Professor municipal: entre as políticas educacionais e as trajetórias pessoais

RESUMO

Versa sobre o trabalho dos professores da rede pública de ensino municipal no Brasil, discutindo a relação entre as políticas educacionais que caracterizaram a década de 1990 e as trajetórias pessoais que os levam e os mantêm no magistério do ensino fundamental. Elege o município litorâneo de Aracati, no Estado do Ceará, como estudo de caso.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 17/07/2012
• Autor(es): Mendes, José Ernandi
• Local de publicação: Fortaleza
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UFC (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3295
• Data de Acesso à Fonte: 26/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Tese
• Tamanho: 310 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial