Busca discutir a capacidade de uma instituição, como a escolar, em lidar com os contornos assumidos pelos processos de socialização e de integração social dos jovens no contexto das sociedades atuais, indagando sobre as formas e os significados dos ajustes dessa instituição à nova realidade que se apresenta.
Capital social e estratégias de prevenção e enfrentamento da violência entre jovens: Projeto Escola Aberta para a cidania no Estado do Rio Grande do Sul
Sobre o documento
- Data de publicação: 2012
- Autor(es): Ruduit, Simone Rodrigues
- Local de publicação: Porto Alegre
- Instituição(ões) relacionada(s): Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - UFRGS (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/69932/000875309.pdf?sequence=1
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 131 páginas
- Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial