4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

para a docência", afirma Olavo Nogueira. Especialistas são unânimes em dizer que a formação atual dos professores não dialoga com a realidade que encontrarão dentro das escolas, nem com os desafios da educação para o século 21. "O professor leva um choque de realidade: ele não aprendeu elementos para transformar a teoria em ação dentro da sala de aula", diz Miskalo

País precisa desmistificar a ideia de diretor "herói", dizem diretoras

brasileiro de evasão escolar. Seu desafio era reduzir o índice de reprovação e implementar um redesenho curricular por um novo programa do Estado, chamado Ensino Médio Inovador. Em quatro anos, o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) da escola Tristão de Barros aumentou de 3,8 para 5,1. A reprovação caiu de 11% para 5%, e o abandono escolar, de 2,4

Tire dúvidas sobre a reforma do ensino médio

, refratárias por excelência, “pensem fora da caixa” e adotem as mudanças necessárias nas diretrizes de formação dos professores? O governo estuda a possibilidade de usar programas federais como o Universidade para Todos (ProUni) e o Financiamento Estudantil (Fies) para estimular a adoção de novas bases curriculares de licenciatura nas universidades. “A gente

Educação: o buraco é mais fundo

que se concentram nessa etapa do ensino. Por isso mesmo, ganhou tanto destaque e provocou tanta polêmica a aprovação da reforma do ensino médio – criticada principalmente por ser implantada via Medida Provisória, sem o necessário debate na sociedade. Com currículos mais flexíveis e – pelo menos em teoria — mais compatíveis com os interesses dos alunos, ênfase nos cursos

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

que as Diretrizes Curriculares Nacionais exigiam o cumprimento mínimo de 300h de estágio curricular. Decisão acertada de ampliar a carga horária de estágio. Contudo, pergunta-se: somente ter essa exigência tem propiciado resultados positivos e efetivos? Em pesquisa recente sobre a formação de professores no Brasil, coordenada por Fernando Abrucio e com apoio do Movimento

Organização, autoconfiança, trabalho em equipe: o que são competências socioemocionais?

As regras da matemática e da física, a tabela periódica, a conjugação de verbos, os lugares geográficos, os caminhos da história... Os chamados conteúdos curriculares são frequentemente cobrados em provas e lições de casa. Também são frequentes em vestibulares e avaliações externas como a Prova Brasil e o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa

Especialistas debatem perfil e formação do professor da escola pública

encontros que serão promovidos pelo grupo ao longo do segundo semestre de 2017. “Falta olhar para a realidade próxima e a partir disso analisar a implementação da teoria, do abstrato”, diz Bernadete Gatti Uma das palestrantes convidadas, Bernadete Gatti, presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE-SP), apontou a fragmentação dos currículos

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

a aprender e capacidade de se adaptar com flexibilidade às novas condições de ocupação e aperfeiçoamento; o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; e a compressão dos fundamentos científicos tecnológicos dos processos produtivos relacionando teoria prática

Polêmicas educacionais partem de ‘gente que detesta a educação’, diz ex-ministro

muito discutidos “por gente que detesta educação”, diz o ex-ministro e professor de Ética e Filosofia Política da USP Renato Janine Ribeiro. Chamado por Dilma Rousseff para o MEC em abril de 2015, lá ele passou seis meses agitados, até sair em setembro seguinte. Cotas, Base Curricular e Escola sem Partido foram alguns dos temas intensamente debatidos nesse período

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da EJA e a Relação da Gestão Escolar Cleudilene de Araújo Santos Prof. Rafael Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagógica (PED 0849) – Estágio IIl 02/04/2017 RESUMO O estágio curricular supervisionado objetiva adquirir conhecimento na área da educação tendo como foco

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

de 2000, do Conselho Nacional de educação (CNE) – que estabelece As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, a oferta dessa modalidade de ensino deve considerar Princípios de equidade, diferença e proporcionalidade na apropriação e contextualização das diretrizes curriculares nacionais e na proposição de um modelo pedagógico próprio

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0849-Trabalho de Graduação 20/02/2017 RESUMO Este TG tem como objetivo o estagio curricular supervisionado III, através da pesquisa realizada em documentos em uma escola Estadual do município de Presidente Figueiredo/AM, verificar as dificuldades encontradas pelos alunos da EJA. A pesquisa

PNE: Rumos para a alfabetização

. A alfabetização até, no máximo, o 3º ano do Ensino Fundamental, como determina o PNE, ou até os oito anos de idade, como preconiza o Pnaic e a versão atual da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em análise no Conselho Nacional de Educação (CNE) –, será realidade para todos os alunos na medida em que os educadores puderem ser ativos no planejamento pedagógico

‘Maioria das licenciaturas não vai mudar para o ensino médio’, diz conselheira estadual

com a configuração definida por uma reforma curricular de 2012, no conselho estadual, e uma resolução aprovada em 2015 no Conselho Nacional de Educação (CNE), anteriores à discussão da reforma. A partir de 2018, a carga horária total dos cursos deve aumentar de 2,8 mil para 3,2 mil horas, e novos conteúdos se tornarão obrigatórios. Rose vê uma chance de melhora na qualidade

Educação & Sociedade

O periódico Educação & Sociedade foi planejada como instrumento de incentivo à pesquisa acadêmica e ao amplo debate e visa publica artigos fundamentados em teoria social, cujas temáticas são centradas nas relações entre a educação e a sociedade. Nesta edição, traz um dossiê sobre a Reforma do Ensino Médio.

Gestão Escolar para a Equidade Racial

e utilizado por professores da educação básica. Ao trazer centralidade para a dimensão curricular, a Lei nº 10.639/2003 coloca um desafio para a gestão escolar. Como a gestão pode incidir e garantir a aplicabilidade da lei na dimensão pedagógica, isto é, assegurar transversalidade e interdisciplinaridade no ensino-aprendizagem da história e da cultura da África

Clima de escola

leis e normas por descrença (justificada?) na formação dos professores e na sua capacidade de serem autônomos? Há muitos argumentos que justificam a diminuição do espaço de autonomia dos professores: “não têm a formação necessária”, “não estão suficientemente preparados”, “é melhor que apliquem teorias ou normas pois não têm condições para serem autónomos

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

FÁBIO TAKAHASHI RESUMO Reportagem mostra os desafios para a implantação de um padrão curricular único. No Brasil, a normatização de conteúdos por fase escolar pode vigorar a partir de 2019. Nos EUA, onde a iniciativa data de 2010, falta de treino de professores, inadequação do material didático e disputas políticas são os principais obstáculos. * O atual

editorial: A base do ensino

Há muito esta Folha defende que se esgotou o tempo para teorias inócuas, experimentação sem propósito e condescendência pedagógica no ensino público. Com o Brasil amargando sucessivos desempenhos vexatórios em leitura, ciências e matemática na prova internacional Pisa, parece evidente que a educação nacional estacionou num patamar muito baixo de qualidade

Alunos no centro do conhecimento

com uma boa vivência de casos clínicos, atendimento em ambulatórios e Unidades Básicas de Saúde, enfim, um profissional sintonizado com o paciente, não com a teoria”, define. Seja como for, todas elas supõem alguns investimentos – minimamente, uma internet de qualidade e salas equipadas com computadores ou tablets. Mas a preparação de ambientes próprios