PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Eu não queria estar aqui: juventude, Ensino Médio e deslocamento
- 06/2018
- CEDOC
- Texto
O estudo teve o objetivo de entender quais mudanças ocorrem na constituição da identidade dos jovens que transitam diariamente de um pequeno distrito para a sede do município, para cursar o Ensino Médio, e quais as suas percepções neste processo. Verificou-se que o ingresso e transição no Ensino Médio compõe um quadro de importantes mudanças na vida destes ...
Entre Escolas: Sobral - Maria Dorilene x Maria José
- 15/05/2018
- CEDOC
- Vídeo
Entre Escolas é um programa especial produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas conseguem superar seus desafios. O episódio Sobral - Maria Dorilene x Maria José mostra como a disciplina pode ...
Maio de 68 já caiu duas vezes na história do Enem; professores explicam como estudar o tema
- 11/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Barbosa, do SAS. "Foi lá o pontapé inicial da liberdade que hoje a universidade promove, que a juventude promove. Todos os movimentos que saem de 68 têm esse contexto porque o mundo tinha uma polarização muito forte, no capitalismo e socialismo da Guerra Fria. Tudo isso acabou repercutindo para que viessem as questões raciais e sociais e a liberdade de que a gente
O Ensino Médio e a inserção juvenil no mercado de trabalho
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo tem o objetivo de discutir a relação entre a inserção da juventude no mercado de trabalho e a sua trajetória escolar no Ensino Médio. O foco das argumentações centra-se na análise da contrarreforma do Ensino Médio e nos prejuízos que poderá acarretar, como uma formação insuficiente, a não garantia da oportunidade de conclusão dos estudos
As escolas, a garantia dos direitos humanos e o combate às fake news
- 26/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
coordenadora da área de Estudos sobre Juventude e Políticas Públicas da FLACSO Brasil. “A perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar”. Muitas escolas ainda reproduzem a lógica da meritocracia e do enfrentamento violento de discursos
Escolas devem preparar alunos para demandas do futuro do trabalho
- 21/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Future, 85% das profissões que teremos em 2030 ainda nem existem, fica fácil deduzir que essa lacuna tende a ficar cada vez maior se não tomarmos medidas urgentes. Com esse desafio nacional em mente, cheguei ao Fórum Econômico Mundial para América Latina para participar do painel "Preparando a Juventude para o Futuro do Trabalho", mediado por Brian Gallagher
Educação na Veia - Protagonismo e gestão escolar
- 20/03/2018
- CEDOC
- Vídeo
No programa Educação na Veia, o educador Rafael Parente traz discussões da área da educação com as missões: aumentar a valorização da educação, o reconhecimento do trabalho dos professores e dar voz a todos os atores de comunidades escolares. Neste episódio, apresentador e participantes discutem sobre a importância do protagonismo juvenil, seus maiores desa...
Educação na Veia - Jovens protagonistas
- 20/03/2018
- CEDOC
- Vídeo
No programa Educação na Veia, o educador Rafael Parente traz discussões da área da educação com as missões: aumentar a valorização da educação, o reconhecimento do trabalho dos professores e dar voz a todos os atores de comunidades escolares. Neste episódio, apresentador e participantes discutem acerca do protagonismo juvenil e da sua importância para a tra...
Jovens indígenas debatem tema LGBT e querem 'abrir mente' dos mais velhos
- 30/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
O tema chamou atenção pela novidade: pela primeira vez a juventude indígena inclui um grupo de discussão sobre gênero e homossexualidade em um Enei (Encontro Nacional de Estudantes Indígenas). Essa foi a quinta edição do encontro, realizado em setembro de 2017 em Salvador, Bahia. Durante cinco dias, universitários indígenas de todo o país se reuniram
V SENACEM - Seminário Nacional de Ensino Médio / II ENACEI - Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade na Escola Pública
- 10/01/2018
- Eventos
- Texto
A quinta edição do Seminário Nacional do Ensino Médio, em conjunto com o segundo Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade, apresenta como pauta "A escola que persiste: desafios pela inclusão, diversidade e qualidade do ensino na escola pública em tempo de crise”. Tem como objetivos, primeiro, fazer um balanço das conquistas realizadas nas últimas dé...
Boas práticas de gestão escolar no Pará - Jovem de Futuro - 2018
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta publicação apresenta boas práticas de gestão realizadas em escolas públicas de Ensino Médio do Estado do Pará, por meio das ações do Programa Jovem de Futuro. São 18 boas práticas de gestão que abordam diferentes problemáticas do universo escolar do Ensino Médio. Tais práticas valorizam a influência das ações de gestão da própria escola e geram resulta...
Boas práticas de gestão educacional e escolar no Ceará - Jovem de Futuro - 2018
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta publicação apresenta boas práticas de gestão realizadas em escolas públicas de Ensino Médio do Estado do Ceará, em três Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação e na Secretaria da Educação do Estado do Ceará, por meio das ações do Programa Jovem de Futuro. São 52 boas práticas que abordam diferentes problemáticas do universo escolar do E...
Boas práticas de gestão escolar em Goiás - Jovem de Futuro - 2018
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta publicação apresenta boas práticas de gestão realizadas em escolas públicas de Ensino Médio do estado de Goiás, por meio das ações do Programa Jovem de Futuro. São 40 boas práticas que abordam diferentes problemáticas do universo escolar do Ensino Médio. Tais práticas valorizam a influência das ações de gestão da própria escola e geram resultados de a...
Boas práticas de gestão escolar no Espírito Santo - Jovem de Futuro - 2018
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta publicação apresenta boas práticas de gestão realizadas em escolas públicas de Ensino Médio e uma Superintendência Regional de Educação do Estado do Espírito Santo, por meio das ações do Programa Jovem de Futuro. São 16 boas práticas que abordam diferentes problemáticas do universo educacional e escolar do Ensino Médio. Tais práticas valorizam a influê...
Pedagogia da crueldade: racismo e extermínio da juventude negra
- 2018
- CEDOC
- Texto
Com foco na juventude negra, o artigo tem o objetivo de analisar as relações entre desigualdade, raça e racismo, no extermínio desta parcela da população. Toma por base os dados estatísticos sobre homicídio da juventude negra, entendido sob a ótica da branquitude e do racismo. Compreendendo que a violência é um fenômeno multicausal, discute-se o racismo
Itinerário para as juventudes e a Educação Integral em Minas Gerais: parte II - Gestão democrática, currículo e mudança educacional
- 2018
- CEDOC
- Texto
Orientado pelas metodologias do 'Programa Jovens Urbanos' em diálogo com as políticas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, o livro oferece algumas trilhas de saberes e práticas para a Educação Integral de jovens. Nessa segunda parte, são explorados os caminhos para uma mudança educacional por meio da gestão, com base no diálogo com a legislação educac...
Práticas feministas em contextos educacionais
- 2018
- CEDOC
- Texto
A tese aborda a partir de uma perspectiva etnográfica as ideias e questionamentos sobre como as diferenças de gênero estão sendo experienciadas e reivindicadas em amplas esferas sociais. Intenta-se acessar as práticas feministas que estão sendo desenvolvidas em contextos educacionais, a fim de perceber quais as concepções de gênero representadas
Teias do tempo: o jovem do Ensino Médio como sujeito na gestação do futuro
- 2018
- CEDOC
- Texto
A partir de entrevistas com estudantes do Ensino Médio da rede pública em Minas Gerais, esta pesquisa busca investigar: que sujeitos se afirmam discursivamente? Que possibilidade de futuro projetam? Quanto o EM participa dessa projeção? Como resultado, identificam-se nos sujeitos a resistência como valor fundamental e a necessidade de seguir em frente, apes...
Discriminación y violencia homofóbica en el sistema escolar: estrategias de prevención, manejo y combate
- 2018
- CEDOC
- Texto
pessoal. Com base nos registros de denúncias de discriminação por orientação sexual do Ministério da Educação, artigos de imprensa e testemunhas de vítimas de violência homofóbica em contextos escolares chilenos, o artigo propõe dez estratégias para a prevenção, gestão e combate da homofobia escolar. Estratégias que visam promover e incentivar nas comunidades
11,6 milhões de jovens brasileiros não estudam nem trabalham
- 26/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
e das instituições de ensino por conta de afazeres domésticos e cuidados de crianças, idosos e portadores de necessidades especiais. Entre os homens, apenas 1,4% deram a mesma justificativa. No contexto geral, a chance de uma mulher não estudar nem trabalhar é 1,7 vezes maior que a de um homem estar nessa mesma condição. A crise econômica e o desemprego Segundo o IBGE