A contextualização do conhecimento no Ensino Médio: tentativas de controle do outro

O artigo discute a ideia de contexto em sua potência desconstrucionista, com enfoque discursivo de política de currículo. Defende-se que a visão estrutural de contexto tende a ver o conhecimento como estruturante da prática, com vistas ao controle do outro. O texto vê as Diretrizes Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular como momentos de u...

Eu não queria estar aqui: juventude, Ensino Médio e deslocamento

O estudo teve o objetivo de entender quais mudanças ocorrem na constituição da identidade dos jovens que transitam diariamente de um pequeno distrito para a sede do município, para cursar o Ensino Médio, e quais as suas percepções neste processo. Verificou-se que o ingresso e transição no Ensino Médio compõe um quadro de importantes mudanças na vida destes ...

Educação & Sociedade

A revista Educação & Sociedade é publicada pelo Centro de Estudos de Educação e Sociedade (Cedes). A revista publica artigos e resenhas na área de Ciências da Educação. Visa incentivar a pesquisa acadêmica e ser um instrumento de amplo debate sobre educação em seus diversos aspectos. Esta edição conta com a seção comemorativa "40 Anos: Educação e Sociedade"...

Conselhos Estaduais de Educação nos Novos Planos Estaduais de Educação

Este estudo busca examinar o papel que os Conselhos Estaduais de Educação (CEEs) assumem nos Planos Estaduais de Educação alinhados ao PNE 2014-2024, seja em relação à gestão estadual dos seus sistemas de ensino, seja, de modo mais específico, em termos da elaboração e consecução do próprio plano. A análise mostra que os CEEs apresentam, desde a sua criação,...

Coordenação pedagógica e seus elementos fundamentais

O estudo busca compreender quais são os elementos fundamentais presentes na coordenação pedagógica da escola que contribuem para que os sujeitos nela envolvidos possam adquirir saberes, numa perspectiva de aprimorar, alterar ou aprofundar o que se pretende alcançar, para melhor organização do trabalho pedagógico na escola e na sala de aula. A análise indica...

Políticas de participação de estudantes: Psicologia na democratização da escola

O artigo busca levantar e descrever as políticas de participação de estudantes na escola, identificar os métodos propostos para a efetivação destas políticas e refletir sobre como a Psicologia Escolar pode contribuir no desenvolvimento destas propostas. O estudo evidencia que, apesar da existência de leis específicas que assegurem a participação de estudant...

O papel dos testes padronizados na política educacional para o ensino básico nos Estados Unidos

O artigo questiona as premissas que fundamentam o programa federal No Child Left Behind nos Estados Unidos, uma das políticas estruturadas em torno dos testes padronizados de larga escala, a ferramenta principal desse programa governamental. A análise aponta os efeitos impostos aos educandos, mostra as limitações intrínsecas desses instrumentos para aferir ...

O celular na escola e o fim pedagógico

Em novembro de 2017, o governo de São Paulo sancionou a lei que libera o uso de celulares nas escolas estaduais para fins pedagógicos. Diante deste contexto, o artigo busca refletir criticamente sobre a cultura do aparelho celular e seus desdobramentos na reconfiguração das relações cognitivas e afetivas estabelecidas entre professores e estudantes. Reflete...

Mitos e evidências sobre a Educação Bilíngue no Brasil

bilíngues e internacionais que têm como línguas de instrução o inglês e o português. A demanda por parâmetros legais nacionais que regulem e norteiem essas escolas torna-se cada vez mais premente em face do aumento do número dessas instituições e, consequentemente, da necessidade de formação de professores que atuem nesse contexto. Diante desse cenário

Inteligência artificial individualiza ensino e ajuda professores

, elabora uma sugestão de avaliação baseada nos conteúdos selecionados pelo docente”, afirma o professor de português da instituição Renê Wagner. “É um jeito novo de aprender.” O software foi desenvolvido pela empresa de tecnologia educacional Geekie, escolhida pelo Ministério da Educação, em 2016, como plataforma de estudos oficial do Enem. Os simulados

Como reestruturar o Ensino Médio no Brasil?

A discussão sobre como realizar a reforma curricular, que culmine em uma verdadeira reestruturação do Ensino Médio, garantindo que os jovens brasileiros se interessem pela escola e a prendam foi o mote da mesa “Processos de Reestruturação do Ensino Médio: Desafios e Aprendizados”, que ocorreu durante o Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino ...

Maior e mais antiga escola para adultos atende quase 10 000 alunos

, iniciaram a construção de uma pequena escola de 40 metros quadrados para as crianças que moram no acampamento. “Nosso plano é trazer professores de fora para oferecer aulas de português, música e sobre a Bíblia”, explica Iram. Contra o assédio e a depressão Após desentendimentos com a família, Alexsandra Gonçalves, 20, enfrentou uma severa depressão que a fez perder

Racismo nas escolas - racismo institucional e epistemicídio

O documentário produzido por estudantes do curso de Informática do IFBA aborda o racismo que pode estar mascarado nas importantes instituições da sociedade, o chamado racismo institucional, e discute as maneiras que se manifesta nas instituições acadêmicas, como as escolas. Também aborda o epistemicídio, que omite do currículo escolar a história de determin...

O que uma série pode ensinar às escolas sobre bullying e suicídio

Esqueci minha senha Ainda não sou cadastrado Os novos episódios de "13 reasons why" incentivam a discussão do que cabe à escola nessas situações e a importância da conscientização de temas sensíveis Para quem chegou na conversa agora, 13 reasons why (Os 13 porquês, em português) é uma série baseada no livro homônimo do autor Jay Asher. Produzida

Campanha chama atenção de alunos e professores de Petrolina para o bullying nas escolas

o tema e amenizar a incidência do bullying entre crianças e jovens. O termo em inglês, bullying, é derivado da palavra ‘bully’, que em português pode significar ‘tirano’, ‘brutal’, ‘valentão’. A palavra começou a ser utilizada, no final dos anos 90, para dar nome às ações repetitivas de violências físicas e/ou psicológicas realizadas por parte de um ou vários

Gente branca: o que os brancos de um país racista podem fazer pela igualdade além de não serem racistas?

O material aborda a importância de pessoas brancas compreenderem a branquitude e seus privilégios como forma de ultrapassar a defesa da igualdade apenas no campo da reflexão e contribuir com ações práticas na luta contra a desigualdade. No texto, analisam-se a construção de identidades racializadas de brancos e negros e o processo de produção das desigualda...

A educação no País

e as taxas de evasão permanecem altas. Esse cenário sombrio decorre, basicamente, do modo inepto como o sistema educacional foi gerido pelos quatro governos petistas. Em vez de concentrarem a atenção em objetivos básicos, como o ensino de Português, Matemática e Ciências, eles adotaram políticas marcadas por prioridades erradas e orientadas por modismos pedagógicos

Professor: agente de aplicação da BNCC

, em São Paulo, entre 8 e 11 de maio. Qual a importância do ensino de competências socioemocionais nas escolas? Disciplinas, como matemática e português, são muito importantes, mas também é essencial o ensino de valores, porque eles estão em todos os lugares. Criatividade e colaboração estão por trás de todos os tipos de trabalho e da vida. Como os educadores podem

Como as ferramentas digitais podem introduzir novas formas de pensar a educação

digital, a tendência é desenvolver nos alunos desde a mais tenra idade a capacidade de “falar” a língua dos computadores. A Concep e a Avenues, que inauguram unidades em São Paulo este ano, são escolas que se denominam “trilíngues” por promoverem a fluência não só em português e inglês, mas também a fluência digital. “É mais do que aprender uma linguagem

Conselheiro nacional de Educação defende revogação da reforma do ensino médio

ficar de fora. Quantas aulas de Química, Física, Sociologia, Geografia, Língua Inglesa, Artes, Educação Física? Quantas coisas vão ficar de fora? E todos sabemos que é possível aprender Português com a leitura de filosofia, sociologia. E de Matemática também. A história mostra que os grandes matemáticos eram filósofos. As repercussões negativas na vida do jovem