Esta pesquisa busca apreender as representações sociais acerca da violência/bullying e a avaliação da qualidade de vida dos estudantes do Ensino Médio de duas escolas públicas da cidade de Cuiabá-MT. Os resultados mostram que é preciso direcionar a atenção para a construção de um saber prático e vivenciado por grupos sociais, a fim de apreender como as pessoas elaboram, modificam e concebem a violência/bullying, atrelando-a a realidade em que vivem e como poderá despertar o interesse em prevenir, auxiliar e orientar os adolescentes.
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