Não voltar às aulas, mas reabrir a escola para discuti-la, diz especialista

da Estratégia de Juventude na América Latina da Ashoka, organização internacional voltada ao empreendedorismo social. Doutora em Sociologia pela USP com pós-doutorado em Educação pela Unicamp e atuação prática em diversas escolas, Helena afirma que alunos e professores aprenderam muito na pandemia — mas não na escola. "Há uma perda de sentido na educação formal das 7h30

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

gerado pela pandemia de Covid-19, instalada no país desde março de 2020, as redes de ensino estão sendo desafiadas a lidar com situações inéditas na gestão da educação pública. O contexto exige rapidez e flexibilidade em seus planejamentos para fazer adaptações no modelo de ensino e implantar medidas sanitárias, que precisam da articulação de todas as instâncias

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

mais necessárias para que a juventude esteja preparada para os efeitos da atual crise. É importante compreender, por fim, como os conselhos de educação podem atuar no atual contexto a fim de fomentar a implementação da BNCC e qual deve ser sua atuação para mitigar os efeitos da pandemia na educação e na garantia da aprendizagem. Como a BNCC se articula aos desafios

"Não fui pedir o retorno às aulas", diz Tabata sobre reunião com ministro

das sugestões que estamos produzindo há mais de um ano e para debater alguns temas que estão nos angustiando. Falamos sobre a questão da regulamentação do Fundeb, desse contexto em que o MEC esteve ausente da discussão sobre o Fundeb, falamos sobre a questão da conectividade e o tanto de alunos que não estão recebendo nenhuma atividade da escola e uma série de temas

Youth leadership and global citizenship: alternatives for peacebuilding in Brazilian public schools

-se o contexto da juventude, a centralidade da liderança juvenil, a educação dos jovens para a cidadania e o confronto com situações de violência e intolerância.

Educação não é um fim em si mesma e deve se aproximar do mercado de trabalho

produtivo se unam para garantir que a juventude esteja bem equipada para buscar empregos formais ou trabalhar como empreendedora autônoma (realidade cada vez mais comum no mercado de trabalho, repleto de freelancers nas mais diversas carreiras). A boa notícia é que temos uma janela de oportunidade: o novo ensino médio. Boa parte dos alunos desse ciclo escolar terá

Banco de Soluções - Entrevista com diretora Antônia da Silva Lima e Yohanna Oliveira sobre expectativas profissionais dos estudantes

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Antônia da Silva Lima e a estudante Yohanna Oliveira, do Ceti São João...

Banco de Soluções - Entrevista com Ângela Araújo e Deuzamara da Silva sobre continuidade dos estudos após o Ensino Médio

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a coordenadora pedagógica Ângela Araújo e a estudante Deuzamara...

Pega a visão: uma mirada sobre os caminhos em disputa na Educação

O evento é o oitavo painel do Ciclo de Encontros Temáticos Juventudes no Brasil: diálogos emergentes para o campo da saúde, da Agenda Jovem Fiocruz. Discutem-se, nesta videoconferência, as principais políticas públicas dirigidas à juventude, como financiamento, acesso, currículo e condições de permanência nas instituições educacionais. Mediação

Banco de Soluções - Entrevista com Shirley Oliveira sobre motivação para ingresso no Ensino Superior

A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a gestora Shirley Oliveira, os professores Afonso Costa e Janotilia Koudela e o est...

Banco de Soluções - Entrevista com Cláudia Ribeiro sobre motivação dos estudantes

A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a professora de Língua Portuguesa Cláudia Ribeiro da EEEFM Averta...

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

uma interpretação literal da Bíblia, defendendo que sua leitura seja realizada sem considerações de contexto social ou histórico. Ao longo do século 20, o fundamentalismo passou por algumas transformações, e nos anos 1970 esse movimento deixou de ser uma corrente exclusivamente de interpretação das escrituras. É nessa época que o fundamentalismo se transforma

Apagão educacional e inclusão digital: ação solidária contra a desigualdade

se mostra especialmente agravado na perspectiva de muitos vestibulandos que se viram como podem para buscar a oportunidade de entrar no ensino superior. Não só temos a recorrente questão de efetividade e qualidade da política educacional brasileira, mas também ficou cristalina a ausência de adequada infraestrutura digital para atravessar o contexto de isolamento

Banco de Soluções - Entrevista com Claudia Leite sobre abordagens reflexivas em sala de aula

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso a novas experiências. Neste episódio, Claudia Leite, professora da EEM Luiz Gonzaga da Fonseca Mo...

Banco de Soluções - Entrevista com Veneska Karen de Souza sobre diferença nos níveis de aprendizagem entre os alunos

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Vaneska Karen Silva, ex-aluna da EEEP Professor César Ca...

Banco de Soluções - Entrevista com Franklin Andrade e Paulo Vinícius dos Santos sobre acesso dos estudante à universidade

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Franklin de Andrade, diretor, e Paulo Vinícius dos Santo...

Instituto Unibanco – Desafios de estudar na pandemia

Isabel Barbosa Vieira (RN). Com transmissão ao vivo pelo canal do YouTube, o evento será mediado por Maria Julia Azevedo, gerente de implementação de projetos do Instituto, com comentários de Gabriel Medina, gestor de implementação do Instituto Unibanco. Na data do evento, comemora-se o "Dia Internacional da Juventude". Para Maria Julia Azevedo, ouvi-los

OMS: reabrir escola em meio à forte transmissão pode ampliar crise

num contexto de ampla transmissão vai provavelmente fazer o problema piorar, e não melhorar", alertou. Para ele, uma reabertura exige que haja um número baixo de contágios, escolas preparadas e um plano, caso a contaminação volte a ganhar força naquele local. Segundo ele, isso reforça a responsabilidade de comunidade de empurrar transmissão para baixo, justamente

Jovens do Ensino Médio e participação na esfera escolar: um estudo transnacional

Aires-UBA, Cidades do México/Oaxaca-UNAM, Madrid-UCM e Barcelona-UB. Apresentam-se reflexões sobre as formas de participação estudantil-juvenil nesses diferentes contextos escolares.

Jovens em conflito com a lei querem trabalhar e estudar, revela pesquisa

outras oportunidades, já difíceis de acessarem em meio a um contexto de violações de direitos em que estão inseridos. Pelo menos 59 entrevistados disseram ter algum familiar preso. Enquanto outros 39 perderam um familiar assassinado. "O sistema socioeducativo não consegue quebrar esse ciclo e o pior, ele o reforça e não dá outra opção à juventude