formação do Programa Profuncionário que enfatiza a formação como chave da construção da identidade e da carreira profissional, considerando a dimensão formal, explicitada nos documentos político-normativos, que sintetizam, dialeticamente, o resultado da luta e a projeção de um novo momento da história dos funcionários da educação brasileira, que não pode prescindir da participação coletiva e pessoal de cada um.
Artigo
A carreira dos funcionários da educação - A concepção de formação do Profuncionário
Sobre o documento
- Data de publicação: 06/2016
- Autor(es): Bessa, Dante Diniz
- Local de publicação: Brasília
- Identificadores: ISSN 1982-131
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.esforce.org.br/index.php/semestral/article/viewFile/659/681
- Data de Acesso à Fonte: 01/11/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 14 páginas