Conselho exige 600 h de revisão de conteúdo do ensino básico em curso de Pedagogia

lecionar e estudos da Língua Portuguesa. A deliberação anterior, de 2014, dizia - sem especificar uma obrigatoriedade de carga horária - que os cursos deveriam ter como objetivo “ampliar e aprofundar conhecimentos relativos a áreas relacionadas ao trabalho pedagógico”. Bernadete Gatti, presidente do Conselho, diz que o conteúdo a ser revisado ficará a cargo

Trabalho inovador nas salas de aula renderá prêmios a professores de escolas públicas

O Prêmio Professores do Brasil, iniciativa do Ministério da Educação, reconhece o trabalho de quem inova no ambiente escolar e destaca experiências pedagógicas inovadoras da rede pública de ensino. A décima edição do prêmio está com as inscrições abertas até 25 de agosto. Em 2017, serão distribuídos R$ 255 mil reais em prêmios, viagens educativas

Crise de água no estado de São Paulo atinge escolas da rede pública

”, conta a diretora pedagógica Mônica Mazzo. Além da busca no banco de currículos, esse profissional também fica responsável por procurar professores que se adequem bem à vaga em plataformas como o LinkedIn. Os critérios observados nessa etapa são bem rígidos com relação à formação. “A profissional tem de ser formada em pedagogia, ter pós-graduação e experiência

O novo Ensino Médio: alguns desafios

, o evento propunha-se a lançar possibilidades de trabalho para a implantação das novidades. Vale dizer de antemão que boa parte do que temos discutido a esse respeito carrega uma grande dose de especulação, pois não temos em mãos nem o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como prevê a lei, nem as orientações ou regulamentações dos Conselhos Estaduais

'Onda estrangeira' força adaptação de escolas da rede municipal de SP

e trabalho escravo –o projeto foi escolhido como um dos melhores do país pelo prêmio Educador Nota 10. Ela diz que, no dia a dia, uma das preocupações é evitar que alguns alunos fiquem ilhados, em meio a nacionalidades mais numerosas. Rosely cita o exemplo do angolano Mardoqueu Emanuel, 14, há sete meses no Brasil. "Ele havia se enturmado com outros angolanos

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

CENTRO UNIVERSITÁRIO ITALO BRASILEIRO AILTON RAMALHO CERQUEIRA EMILIO CEZ SÃO PAULO 2017 AILTON RAMALHO CERQUEIRA EMILIO CEZAR PINHEIRO A PARTICIPAÇÃO DOS DISCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Ítalo Brasileiro, como requisito parcial para a obtenção da Graduação em Educação

Professora alerta para apagão na formação de profissionais de ensino

Executivo do Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior de São Paulo (Semesp), Rodrigo Capelato, defendeu mudanças na forma de financiamento do ensino superior. A entidade apoia o modelo australiano, que leva em consideração o desempenho do estudante no mercado de trabalho depois da formação, ou seja, se houver frustração de renda

O fantasma da evasão

árduo mas de suma importância para o bom andamento institucional, haverá uma mesa com Miguel Thompson, ex-diretor do Colégio Objetivo de Sorocaba e atual responsável pelo Instituto Singularidades, que tem se destacado na formação docente. A prototipagem, que vem sendo utilizada como nova estratégia didática, baseada no erro e na aprendizagem dele decorrente

Educação bilíngue e a formação docente

de formação de professores referentes a aspectos teóricos e práticos relacionados ao bilinguismo e à educação bilíngue, além de conhecimentos linguístico-discursivos para atuar nesse contexto. Os cursos de graduação parecem ignorar a crescente demanda por professores capacitados para atuar nessas escolas. Para suprir essa lacuna existente na formação de professores

Professores se empenham em alertar a família sobre a educação dos filhos

e não simplesmente um gasto e formação de mão de obra", sustenta a educadora Carmem Craidy, que é membro do Conselho Estadual da Educação. Os resultados dessa combinação de esforços só vão aparecer a longo prazo, mas é preciso começar o trabalho cedo.

Eles conciliam trabalho e educação

exclusivamente aos estudos até o fim do ensino médio, pelo menos. Mas a realidade é que muitos precisam colaborar no orçamento familiar. Se abandonarem a escola, no futuro esses jovens terão menos formação e, assim, mais dificuldade de inserção no mundo do trabalho”, conclui. MAIS LIDAS

Contra pobreza, ONG investe em ensino de ciências em escolas públicas

, de industrialização e IDH semelhantes ao do Brasil, e hoje possui índice de desenvolvimento humano semelhante ao do Japão. O Brasil, 79º no ranking, tem índice similar ao da Bósnia e Herzegovina. Paim, que tem formação em física, explica como é feito o trabalho focado nos professores, que teriam a capacidade de multiplicar o avanço feitos com os investimentos, através

Livro discute políticas e desigualdades no Ensino Médio brasileiro

Batista, coordenador de desenvolvimento de pesquisas do Cenpec. No entanto, o levantamento também mostra que os modelos de política implementados põem em segundo plano o docente, sua formação e valorização, inibindo o recrutamento daqueles com formação adequada, seja pelo desprestígio da ocupação, seja pelas condições de trabalho. No entanto, o levantamento também

Seis professores que acreditam em seus alunos

aumentam. Nas escolas com NSE baixo, médio-baixo e médio-alto, cerca de 60% professores têm esperança em seus alunos. Ter esperança nos alunos passa por uma formação adequada para lidar com os desafios de infraestrutura, didática e situação socioeconômica dos estudantes, assunto contemplado nas estratégias da Meta 15 do Plano Nacional da Educação (PNE). Acreditar

Seis professores que acreditam em seus alunos

nos estudantes sobe conforme os níveis socioeconômicos aumentam. Nas escolas com NSE baixo, médio-baixo e médio-alto, cerca de 60% professores têm esperança em seus alunos. Ter esperança nos alunos passa por uma formação adequada para lidar com os desafios de infraestrutura, didática e situação socioeconômica dos estudantes, assunto contemplado nas estratégias da Meta

Lição de superação: de funcionária da limpeza a professora, na mesma escola

Amélia reclamava das exigências de Gabriela e de Ivo Luis, hoje, ela entende cada correção feita nos trabalhos entregues. E isso, garante, lhe ajudou a ser uma professora mais compreensiva e dedicada aos pupilos. O resultado é percebido em sala de aula: a cada novo trabalho corrigido, Ana Amélia ganha longos abraços dos pequenos. Diário Gaúcho

Conexão: a internet como uma oportunidade para a educação

escolas públicas em diferentes estados do país, sendo duas rurais, que já tinham um perfil inovador. A Fundação levou equipamentos, como computadores e tablets, uma plataforma educacional que conectava estudantes e professores e levou cursos de formação aos professores, para que eles pudessem extrair o máximo do potencial tecnológico para que se traduzisse

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

, trabalhos desenvolvidos a partir de textos de Clarice Lispector e Sylvia Orthof para o estímulo à escrita; de pesquisa etnográfica sobre tribos indígenas de Pernambuco e de sensibilização contra o racismo e o preconceito contra imigrantes, entre outros. Adriane Gallo Alcantara da Silva Gestora / Diretora A formação contínua dinamizando a escola EMEIF Profª Coraly

Terminam hoje as inscrições para professor e servidor público atuarem no Enem

de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os certificadores são representantes do Inep no local de aplicação do Enem, sendo responsáveis por conferir vários procedimentos. A remuneração é R$ 318 por dia, com 12 horas de trabalho. Antes de realizar a inscrição é preciso fazer um cadastro no sistema da RNC. As inscrições também podem ser feitas

Nova publicação traz resultados de pesquisa sobre as desigualdades escolares e sociais e as políticas para o Ensino Médio

, em especial as de tipo forte ou de alto impacto, como a bonificação; e menor investimento no recrutamento de professores e na formação docente. A essas dimensões se soma um quinto elemento – “diversificação da oferta” –, representado por um contexto de acentuação da diversificação da oferta de matrícula, trazido pelo progressivo aumento da matrícula em período