Processos de (re) organização da política pública de formação de professores no estado de Mato Grosso

RESUMO

Esta pesquisa realizada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de Políticas Educacionais, Gestão de Sistema e Organizações, Trabalho e Movimentos Sociais, esta pesquisa tem por objetivo os estudos e a análise da implantação da Política Pública de Formação Continuada dos Profissionais da Educação Básica do Estado de Mato Grosso, visando entender o percurso da criação dos Centros de Formação de professores como ação de implementação dessa política. 

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2016
• Autor(es): Aporta, Luciane Ribeiro
• Local de publicação: Marília
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Estadual de São Paulo ¨Júlio de Mesquita Filho¨ (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://repositorio.unesp.br/handle/11449/147127
• Data de Acesso à Fonte: 26/10/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Tese
• Tamanho: 200 páginas