Versa sobre o trabalho dos professores da rede pública de ensino municipal no Brasil, discutindo a relação entre as políticas educacionais que caracterizaram a década de 1990 e as trajetórias pessoais que os levam e os mantêm no magistério do ensino fundamental. Elege o município litorâneo de Aracati, no Estado do Ceará, como estudo de caso.
Tese
Professor municipal: entre as políticas educacionais e as trajetórias pessoais
Sobre o documento
- Data de publicação: 17/07/2012
- Autor(es): Mendes, José Ernandi
- Local de publicação: Fortaleza
- Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UFC (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3295
- Data de Acesso à Fonte: 26/09/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 310 páginas
- Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial