Salas para cada disciplina

a repensar a prática de ensino buscando um ambiente atrativo onde o estudante se sentisse pertencente ao ambiente escolar. A Unidade Escolar Temática tem como finalidade estruturar e tornar a escola mais atraente e inovadora, promovendo o protagonismo juvenil e melhorando a aprendizagem e os resultados nas avaliações externas. O projeto teve como eixo norteador

Congresso derruba veto de Bolsonaro a repasse do governo para internet em escolas

. É imperioso e urgente garantir que a comunidade educacional, principalmente os estudantes, tenha acesso às novas tecnologias e possa fazer o uso didático das novas tecnologias no ambiente escolar", completou. O Piec estabelece entre seus princípios a promoção do acesso à inovação e à tecnologia em regiões de maior vulnerabilidade socioeconômica e de baixo desempenho

Episódio 5: Gestão participativa | Olhares para a Educação Pública

Neste último episódio da websérie “Olhares para a Educação Pública” gestores escolares refletem sobre seu papel na implementação de processos participativos na escola. Destaca-se a importância da participação dos estudantes na gestão e na proposição de mudanças nas práticas educativas e no ambiente escolar, que gera efeitos positivos no clima e contribui

Ação para saúde mental dos estudantes

“Autoestima: seja a melhor versão de si mesmo(a)!” Os alunos foram recebidos com tapete vermelho, houve abraço coletivo e uma série de palestras. Em cada turma, um aluno foi sorteado para ser "anjo da guarda" do outro. Os resultados foram positivos, com a melhora das notas e do ambiente escolar. Depoimento completo: A saúde mental dos estudantes preocupava

Rodas de conversa para rever metodologias

que se recusavam a participar do que era proposto. Diante dessa situação, nos colocamos um desafio: como criar um ambiente de aproximação, fazendo com que as insatisfações se transformassem em uma disposição para a mudança que levasse à melhoria de aprendizagem e do clima escolar? A saída, constatamos, teria de começar pelo diálogo, que não existia nas salas de aula

Sensibilização, gincana e atenção aos mais vulneráveis

em várias frentes, como a conscientização sobre a importância de frequentar as aulas, o monitoramento da frequência e atividades lúdicas para um ambiente escolar mais atrativo, para citar algumas. A ação foi destinada às turmas de 1ª série. Vivíamos em um cenário com estudantes desmotivados e resistentes à participação nas atividades propostas, o que fazia

A liberdade segundo Freire e Morin, debatida por especialistas

Evento Cel.Lep Talks comemora o centenário desses dois pensadores com reflexões esperançosas. Primeiro dia falou de Monteiro Lobato, BNCC, utopia e outros assuntos Lilian Crepaldi, Em celebração aos 100 anos de dois ícones da educação mundial, ocorreu na manhã de hoje, 27, o Cel.Lep Talks com o tema Centenário Freire e Morin: pensamentos convergentes numa re...

Formação de professores: catalisador chave para a educação inclusiva

de formação sobre educação inclusiva. Esse ambiente virtual de aprendizagem já nasce com dois cursos online. O primeiro aborda o tema do planejamento pedagógico, na perspectiva inclusiva e o segundo explora o universo da educação física, ressignificada para permitir a participação de toda criança e adolescente. Esse conjunto de iniciativas conta com o apoio do UNICEF

'O que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia', diz professor de Columbia

quatro desafios, que vieram à tona durante a pandemia, para a implementação da tecnologia nos processos educacionais. "O primeiro deles é que precisamos distinguir emergência de reinvenção", observa. Além disso, ele cita a questão da carência de infraestrutura e conectividade; a urgência em criar um ecossistema de formação de professores e gestores escolares

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

entre vulnerabilidade social nos territórios e desigualdade escolar com mais intensidade que o Brasil e o Nordeste, e Fortaleza, ampliou a equidade de forma mais significativa que as capitais do Nordeste entre 2011 e 2017. A dimensão 2, da qual participa o especialista chileno, Sergio Martinic, da Universidade de Aysén, aborda as expectativas dos professores sobre os alunos

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

em uma sessão interativa do Observatório, que permite ao público o acesso a dados específicos de seus estados e municípios, e aos cruzamentos de informações para conhecer as realidades locais do ensino de língua inglesa. As fontes do estudo são o Censo Escolar da Educação Básica 2020 e o Censo da Educação Superior 2019, que são os dados mais recentes do Instituto

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

em uma sessão interativa do Observatório, que permite ao público o acesso a dados específicos de seus estados e municípios, e aos cruzamentos de informações para conhecer as realidades locais do ensino de língua inglesa. As fontes do estudo são o Censo Escolar da Educação Básica 2020 e o Censo da Educação Superior 2019, que são os dados mais recentes do Instituto

Escola: um espaço (que deveria ser) de inclusão dos diversos, de sensibilidade e lugar de vida

Autoria: Fernanda Lugatto Incluir significa fazer parte, estar junto, interagir com o outro...Estes devem ser os maiores desejos e cuidados da equipe pedagógica que recebe uma criança deficiente em seu grupo, ou seja, alguém para somar, num espaço em que todos são diversos. É preciso entender a diferença como própria da condição humana, compreender que somos...

Por que sua escola precisa debater representatividade e criar espaços de escuta

ano e 6 meses que as crianças começam a se reconhecer como indivíduos não ligados à figura materna. É também neste período que passam a reconhecer o ambiente ao seu redor. Essa primeira expansão de mundo, de como veem a própria realidade, vêm também de fontes diversas como a televisão, computador, desenhos animados, além claro das relações que a criança

Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

sem Fronteiras ocorreu em 1993, em um campo de refugiados na Croácia, período da Guerra da Bósnia. Já o Palhaços sem Fronteiras Brasil é o único presente na América Latina e foi fundado em 2016 por Aline Moreno, que é também diretora executiva. "Já fiz 15 projetos presenciais, do Saara à Cracolândia", resume. Ressignificar ambientes A fundadora enfatiza a importância

Gincana, monitoramento e café com a direção

em várias frentes, como a conscientização sobre a importância de frequentar as aulas, o monitoramento da frequência e atividades lúdicas para um ambiente escolar mais atrativo, para citar algumas. A ação foi destinada às turmas de 1ª série. Vivíamos em um cenário com estudantes desmotivados e resistentes à participação nas atividades propostas, o que fazia

Gerando pertencimento com o Projeto Acolhimento

, um grave problema que precisava ser enfrentado. Foi identificada como causa principal da evasão a falta do sentimento de pertencimento à comunidade escolar. O bom ambiente tem papel importante para manter os estudantes que estão em risco de abandono, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade e que não contam com suporte familiar. A escola buscou

Habilidades socioemocionais com pais e estudantes

presencial, em que pais e filhos são colocados frente a frente para dizer o que sentem um pelo outro, com mediação da escola. Os participantes costumam sair desses encontros abraçados, de mãos dadas e emocionados. Essa melhoria no relacionamento familiar tem impactado positivamente as relações escolares. Depoimento completo: Percebemos que havia muita

Atividades para atrair a família para a escola

se preocupavam em participar da vida escolar dos filhos e apresentavam baixa frequência nas reuniões e eventos. Considerando a importância da família na formação geral do indivíduo, era urgente pensar em uma maneira de atraí-la para a escola, principalmente porque esse cenário levava a outras questões, como a falta de motivação dos estudantes, o baixo desempenho

Paulo Freire 100 anos | Educação e mudança social

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco. Este episódio é realizado em comemoração ao centenário de Paulo Freire e discute-se sobre do legado do educador. Reflete-se sobre o papel dos educadores de denunciar e lutar contra a iniquidade no ambiente escolar e como a educação deve