Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'

, um professor de história de 34 anos beneficiado pela política de cotas raciais instituída por lei em 2013, na gestão do então prefeito Fernando Haddad (PT), que destina no mínimo 20% das vagas na administração municipal para negros, negras ou afrodescendentes. Olhando do lado de fora, parece que continua tudo igual: grades e telas de ferro recobrem ostensivamente

Alunos que se tornam professores

locais e integram Conselhos Municipais de Direitos e de Políticas Públicas. O projeto "Cultura e Transformação" oferece a 120 jovens, entre 6 e 18 anos, atividades que ampliam seus conhecimentos e promovem cidadania. São oficinas de dança, música, teatro, ambiente, saúde e jogos cooperativos. Educação Integral Os pais dos alunos já percebem os resultados

Claudia Costin: Precisamos garantir com urgência o direito de aprender

, a Base está agora no Conselho Nacional de Educação para votação final. As redes estaduais e municipais já começam a se preparar para traduzir a Base em currículos subnacionais. O admirável disso tudo foi que num contexto em que o Brasil está dividido ao meio e os discursos de ódio prevalecem, o mundo da educação consegue se unir para garantir o direito

Educadores temem que polêmica sobre termos na Base Curricular impeça sua aprovação

da Base, que, segundo eles, precisa ocorrer ainda este ano. O MEC também tem pressa. Leia mais: Veja as principais mudanças feitas pelo MEC no texto Leia mais: Congresso quer definir Base Curricular — A ideia de discutir mais o texto vai depender das pressões que os conselheiros receberão a partir de polêmicas externas. Há uma série de políticas que dependem

MEC rebaixa Conselho Nacional de Educação a cartório

) quanto a Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), também participantes do Movimento pela Base, estão representados no CNE. Curiosamente, essas duas entidades já haviam lançado, em agosto, um Guia de Implementação da BNCC. A Fundação Lemann, por sua vez, tem investido na produção de planos de aula com vistas à implementação da Base, através

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

FOTO: JOAO BITTAR / UNESCO – MEC CONSELHEIRO LAFAIETE, MINAS GERAIS, ESCOLA MUNICIPAL PROF. DORIOL BEATO Por Denise Crescêncio, do Todos Pela Educação Estamos na semana da votação da 4º versão da Base Nacional Comum Curricular, documento que define os direitos de aprendizagens para as etapas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, como consta

Congresso quer definir Base Curricular

de Educação (CNE), de conselhos estaduais e municipais. Agora, o currículo deverá seguir orientações da BNCC. BNCC Escolas Cronologia Junho de 2015: O Ministério da Educação (MEC) anuncia a construção de uma Base Nacional Comum Curricular que servirá para nortear os currículos das escolas de todo país. Setembro de 2015: Especialistas de 35 universidades elaboram

Escola de Ituporanga, Santa Catarina, ganha Prêmio de Gestão Escolar

fazer o nosso trabalho com excelência”, disse a diretora da escola, Viviane Rosa Bennert. O Prêmio Gestão Escolar é uma realização do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), e tem apoio do Ministério da Educação, da Fundação Roberto Marinho e de outras instituições da iniciativa pública

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

, um tema muito debatido e procurado por escolas, gestores e redes municipais, é comum que seja confundida com aumentar a jornada escolar. “Na verdade, não estamos falando só de mais tempo na escola, mas de uma nova concepção da educação, que envolve enxergar os estudantes a partir de várias dimensões: física, emocional, social. É isso que faz com que a escola

Ações do MEC apoiam ensino de qualidade a alunos com deficiência

, Lei nº 13.146, o que tem promovido avanços nas políticas públicas da área. Capacitação - Em 2017 o MEC, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), o Instituto Benjamin Constant (IBC) e o Instituto Nacional de Surdos (Ines) realizaram capacitações dos 54 centros de formação na área da deficiência visual (CAP

Gestão e qualidade da educação escolar básica: sentidos em construção

os sentidos construídos pela área da gestão educacional e os relaciona com os sentidos em construção pelas e nas escolas públicas municipais.

Desafios da gestão da escola de tempo integral

Neste artigo, aborda-se a gestão da educação em escola de tempo integral. Objetiva-se analisar as concepções e práticas de educação integral e sua implicação nas ações dos gestores de escolas que desenvolveram o Programa Mais Educação da Rede Municipal de Ensino de Santarém-Pará, no período de 2009 a 2015. Apresenta-se avanços como a construção do Projeto

MPF apura se lei que proíbe professores de opinar sobre religião e política em escolas de Jataí viola direitos

O Ministério Público Federal investiga se a lei que institui o "Programa Escola sem Partido" em Jataí, no sudoeste goiano, viola direitos fundamentais. A legislação proíbe os professores de opinarem sobre religião, política e preferências morais, além de determinar que os mestres só ensinem de acordo com as convicções dos pais dos alunos. O G1 entrou

SAEPI avalia 136 mil alunos da rede estadual nesta quarta

No próximo dia 29 de novembro, 581 escolas da rede pública estadual aplicarão as provas do Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (SAEPI), referente ao ano de 2017. Já foram capacitados gerentes regionais, coordenadores das GRES e supervisores municipais que irão aplicar as provas da avaliação. O SAEPI é um instrumento de precisão que auxilia

Educação integral melhora indicadores educacionais em Campo Alegre (AL)

a 15 anos, matriculados em dez escolas com turno estendido. Sobre os resultados da política, Graciene Monteiro, secretária municipal de educação, resume: “nós não conseguimos mais falar sobre a educação em Campo Alegre sem fazer menção à educação integral”. Implementação Colocar em prática a modalidade, no entanto, não foi simples. “As maiores dificuldades

Educação inclusiva não é difícil somente para aqueles que fizeram a redação do ENEM

Carreiro Lima é administrador público formado pela Fundação João Pinheiro, especialista em políticas públicas e gestão governamental ligado ao Governo de Minas Gerais e Líder MLG. Atualmente atua na Secretaria de Planejamento da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte com foco na gestão de projetos estratégicos e na coordenação de contratos de gestão. No domingo dia

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

orçamento municipal. Estava chocada com os parcos recursos previstos para a Secretaria da Juventude em 2018. Mas ia ficar ainda mais chocada com o que viu na Conde da Boa Vista, na altura da FAFIRE. Dez policiais abordaram dois jovens (um sem camisa e outro com bermuda folgada). Cinco seguiram a pé na ronda pela avenida, outros cinco ficaram por mais de 1 hora

Mãe é a responsável em 89% dos lares com criança pequena

Municipal de Educação (SME), 30,1% estão matriculados- ainda distante da meta de 50% estipulada pelo Plano Nacional de Educação (PNE). "A Prefeitura tem focado em políticas para a primeira infância e a ampliação de creches, considerando que é a faixa etária mais importante do crescimento humano", declara a coordenadora de Educação Infantil da SME, Simone Calandrine

Resultados da ANA e as ações federais para a alfabetização em 2018

aos próximos passos das políticas programadas para 2018. **Vilmar Lugão de Britto, presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) da Região Sudeste, presidente da Undime Espírito Santo e Dirigente Municipal de Educação de Jerônimo Monteiro (ES).

Competências socioemocionais serão incluídas no currículo das escolas de Sobral

as competências cognitivas, aquelas avaliadas por testes de inteligência e conhecimento acadêmico, para a obtenção de bons resultados na escola, as competências socioemocionais têm chamado cada vez mais atenção dos formuladores de políticas públicas, que demonstram interesse crescente em incorporar ferramentas para seu desenvolvimento. O tema já vem sendo debatido